汽车使用与保养

　　书 名: 汽车使用与保养

　　作　者：王扬 于天宝

　　出版社： 北京理工大学出版社

　　出版时间： 2010年02月

　　ISBN: 9787564030438

　　开本： 16开

　　定价: 39.80 元

　　《汽车使用与保养》全面地介绍了现代汽车维修人员在汽车使用和保养方面所应掌握和了解的相关知识和技能，注重职业素质的培养与提高，注重知识与技能的结合。《汽车使用与保养》共分两大部分，10个工作项目，44个工作任务。第一部分为汽车使用篇，涵盖五个工作项目，分别是：项目一，了解汽车文化；项目二，认识汽车结构；项目三，选购汽车；项目四，操纵使用汽车；项目五，驾驶汽车。第二部分为汽车保养篇，内容上也涵盖了五个工作项目，分别是：项目六，汽车售前检查；项目七，汽车7500km保养（首保）；项目八，汽车15000km保养；项目九，汽车30000km保养；项目十，汽车60000km保养。

　　《汽车使用与保养》可作为高等学校汽车服务、维修专业的教材以及从事汽车维修和服务的人员使用，也可供其他从事汽车相关工作的人员学习和参考。

　　汽车使用篇

　　项目一 了解汽车文化

　　工作任务1.1 了解汽车发展史

　　工作任务1.2 了解汽车工业发展趋势

　　复习思考题

　　项目二 认识汽车结构

　　工作任务2.1 了解汽车发动机的工作原理及总体构造

　　工作任务2.2 了解汽车传动系统

　　工作任务2.3 了解汽车行驶系统

　　工作任务2.4 了解汽车转向系统

　　工作任务2.5 了解汽车制动系统

　　工作任务2.6 了解汽车车身

　　复习思考题

　　项目三 选购汽车

　　工作任务3.1 确定购车方案

　　工作任务3.2 掌握购车流程

　　工作任务3.3 评价车辆性能

　　复习思考题

　　项目四 操纵使用汽车

　　工作任务4.1 认识仪表指示灯

　　工作任务4.2 正确使用中央门锁

　　工作任务4.3 正确使用车窗升降器及滑动／外翻式天窗

　　工作任务4.4 正确使用车辆灯光

　　工作任务4.5 正确使用玻璃刮水器

　　工作任务4.6 正确使用车辆后视镜及调整电动座椅

　　工作任务4.7 正确使用自动空调系统

　　工作任务4.8 新车磨合、环保驾驶及汽车养护和清洁

　　复习思考题

　　项目五 驾驶汽车

　　工作任务5.1 汽车常规驾驶

　　工作任务5.2 汽车驾驶技巧

　　工作任务5.3 应急处理汽车常见故障

　　工作任务5.4 安全驾驶

　　复习思考题

　　汽车保养篇

　　项目六 汽车售前检查(PDI)

　　工作任务6.1 蓄电池检查

　　工作任务6.2 目视检查发动机和发动机舱

　　工作任务6.3 检查全车油品

　　工作任务6.4 检查汽车底部

　　工作任务6.5 检查轮胎

　　工作任务6.6 电脑检测与调整

　　工作任务6.7 调整驾驶室内各种设备

　　工作任务6.8 调整风挡清洗喷嘴

　　复习思考题

　　项目七 汽车7500km保养(首保)

　　工作任务7.1 更换机油及机滤

　　工作任务7.2 常规检查

　　复习思考题

　　项目八 汽车15000km保养

　　工作任务8.1 更换空气滤清器

　　工作任务8.2 更换空调滤清器

　　工作任务8.3 更换燃油滤清器

　　复习思考题

　　项目九 汽车30000km保养

　　工作任务9.1 检查／更换火花塞

　　工作任务9.2 清洗节气门

　　工作任务9.3 检查／更换制动片

　　复习思考题

　　项目十 汽车60000km保养

　　工作任务10.1 更换制动液

　　工作任务10.2 更换冷却液

　　工作任务10.3 更换助力转向油

　　工作任务10.4 更换ATF

　　工作任务10.5 更换正时皮带

　　复习思考题

　　参考文献

　　……

　　汽车保养主要分为常规保养和免拆保养两大类。

　　常规保养是采用普通工具设备对汽车进行检查、调整，例如车辆日常保养的一些项目，如机油、三滤、正时齿带、火花塞、制动片、防冻液以及雨刮等的更换作业等，都属于常规保养的范畴。

　　免拆保养则是采用现代免拆保养设备，辅以专业的保养产品，对车辆进行清洗、护理以及油液的补给与更换，如燃油系统、润滑系统、冷却系统、进气系统（包括节气门体、进气道、进气门）以及变速器系统的免拆清洗等等。与传统的汽车保养和维修相比，汽车保养具有便捷、优质和高效等优点。

　　此外，随着汽车保有量的增加和“以养代修”观念的深入人心，汽车保养已越来越多的得到车主的认可。随着国内汽车消费市场的持续升温，尤其是私家车的增多，中国轿车私有化的不断攀升，也给汽车养护品商带来巨大的利润。^[1]

由夏英慧和初宏伟主编的《汽车使用与保养》将工作任务合理取舍、归纳总结，考虑到学生在进行汽车维修保养作业时应掌握的知识点和技能点，并结合高等教育的教学论与方法论，转化成学习性工作任务，设计学习情境。设计了维修厂的安全实践、汽车整体认识、发动机的使用与保养、传动系的使用与保养、汽车转向系和制动系的使用与保养、汽车轮胎的正确使用与保养、车身及辅助系统的使用与保养、汽车在特殊条件下的使用等八个情境。通过基于工作过程的学习情境的实施，使学生掌握相关的知识与技能，同时培养学生的方法能力与社会能力，加强职业道德与职业素养的养成。