艺术生文化课

艺术生文化课的烦恼随着教育的发展，学生教育也越来越专业化详细化，就像美术专业辅导，体育专业辅导，舞蹈专业辅导等艺术专业辅导，随之也带来了一种新兴的专业化教育，艺术生文化课的辅导。

艺术生文化课补习学校，采取专门的以下几种教学方法：

【系统化教学法】

简单的说“系统化教学法”是“一对一”、“辅导班”的概念，它强调学生的学习是多方面因素决定的，不仅需要知识系统化，而且要注重学习方法系统化，时间管理系统化，情绪管理系统化等。

【“互动式”教学法】

采用“知识梳理+课堂互动”教学方式，每次2 —2.5小时，课堂时间比一般的要长些，变注入式教学为启发式教学，变被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重。这种教学讲课，相比一般学校“做卷子，讲卷子”的传统备考模式，学习效率要高些，性价也会高些，效果可与单个家教相比。

【“录放式”个性化辅导法】

首先引导记忆，陪读老师指导学生回忆知识点；接着引导，对于学生接受的新的知识，教师会引导学生应用，慢慢触觉理解；最后陈述，教师会要求学生做老师，讲解题目给老师听，这样就促进了课堂老师和学生的交流，使学生由触觉理解深化为文字输出；再巩固，老师会根据学生的复习情况做进一步的跟进练习，配合学生的记忆曲线及时复习。

这样也是正在慢慢探索一种教学方法，让学生主动的去学习，明白怎样学习，学什么，从而提高了艺术生文化课的学习效率。

【艺术生怎样学好文化课】

文化课成为了艺术生升学的一个软肋，每年更是有大批的艺术生由于文化课原因而与自己理想的大学失之交臂，文化课成了艺术生求学的难题！艺术生如何更好的学习好文化课呢？济南山大名师培训学校权威艺术生文化课辅导专家忠告以下四点建议供参考：

第一：要有坚定的信念，不畏艰难敢于挑战自我的勇气，敢于吃苦，敢为人先的信念。多年艺术生文化课辅导经验证明，缺少了主观的努力和坚定的信念任何事情都不可能成功。

第二：要有适合于自己的优秀老师领航，针对艺术生学习文化课何为优秀的教师，优秀教师就是适合学生个性化学习需求的老师，在这里提到个性化学习是非常适合艺术生的一种学习模式，也就是我们所提到的一对一辅导；一对一辅导可以单纯针对每个艺术考生指定一套适合于他们的学习方案和计划，配备更加适合于单个学生的优秀教师。这也是大堂学习所无法相比的，因为大堂不能完全做到某个教师的配备绝对的适合于所有的学生，只能是达到70%相对适合就可以了。这种客观的分析还需要家长和学生的分析和理解，根据自己孩子的具体情况针对性的选择适合自己孩子的学习方式。

第三：要有良好积极健全的学习心态，艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中，尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰，甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力，任何环境都不能没有一丝外界干扰，没有一丝干扰只能相对来说；我们能排除这种干扰，不让这种干扰影响到自己学习的情绪，这同时也是一种能力的表现或提升，良好健全的学习心态也是修炼来的，同时也是一种良好素养的培养过程。

第四：严格的学校管理，处于目前阶段的艺术生，尚处于心理和生理上发育期，尚不成熟。如果缺少了教师的管理和督促，大部分是行不通的！但是也不排除部分学生具有极强的主观能动性，不管是在学习上还是生活中都让家长和学校省心。所以针对部分缺少主观能动学习的学生我们还是有很大必要去强加管理的！否则在这短暂的几个月学习时间里是无法达成自己的学习意愿的！

所以艺术生要想在短暂时间中学好文化课，达到预期的目标，做到以上几点也是比较容易实现的。做到心中有数、认真服从学校安排和管理，踏踏实实坚持直到高考的那一刻还是完全可以的，等到那一天到来的时候我们会感觉自己像是变了一个人，改变的不仅仅是我们的成绩，更是我们整个人！

艺术生文化课本科院校艺术类专业的文化课成绩录取分数线较低，本科院校艺术类专业的文化课成绩录取分数线较低，北京市2012年艺术类本科投档分数线文科312分，理科282分，北京市2012年艺术类本科投档分数线文科290分，理科281分，全国其他省市最低艺术类投档分数线均在300-350分之间，各大高等本科院校的艺术类专业录取分数线集中分布在280-500分左右。全国其他省市最低艺术类投档分数线在300-350分之间，各大高等本科院校的艺术类专业录取分数线集中分布在280-500分左右。

11月24日，文化部教育科技司副司长王丰在华南农业大学举办的第七届全国艺术院(校)长高峰论坛的开幕式中透露，教育部年内或将出台文件，对2013年艺术类院校招生进行改革调整，旨在提高艺术类考生的整体素质。艺术类人才的成长道路很漫长，不能仅仅靠考试来突击专业成绩，更重要的是提高文化素质。王丰指出，当前存在文化人才总量不足和人才结构不合理等问题，这也是艺术类招生改革调整的背景。[1]

艺术类考生因为准备艺术专业考试耗时较长，文化课学习及复习时间较短，缺乏针对性、系统性学习，于是更加需要把握和充分利用高考考前最后3个月来集中冲刺文化课。

    在高考录取上，针对艺术生，在文化课和专业课最低录取分数线上，投档分为三种方式：

在文化课最低录取分数线以上，按专业课成绩由高到低投档录取；

在专业课最低录取分数线或合格生源中，按文化课成绩由高到低投档录取；

文化课与专业课按比例折合后，按合成分数由高到低投档录取（某些院校专业分和文化分直接相加，不再折合）。

此外，某些学校根据专业会设定科目小分（英语、语文等，例如清华美院要求外语90分以上）。  

    艺术生需要经历两个环节的高考，一个是专业课，一个是文化课。所以与普通生比较起来，艺术生可谓更加辛苦！  

    首先，让我们来看看，高三这一年普通高三生和艺术生是如何备考的：

    非常明显，艺术生们在高三的前8个月，也是非常关键的备考过程（对知识全面复习、三轮备考的过程），没能够按照正常的方式进行文化课的准备。

    3月初，艺术生专业课刚刚考完，而普通生已经开始了三轮复习完成之后的模拟、拔高阶段。这个时候，艺术生与普通生已经完全无法同步了，普通生已经做完了全部的战略储备，而艺术生仍然站在起点。  

艺术生文化课    让我们看看在3月初，几乎处在起点的艺术生们，要面对的是什么？

6门课，陌生的知识点浩如烟海；

深不可测的英语，3500左右个单词、让人烦恼的语法；

棘手的数学，200多个知识点以及要求衍生的变通能力，成叠的训练题目；

看似简单的语文，一望无际的生僻字词、文言翻译、名诗古词、阅读训练和作文能力；

庞杂的地理，人文自然知识，纵横交错；

繁琐的政治理论、哲学经济常识、时事分析；

浩瀚的中外古今历史事件、人物和历史思维方法……

如果你是理科生，则有：

物理定律，艰涩的解题思路；

枯燥的化学元素和费解的反应方程式；

复杂而需要精心记忆、理解的生物规律和实验……

在这一切之外，还有历年考题规律和答题技巧……

    而这一切，艺术生们，要么知之甚少，要么闻所未闻。因为普通高中生在训练这些知识和解题技术的时候，艺术生们正在流着汗苦练专业功夫! 显然，和普通生答一份相同的卷子，是不公平的。

压力如此之大，艺术生们往往心情焦虑、担忧，进而导致学习效率低，成效甚微。

    然而别无选择，艺术生必须在不到三个月的时间内，以最快的速度把需要掌握的知识、答题技巧掌握到手。“时间短、任务重，情绪还要保稳定!”——这是齐达在冲刺阶段一直挂在老师嘴上的顺口溜，也是这一阶段备考面对的工作的一个缩影。   难道艺术生们全部是劣势么，艺术生没有自身特有的优势，用在文化课学习中么？当然有！而且用好了这些优势，将是一种非常强大的力量：  

主攻基础，放弃难点，把握重点，强化方法

　　“高考如迷宫，方法是地图”，高考60%-70%考试题目都是对基础知识的测试，所以强调对基础知识的掌握，特别针对艺术生文化基础知识薄弱，制定专^[1]项强化计划，以考点为核心，把握命题趋势，查漏补缺，弥补未能系统学习普高教材的缺陷，弥补未能系统进行一轮、二轮总复习的不足。

良好的心态，沉着应对，增加自信，顺利高考

　　结合高考全国卷、高考北京卷以及全国各省市独立命题试卷，按照高考考试大纲（新课标、全国统一大纲）的要求，综合高考各门学科特点，综合性总纲性进行全面复习，不断模拟，不断总结，归纳总结高考知识重点并拓展延伸，点拨应试技巧，筛选最可能出的知识点和题型，寻找知识线索，梳理知识结构，最大限度的在短时间内挖掘学生掌握高中知识的能力和潜力，确保进入高考的最佳知识和心理状态。

数学

艺术生文化课一般而言，艺术生的数学都是比较弱的，正因为这样，数学也成为提分空间较大的科目。在复习上，中国美术高考网建议首先依托课本，记知识点。此阶段在一模前应该结束。

第二阶段要锁定真题，强化考点。高建芳说，做真题开始并不是一套一套地做，而是根据考点，逐个进行，例如今天要复习函数单调性，那就把这个考点近三年的所有题目全部做完。客观题中的集合、三角函数求值、线性规划、程序框图、三视图等，解答题中的三角函数、立体几何、导数等在试卷中的考查相对固定，要加强针对性训练，学会用固定的思路、固定的解法解题。此阶段在二模前结束。

进行完考点的强化训练，紧接着进行模拟训练，还是从真题入手，但不必把真题都做一遍，只需2天一套，挑选跟新课标卷相似的试卷即可，比如辽宁卷、山东卷、福建卷等。

除了复习，在应试技巧上，考生要注意舍弃偏难守基础。对大部分艺术生来说，做好选择前八个、填空前两个、大题第一个、其他题第一问，分值就已达到80分。所以考试时首先把这些题做好并认真检查，随后答出剩余的选择和填空题，如还有时间可攻剩余的大题，争取拿小分。

英语

英语的知识点比较零碎，建议考生在复习英语时，可将目标分解，不要将目标一步指向高考（微博），不要去考虑一张卷子能得多少分，而是将这些分数化为单词、句式和文章，一点点复习。要从最基本的知识入手，准备一本高考英语便携式词汇表，走到哪儿，看到哪儿。背单词时，要对着词汇表像过筛子一样过一遍，会的单词放过，不会的单词抄一遍，以后专记不会的单词。再准备一本高考用的简易语法书，从头到尾看一遍，并作简易笔记。

英语将恢复听力考试，对于听力练习，建议考生可充分利用边角时间，创造一个小的英语环境，“上学路上，睡前，洗漱时，课间，都可以随时听，提高英语听力。”

历史

在历史复习的时间安排上，艺术生文化基础相对薄弱，应根据时间把一轮、二轮糅合在一起。复习时，按照古代、近代、现代的时间顺序和世界、中国的空间顺序进行知识整合。在每个阶段中又按政治、经济、思想分为小专题，理清知识间的纵横联系。集中学习文史常识和热点问题，重点进行查漏补缺。

在平时的复习中，考生应加大材料阅读练习，发挥真题引领作用。运用近几年的高考真题进行练习和训练，真题训练，能让学生感受到命题的模式，更好地把握复习重点，了解重要史观的核心内容，提

高阅读和解析材料的能力等等。

地理

地理试题中各考点主要集中在地图与空间定位、地球的运动、天气与气候、工农业生产布局、人口与城市化、环境问题、可持续发展等几个方面。艺术生进行地理科目复习时，注意识记重要地理事物的名称和空间位置；熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能根据要求绘制简单的地理图表。

提高读图能力是提高地理成绩、乃至文科综合成绩至关重要的环节。而读图能力的培养和提高要*日积月累，而不是一朝一夕就能奏效的。建议考生每天拿出一定时间投入到地图上，做到多见多看、多画多练、多思考，在自己大脑中罗列储存大量的图像信息，掌握分析问题的思路。特别是对读图能力比较弱的考生，要利用好考前最后一个月时间，重点培养这方面的能力。

政治

在政治复习上，建议考生要紧跟老师串讲的知识点，老师强调的必背知识一定要背，并且每个星期要回顾一次以前的知识。练习题用能和每个考点相对应的真题，这有助于最快地把握做题思路，适应高考。

注意知识整合，联系年度内重大时政问题，进行专题复习，这也是复习政治的一个好方法。知识整合有利于学生在拿到大题后，能迅速对应相关知识，不错位、不丢点，至少拿到基本分。

在答题方面，考生在作答前一定要分清题目考查的是什么、应该怎样做，如果是演绎型试题，答题应注意明确设问的具体指向要求；根据设问指向调动相关知识；运用相关知识层次清晰地对材料进行分析和论证。如果是归纳型试题，要理解设问角度，获取有效信息，从宏观上对知识进行检索，最后再运用选定的理论知识对问题进行分析论证。

　　艺术类文化课普遍基础薄弱、学习盲目、缺乏自信、没有系统性等，2007年由中国美术出版社和北京师范大学联合出版、山东艺术高考网独家发行的《艺考生文化课百日学案》正式面世，并被指定为艺术生文化课指定专用教材。该套教材将语文、数 学、英语和文科综合的必考基本知识点、技能点以及掌握这些考点的过程与方法，按百日计算，作了科学的分类与编排。经经过近三年的教学实践证明，艺术类考生通过该学案的学习，文化课高考成绩普遍能在平时成绩的基础上提高60—100分,不仅受到了众多教育专家和一线教师的交口称赞，而且受到了广大考生、考生家长和全社会的一致好评。

艺术生文化课艺术类文化课普遍基础薄弱、学习盲目、缺乏自信、没有系统性等，2007年由中国美术出版社和北京师范大学联合出版、山东艺术高考网独家发行的《艺考生文化课百日学案》正式面世，并被指定为艺术生文化课指定专用教材。该套教材将语文、数 学、英语和文科综合的必考基本知识点、技能点以及掌握这些考点的过程与方法，按百日计算，作了科学的分类与编排。经经过近三年的教学实践证明，艺术类考生通过该学案的学习，文化课高考成绩普遍能在平时成绩的基础上提高60—100分,不仅受到了众多教育专家和一线教师的交口称赞，而且受到了广大考生、考生家长和全社会的一致好评。

艺术生文化课专用教材--《艺考生文化课百日学案》通过100天的内容设计编排，将高考必考点融入到100天的复习计划中，针对艺术生文化课基础薄弱，学习时间短等现实问题，艺考生文化课百日学案着重强化考生基础，做到在最短的时间内能提分最高，是不可多得的艺术生文化课复习教材。[4]

树立良好的应试心态

结合高考全国卷、高考北京卷以及全国各省市独立命题试卷，按照高考考试大纲（新课标、全国统一大纲）的要求，综合高考各门学科特点，综合性总纲性进行全面复习，不断模拟，不断总结，归纳总结高考知识重点并拓展延伸，点拨应试技巧，筛选最可能出的知识点和题型，寻找知识线索，梳理知识结构，最大限度的在短时间内挖掘学生掌握高中知识的能力和潜力，确保进入高考的最佳知识和心理状态。

艺术生文化在经过专业集训、统一联考、校考这三个流程后，文化基础与学校课时进度相差较大。因此近年来各地补习学校如雨后春笋，大量涌现，而办学不规范、收费不透明、教学水平低下则给予学生家长带来了严重的损失

二零零七年至今，业内知名机构武汉至臻高考、第一学国际教育、新东方等，已在市场的优胜劣汰中脱颖而出。逐步走向师资选拔标准化、教学环节严谨化，学习流程监督化，深受民间家长学生的信任。

艺术生文化课艺术生学习文化课选学择校很关键，一窝蜂的盲从择校是一大忌；艺术生多年的求学路印证了更多的艰辛，学艺路上更能感受到非艺术生所能感受到的真谛，忙忙碌碌到最后如果由于择校上出了问题，将会影响到多年的努力成果，甚至会导致将错就错，无法挽回。以下艺术生选择文化课培训机构的七大标准供同学们参考：

标准一：资质正规

考生应验证所报培训机构是否为教委备案的正规学校，判断标准为是否具备教委颁发的“办学许可证”，一般来说正规学校的教学质量与管理强于一般家教中心。

标准二：环境氛围

艺术类考生在学习文化课中由于抗干扰能力相对弱，所以说良好的环境选择也是必不可少，选择一家食、宿、学一体，环境优雅安静，学术氛围浓厚的环境也是影响艺术类考生积极学习情绪的重要条件。

标准三：专业性强

考生应考察培训机构是否为专业从事艺术类文化培训的学校，学校是否普高复读生与艺术生同在一个环境中混读，艺术生比一般学生更容易受环境干扰，因此选择“纯”艺术生文化培训机构很重要。

标准四：办学规模

考生应选择师资陈容强大、在校艺术类学生较多的文化培训机构，有的机构每届都只有有限的几个学生考上，但通过网络等渠道夸大宣传，家长与学生一定要当心。

标准五：历年成绩

考生应选择历届考生口碑好，高考通过率高的文化培训学校，考生报名时可以要求培训机构出具历年高考成绩与过线名单，必要时可咨询以前在该校培训过的学员。我校连续多年专门从事艺术生文化课培训，无论你来自哪所高中，无论你来自哪个省份，以及将来你无论考取哪所艺术院校，你都能找到来自我们的毕业生，强悍的实力经得起社会各界的恒久检验。

标准六：区分层次

艺术类各专业高考录取分不一样，而且艺术生文化基础也不一样，如果混在一起教学，会导致基础差的跟不上，如照顾到基础差的进度与难度要放慢，而对于考分要求较高或者基础较好的同学又达不到教学目标。设置分层次的学习班，而且区分专业插班，效果非常理想，有些机构条件所限无法实施分层次教学，结果混在一起教，教师无从下手，学生焦虑不满。高考冲刺时间短，学生一定要选择自己合适的班型，家长一定要慎重考虑。

标准七：合理学费

艺术生学习文化课一味的攀高学费就是教学实力强的观点要改变，就好似报学MBA班一样，同样的讲师不一样的场合收费不一样。作为家长和学生应该不要迷信这一点，合理的收费、优雅的环境、适合艺术生自身的师资，才是艺术生学习文化课最完美的选择。

艺术生文化课一、不要轻信协议保过班，教育局规定严禁一切协议文件，这种协议本身就不合法，一些学校抓住有些人心理，承诺你很多，学费很贵，别以为签完协议就能考上理想学校了。等你没考过，也就找不到人，更不可能退你学费。记住，正规学校是不会承诺的。

二、考查学校是否具有教育局颁发的《办学许可证》，是否通过了教育局的每年正规年检。不合法的学校质量很难保证。

三、是否有独立教学楼和校园环境，是否封闭式管理，是否是临时租用普通的办公楼或居民楼，宿舍教室有没有暖气和空调，否则不能保证学生的学习环境。

四、学校是否有健全的领导班子，有些培训班一人身兼多职，校长，教学校长，老师，班主任，教育处主任，后勤主任一肩挑，人哪有这么多的能力和精力，学生衣食住行，思想，教学质量，不可能得到保障。

五、教师是否专职，任课老师是否都是能力强，高考经验丰富，熟悉历届高考重点、难点的优秀教师？是否了解如何给“高考艺术生”进行文化辅导？

有些学校广告都没列出老师，可以看出都是先招到学生，然后再临时找一些兼职或者是年轻没有经验老师。一个好老师不仅要有较高的业务素养，更重要的是敬业的态度。有的兼职老师，在自己任职的学校里对学生认真负责，在兼职的学校里就马马虎虎，更有甚者身兼多职，整天就像是演员在“走穴赶场”，哪有精力来认真对待每一个听课的学生呢?所以，任课教师的任职情况，家长也一定要了解清楚，尽量选择有专职、带过多年毕业班经验的老师的学校，不然教学质量绝不会得到保障。

六、是否采用分班制教学。该艺术类文化课学校应该能有的放矢地针对学生的接受程度教学。

七、是不是全日制上课。一般艺术生自学能力不强，且文化课基础较差，只有全天上课，保障充足课时量，才能提高成绩。

八、是否有不带课的专职班主任管理。学生心理波动大，专职班主任抓好纪律安全，可以及时帮助学生解决思想心理问题，帮助学生解决学习、生活中的难题。

九、是否采用交叉式排课法。一些学校只顾请老师方便，全天只上一门课，这样既不利于教师教学，又不利于学生学习，所以一所好的学校应该每天安排两到三门不同课程。

十、考试是否和普通高中质检（一）、（二）、一模、二模同步。看该学校是否按同样评分标准评分，是否同样参加区里教学质量分析大排队。同步的考试、同样的评分标准，才能看出一个考生在全市中所处的位置，有利于检测学习效果，填报志愿

具八大美院统计数据，艺术生就业形势近三年明显呈上涨趋势，这是由于房地产市场的扩张、人们生活水平的提高，越来越多的倾向艺术化、设计化。