心理学报

     《心理学报》（Acta Psychologica Sinica），月刊，中国心理学会和中国科学院心理研究所主心理学报办，科学出版社出版，主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。《心理学报》现任主编为杨玉芳研究员，著名心理学家曹日昌、潘菽、徐联仓、匡培梓、林仲贤、陈永明曾任该刊主编。《心理学报》1956年创刊，1966年因“文革”而停刊，1979年复刊，至2007年底共出版39卷164期。从2001年起由季刊改为双月刊。2008年起改为月刊。1989年以前，《心理学报》由中国心理学会主办；1989年以后由中国心理学会和中国科学院心理研究所共同主办；1995年以后，香港中文大学心理系成为《心理学报》的协办单位。《心理学报》是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”(CSTPCD)；中国科学文献计量评价研究中心（中国科学院文献情报中心、中国社会科学院文献信息中心、中国学术期刊<光盘版>电子杂志社、北京大学图书馆）《中国科学引文数据库》来源期刊、《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊；中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；南京大学社会科学数据库研究开发中心“中文社会科学引文索引（CSSCI）”统计源期刊；《中国学术期刊文摘》源期刊；被北京地区高校期刊工作研究会和北京大学图书馆选录为心理学类核心期刊，编入《中文核心期刊要目纵览》（2004年版）。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口，《心理学报》不仅在中国心理学界享有较高的声誉，在国际上也有一定影响。该刊的文章摘要被美国出版的、在世界上有重要影响的《Psychological Abstract》和心理科学光盘（PsychINFO）所收录。《心理学报》的读者对象为从事心理学、工程、生物学、医学、教育学及哲学的科技工作者、大专院校师生及其他有关人员。

• 主管单位：中国科学技术协会
• 主办单位：中国心理学会 中国科学院心理研究所
• 主　　编：杨玉芳
• 刊　　期：月刊
• 开　　本：16开
• 创刊时间：1956-01-01
• 邮发代号：82-12
• 联系方式：点击查看
• 单　　价：30.00
• 定　　价：360.00
• 国内统一刊号：11-1911/B84
• 国际标准刊号：0439-755X^[1]

学会和中国科学院心理研究所共同主办；1995年以后，香港中文大学心理系成为《心理学报》的协办单位。

《心理学报》本刊是中国心理学会和中国科学院心理研究所主办、香港中文大学心理系协办、科学出版社出版的全国性学术刊物，主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文，包括心理学各领域（包括认知与实验心理、发展与教育心理、生理与医学心理、企业管理与社会心理、心理测验、心理学史与基本理论、研究方法等）具有原创性的研究报告、综述、研究简报与评介等。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口，《心理学报》不仅在中国心理学界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。

《心理学报》被北大核心期刊(2008)版核心期刊，北大核心期刊(2004)版核心期刊，北大核心期刊(2000)版核心期刊，北大核心期刊(1996)版核心期刊，北大核心期刊(1992)版核心期刊，国立医学图书馆生物医学检索系统，剑桥科学文摘社ProQeust数据库收录。 ^[2]

：《心理学报》刊号：ISSN 0439-755X，CN 11-1911/B。国内邮发代号82-12，国外发行代号Q147。    通讯地址：北京中国科学院心理研究所《心理学报》编辑部   邮编：100101     电话：010-64850861    E-mail: xuebao@psych.ac.cn编委会成员：Editor-in-chief（主编） Yang Yufang（杨玉芳）, Institute of Psychology, The Chinese Academy of Sciences, China    Associate Editors-in-chief（副主编） Fanny M. Cheung（张妙清）, Department of Psychology, The Chinese University of Hong Kong, China     Han Shihui（韩世辉）, Department of Psychology, Peking University, China     Lin Chongde（林崇德）, Institute of Developmental Psychology, Beijing Normal University, China      Ye Haosheng（叶浩生）, Department of Psychology, Nanjing Normal University, China    Zhang Kan（张侃）, Institute of Psychology, The Chinese Academy of Sciences, China     Members（编委）      Chang Lei（张雷）, Department of Educational Psychology, The Chinese University of Hong Kong, China    Chen Hsuan-Chih（陈烜之）, Department of Psychology, The Chinese University of Hong Kong, China    Chen Xinyin（陈欣银）, Department of Psychology, University of Western Ontario, Canad  Chen Yongming（陈永明）, Institute of Psychology, the Chinese Academy of Sciences, China    Fang Fuxi（方富熹）, Institute of Psychology, the Chinese Academy of Sciences, China    Ge Xiaojia（葛小佳）, Department of Human And Community Development, University of California, Davis, USA   Guo Chunyan（郭春彦）, Department of Psychology, Capital Normal University, China    Hau Kit-Tai（侯杰泰）, Department of Educational Psychology, The Chinese University of Hong Kong, China    He Sheng（何生）, Psychology Department, University of Minnesota, USA     Huang Xiting（黄希庭）, School of Psychology, Southwest University, China      Patrick W. L. Leung（梁永亮）, Department of Psychology, The Chinese University of Hong Kong, China     Li Shu（李纾）, Institute of Psychology, The Chinese Academy of Sciences, China     Lin Wenjuan（林文娟）, Institute of

 The Chinese Academy of Sciences, China       Ling Wenquan（凌文辁）, Institute of Human Resource Management, Jinan University, China      Luo Jing（罗劲）, Institute of Psychology, The Chinese Academy of Sciences, China     Mo Lei（莫雷）, Department of Psychology, South-China Normal University, China     Lars-Goran Nillson, Department of Psychology, Stockholm University, Sweden      Richard E. Nisbett, Department of Psychology, University of Michigan, USA     Kurt Pawlik, Department of Psychology, University of Hamburg, Germany   Qian Mingyi（钱铭怡）, Department of Psychology, Peking University, China    Qiu Bingwu（邱炳武）, Institute of Psychology, The Chinese Academy of Sciences, China    Shen Deli（沈德立）, Department of Psychology, Tianjin Normal University, China    Shen Jiliang（申继亮）, Institute of Developmental Psychology, Beijing Normal University, China    Shu Hua（舒华）, School of Psychology, Beijing Normal University, China     Henderikus J. Stam, Department of Psychology, University of Calgary, Canada  Su Yanjie（苏彦捷）, Department of Psychology, Peking University, China     Anne Treisman, Department of Psychology, Princeton University, USA    Wang Dengfeng（王登峰）, Department of Psychology, Peking University, China    Wang Zhongming（王重鸣）, School of Management, Zhejiang University, China    Yang Zhiliang（杨治良）, Department of Psychology, East China Normal University, China Yu Jiayuan（余嘉元）, Department of Psychology, Nanjing Normal University, China  Yue Guoan（乐国安）, Center of Psychological Studies, Nankai University, China    Zhang Jianxin（张建新）, Institute of Psychology, The Chinese Academy of Sciences, China   Zhang Zhixue（张志学）, Guanghua School of Management, Peking University, China　　

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