艺术文本写作

书 名: 艺术文本写作作　者：滕小松

出版社： 湖南美术出版社

出版时间： 2009年09月

ISBN: 9787535633866

开本： 16开

定价: 38.00 元

《艺术文本写作》全面地覆盖了艺术专业的各种文本写作，系统地探讨了艺术专业的学术性文本、新闻性文本和应用性文本的写作规范、写作方法和写作技巧。其中，“学术性文本写作”介绍了艺术评论、创作随笔、艺术专业毕业(学位)论文和毕业创作(设计)报告的写作；“新闻性文本写作”分析了艺术消息、艺术特写、艺术家访谈、艺术新闻观察的写作；“应用性文本写作”讨论了艺术决定、艺术信函、艺术题词、艺术欢迎词、艺术计划书、艺术大事记、艺术会议纪要、艺术，市场调查报告、艺术图书出版合同的写作。

《艺术文本写作》还特别注重理论归纳和例文分析，能使读者举一反三，对艺术专业各种文本的写作有更深刻的认识。它不仅适用于高等院校艺术类本科生和研究生的写作培训，而且有利于艺术新闻报道和文化管理从业者的参考学习。

滕小松，中国艺术研究院美术学博士，中国雕塑专业委员会学术委员，湖南师范大学美术学院研究生导师，中国《雕塑》杂志编委、理论栏目土持人，中国南方画院美术理论委员会主任、首席评论家。曾独立承担国家艺术科学“十五”规划课题《中国工笔画研究》第二卷《中国工笔画的文化批评》。已出版美术史论专著《潜在与显现——雕塑草稿研究》（荣宝斋出版社，2007年）、漫画专著《漫画百年诺贝尔文学奖》（安徽文艺出版社，2001年）和艺术评论专著《超越模式——沈从文小说的文化批评》（作家出版社，1999年）等。近年来主要从事艺术设计理论、艺术文化批评和艺术创作过程的研究。

导论 艺术写作

一、审美的鼎立

二、艺术报刊与艺术写作的现状

三、艺术写作的类型

第一章 学术性文本

第一节 艺术专业学术论文概观

一、艺术专业学术论文的种类

二、艺术专业学术论文的格式

附1.1.1：科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式

第二节 艺术专业毕业（学位）论文

一、毕业（学位）论文概述

附1.2.1：××××大学本科毕业论文撰写规范

附1.2.2：指导教师指导毕业论文情况登记表

二、毕业论文的选题

三、毕业论文的资料

四、毕业论文的结构

附1.2.3：硕士论文《超越模式——沈从文小说的文化批评》写作提纲

附1.2.4：博士论文《潜在与显现——雕塑草稿研究》写作提纲

五、毕业论文的开题

附1.2.5：××××大学本科毕业论文开题报告书

六、毕业论文的表达

附1.2.6：雕塑草稿的潜在品格

七、毕业论文的修改

附1.2.7：校对符号及其用法

八、毕业论文的答辩

附1.2.8：毕业论文指导教师的评阅

附1.2.9：毕业论文评阅教师的评阅

附1.2.10：毕业论文答辩记录及答辩评语

第三节 艺术专业毕业创作（设计）报告

一、毕业创作（设计）报告的编写规范

二、毕业创作（设计）报告的典型模式

附1.3.1：毕业创作任务书

附1.3.2：毕业设计文本格式

附1.3.3：《大漠》创作历程

附1.3.4：《无题》创作随想

第四节 艺术评论

一、艺术评论的对象领域

附1.4.1：思接天趣与人工——张永见雕塑艺术评析

附1.4.2：且诗且想且画——刘春潮工笔重彩画创作初探

附1.4.3：从“反技术”到“技术”

附1.4.4：瓜棚里的书画展

附1.4.5：显与隐：从“雕塑百年”展看20世纪中国雕塑

二、艺术评论的文本类型

附1.4.6：文学的黄永玉

附1.4.7：《深圳人的一天》面面观

附1.4.8：1976-2006中国画的论争与实践

附1.4.9：孤云野鹤——关于苏曼殊

附1.4.10：行者无疆一《路上开放的丁香》序

三、艺术评论的写作技巧

附1.4.11：包火的纸

附1.4.12：枯笔焦墨气磅礴一浅释李君田的绘画新作

第二章 新闻性文本

第-节 艺术新闻写作概论

一、新闻报道的基本形式与分类

二、艺术新闻写作

第二节 艺术消息

一、艺术消息的基本特征

二、艺术消息的结构方式

三、艺术消息的写作技巧

第三节 艺术通讯

一、艺术家通讯

附2.3.1：时装帝国梦一“中国十佳服装设计师”张肇达剪影

二、艺术专访

附2.3.2：设计的指归——与设计师洪卫对话

附2.3.3：苍古的艺术——访著名书画篆刻家余菊庵

附2.3.4：春睡花王淡然心——郑淡然画里画外

三、艺术新闻观察

附2.3.5：“书画宴”风起岭南

附2.3.6：漫画为什么这样“红”

附2.3.7：雕塑的“门道”与“风气”

第四节 艺术特写

一、艺术特写的文体特征

二、艺术特写的主要类别

三、艺术特写的写作技巧

四、从一般新闻特写实例看艺术特写的写作

附2.4.1：书里书外的陈传席

第三章 应用性文本

第-节 公文性文本

一、艺术决定

二、艺术会议纪要

附3.1.1：雕塑艺术的生态向度——第12届中国雕塑论坛述评

三、艺术通知

附3.1.2：中国工艺美术学会雕塑专业委员会会议通知

四、艺术信函

附3.1.3：《美术观察》约稿函

第二节 事务性文本

一、艺术计划书

附3.2.1：视觉文化丛书策划书

附3.2.2：国家社会科学基金艺术学项目申报、评审书

二、艺术规章制度

附3.2.3：《美术观察》杂志社编辑技术规范

第三节 信息性文本

一、艺术启事

附3.3.1：第12届中国雕塑论坛征稿启事

二、艺术大事记

附3.3.2：2004年中国建筑大事记

第四节 财经性文本

一、艺术市场调查报告

二、艺术著作权合同

三、艺术图书出版合同

附3.4.1：艺术图书出版合同

附3.4.2：艺术图书自费出版合同

第五节 礼仪性文本

一、艺术欢迎词

附3.5.1：欢迎香港驻军文艺演出队慰问演出的讲话

二、艺术贺信

附3.5.2：致惠特曼书的贺信

三、艺术题词

附3.5.3：福楼拜对莫泊桑的赠言题词

后记

……

《艺术文本写作》：高等院校艺术类创新课程研究丛书

插图：


（一）撰写毕业论文的目的与意义
1.什么是毕业论文
毕业论文属于学术论文中的一种，具有议论文所共有的论点、论据和论证三大要素。但它同一般的学术论文相比，又有自己的特点：
①非独立性：毕业论文虽然是学生的科学研究成果，但离不开教师的帮助和指导。对于如何进行研究，如何撰写论文等等，指导教师都要给予具体的方法论指导。在写作过程中，指导教师要帮助学生确定论文题目、指定参考文献、提供调查线索、审定论文提纲、解答疑难问题、修改论文初稿等等。学生必须在老师的指导下发挥自己的聪明才智，才能完成毕业论文的写作任务。
②习作性：毕业论文就是大学生运用已有的专业基础知识，去进行科学研究，去分析和解决一个理论问题或实际问题。它实际上是一种习作性的学术论文。
③毕业论文由于受各种条件的限制，在质量方面相对而言要低于那些高层次的学术论文，特别是那些专业人员的学术论文（学术论文一般是指专业人员进行科学研究和表述科研成果而撰写的论文，最能反映出某专业领域的最新学术成果，具有较高的学术价值，对科学事业的发展能起到一定的推动作用）。
2.撰写毕业论文的目的
撰写毕业论文的目的主要体现在两个方面：一是对学生的基本知识、基本理论和基本技能进行一次全面考核或总测试；二是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。
撰写毕业论文是大学生走向社会的中介和桥梁。大学生在毕业前都必须完成毕业论文（这也被作为申请学位者所要提交的学位论文）的撰写，经答辩通过后，方可取得学位。
撰写毕业论文是大学生学业生涯中难得的经历。论文写作过程中所孕育出来的对科学研究的极大兴趣和满腔热情，以及写作中自己的辛勤耕耘和导师的谆谆教诲等等，都会深藏在记忆中，变成为美好的回忆。
撰写毕业论文是考核专业知识和提高教学质量的重要环节。教学计划规定大学三年级学生要写学年论文，四年级即将毕业的学生要写毕业论文。这无疑也是保证出好人才的重要措施。

连我自己都有点不敢相信：怎么如此快就完成了这部关于艺术文本写作的书稿？因为“艺术写作学”的研究原本是我设想的“艺术创作学”之后的一项研究计划。
她的“早产”要归功于几家出版社编辑和几所高校师生的鼓励与催促。
2006年底，我根据湖南师范大学美术学院主管教学的副院长郑林生教授的构想，为本科生开设《艺术文本写作》选修课。教室里座无虚席。由于是网上报名，超过100人就无法报上，一些大学四年级的学生正面临毕业论文的写作，虽然没能报上名，但还是赶来听课。他们更渴望能获得一些艺术写作的技巧。下课后，许多学生向我索取这门课的讲义和教材。此前，书市上还没有《艺术文本写作》之类的图书，我只希望能把这门课开起来，等有了四五年的教学实践后再考虑本科生教材的编写，进而对艺术史写作和艺术理论写作做一定的探讨，写一本学术性较强的、适合研究生使用的教材《课题研究与论文写作》，依此再深入研究艺术写作学。我真没想到，艺术专业的学生们渴望获取艺术写作的方法与技巧的心情是如此急切。
2007年初，湖南师范大学出版社的编辑欧珊珊不知从哪一个渠道听说我手头有好几部书稿，看是否有可能列入出版计划。不巧的是我手头的书稿已被其他两家出版社要去了，只是《艺术文本写作》一书还在写作酝酿之中。当时，有些失望的欧珊珊凭着新闻专业的洞察力和编辑职业的敏锐力觉得这是一个不错的选题，催我快快写出来。
就这样，一个原定于5年后的写作计划被提前实施起来了。
好在该书的框架结构已有了详细的构想，部分内容也已写出了初稿，更何况相关的文本大多已公开发表。因此，本书的写作还是比较顺畅的。正当我为书稿作最后的梳理时，湖南美术出版社高校教材事业部主任陈秋伟先生约我写一本《艺术概论》。我因忙于艺术创作学和艺术写作学的研究而未能接受他的邀请。无意间谈到艺术写作，没想到他也同样对此有着浓厚的兴趣。于是，《艺术文本写作》就进入了他的出版计划之中。
读过拙著《潜在与显现——雕塑草稿研究》和《过程与结果——雕塑创作研究》的朋友会隐约地感受到，我倾向于从具体的艺术实践过程中去探讨相关的理论问题。对于艺术写作，我也持同样的态度。艺术写作的方法与技巧只能从具体实在的写作过程中去领会和获取。正因为这样，本书附录了各种类型的范文。这些范文大多是我在做记者和编辑时写下的一些探索性文字，尽管写得不怎么样，但都有着我对艺术写作的切身体验。在具体教学时，我每谈到一篇文章的写作时，都会说到“我为什么要写”、“我又是怎样写的”、“我最后作了怎样的改动”乃至“我如何与采访对象及责任编辑沟通”等问题。同学们听这门课就像是听我讲艺术的故事。如此说来，艺术写作就不只是写写而已，实际上还包含了艺术知识的灌输、艺术史论的研究、艺术创作的考察和艺术传达的技能。