中学语文教学参考

《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文 核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。当选2011年 北大中文核心期刊要目总览（2011年版）本刊积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。

《中学语文教学参考》积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、 教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。

《中学语文教学参考》由中华人民共和国教育部主管,全国中文核心期刊，全国优秀语文期刊，全国中等教育类编校质量优秀期刊。

影响因子：0.094

继承传统的《中语参》，将继续追求基础教育理论的引导性，坚持为中学语文教与学服务，研究教学疑难问题，提供操作性强的教学设计及案例评析。 坚持创新的《中语参》，将更注重实用性，进一步增大课例与教学研究的力度；加大对考试改革与评价研究的力度。

设有：本刊特稿、语文论坛、选修纵横、名师说课、教材教学、走进课堂、阅读教学、品鉴名师、写作教学、文本解读、评价研究、复习备考、仿真试题等栏目。

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摘要 　　目录 　　 　　□ 开卷 　　点燃文学的“火种” /韦庆英 　　 　　□ 专题领跑 　　 　　05 语文教育本体价值的回归与策略/何庄 　　07 “再现”的课堂与“生成”的课堂 　　——构建“生成”的语文课堂（二）/李仁甫 　　11 语文教学：请回到儿童立场/陈玉驹 　　 　　□ 热点围观 　　 　　13 关于“语文课该教什么”的几点看法/王力 　　15 基于解构主义阅读的多维文本审视/嵇云霞 　　 　　□ 课堂深呼吸 　　18 用智慧激活智慧 　　——《鸿门宴》片段教学例说/龚如君 　　 　　20教学：怎样才能给学生留下思考空间 　　——以郑朝晖《老王》课堂教学为例/袁向萍 　　 　　□ 教学在路上 　　 　　22　围绕“三告”，做足文章 　　——《就任北京大学校长之演说》教学思考/肖培东 　　 　　25变意外为惊喜 　　——课堂动态生成教学资源的开发利用案例/陈光斌 　　 　　□ 文本金解读 　　 　　26　家庭及家族（宗族）民俗 　　——《白鹿原》中儒学治下的家族文化/张琼 　　 　　29 品味“有趣”背后的“苦味” 　　——《金岳霖先生》的另一种解读/王显文 　　33　深刻的人道主义精神 　　——祥林嫂悲剧的另一种解读/顾海平 　　 　　□ 选修新开发 　　35 语助余声虚词有意 　　——例说《唐诗宋词选读》的教学/仲忠诚金春兰 　　37 　要让学生有作为 　　——以《现代散文选读》为例谈教学内容确定/张正平 　　39　 回归文本生成问题收获新知 　　——外国小说解读的捷径 /蒋叶青 　　 　　41　 高中语文选修课应怎么上 　　——《晋灵公不君》教学反思/蒋龙梅 　　 　　□ 新锐有话说 　　44　语文学科的本质是母语学习/郑朝晖 蒋文革 　　 　　 　　46 问题不在表达，关键在于理解 　　——再谈语文学科的性质问题/黄厚江 　　 　　48　 语文的“是”与“不是” /付永东 　　 　　□ 悦读月月教 　　50　唤醒涵养发展 　　——谈经典阅读的三重价值/成彦明 　　53　《旅夜书怀》与《阁夜》对比阅读/江志勇朱琳 　　 　　55　文本个性化解读之我见/王金芳 　　 　　 　　□ 写作三人行 　　57　让深刻在关系中生成 　　——谈如何使议论深刻/吴菊萍 　　59　拓展对话时空提升作文个性/王经军 　　70　用“肯定法”批改作文/陈继民 　　 　　□ 命题研究 　　 　　62　香港“中国语文及文化”考试给内地语文高考的启示/徐娟敏 　　65　江苏卷语文附加题是不是该安静地走开/孙自见 　　 　　□ 域外之风 　　 　　67台湾高中语文教学特点例谈（上）/王爱娣 　　 　　□ 教研有味 　　 　　71起、承、转、合皆见深 　　——评王开东的课堂教学艺术/黄小灵 　　 　　□ 教苑心语 　　74　寻找鲁迅 　　——一个语文教师的教学手记/张全民 　　77　有情之路一路花开/蔡健华 　　79　得不偿失的“严谨”/姚维勤 　　80　于漪：我教学生命中的“明灯”/刘自强

说明：杂志目录每期都会更新有一定的时效性，仅供参考

新闻出版总署