中小学教学研究

　　《中小学教学研究》^[1]由辽宁省教育厅主管，辽宁省基础教育教研培训中心主办。本刊全国公开发行，其读者是全国广大中小学校教师、省市区教研员及其他教育工作者。本刊全国统一刊号为CN21—1396/G4，本刊国际标准刊号：ISSN1674-5728。邮发代号为8-234。本刊大16开本，64页，月刊。

　　本刊己入编《中国学术期刊(光盘版)》、中国期刊网、万方期刊数据库和龙源期刊网。凡论文不愿在《中国学术期刊(光盘版)》和中国期刊网上刊载的作者，请在来稿中声明。

刊名：中小学教学研究

英文刊名：Teaching Research for Primary and Middle Schools

主管单位：辽宁省教育厅

主办：辽宁省基础教育教研培训中心

周期：月刊

出版地：辽宁省沈阳市

语种：中文

开本：大16开

CN：21-1396/G4

邮发代号：8-234

历史沿革：

现用刊名：中小学教学研究

创刊时间：2000年

期刊级别：省级期刊

地址：辽宁省沈阳市皇姑区黄河北大街249号中小学教学研究杂志社

邮政编码：110034

　　主要栏目：课程改革研究、课标教材、学科教学、课例与评析、教学设计、考试研究、能力培养、教学评价、教学随笔、名师风采、试题选萃等。

　　本刊己入编《中国学术期刊(光盘版)》、中国期刊网、万方期刊数据库和龙源期刊网。凡论文不愿在《中国学术期刊(光盘版)》和中国期刊网上刊载的作者，请在来稿中声明。

　　本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改革、探讨继续教育、提高教学质量。

1.投稿论文需具有“标题、摘要、关键词、正文、总结、参考文献”。

2.论文标题建议在22个汉字以内，可添加副标题；关键词要求3—5个，以分号或者空格隔开。

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8.论文请勿一稿多投，并请自留原稿，中小学教学研究杂志概不退稿。

9.所有论文均需检测，凡引用率超过限定比例的论文，均不予通过。

　　浅吟低唱 通“隔”解意...............黄永飞

　　巧用“阅读期待” 提高阅读质量.........林杨

　　挖掘文题潜资源 生成课堂显精彩.......吴树伟

　　深度关注过程 积累活动经验...........饶道松

　　由《认识方程》教学实践谈概念教学......张瑀

　　让儿童数学思维从本真走向全维........夏忠利

　　分析磁偏转类问题的方法与思路..........苏军

　　引领探究 从“学具”开始.............张宁素