测测葆

山东富视生物医疗电子有限公司授权北京视敏同亮弱视医疗器械有限公司销售其旗下产品测测葆品牌！

一般通过四个模块来服务儿童近视，受到学生、家长的一致好评。并荣获国家知识产权局的多项发明专利（证书）。测测葆本着“爱”和顾客至上的原理，为广大家长和孩子带去了健康，带去了希望！四模块内容包括：行为预防、工具预警、可逆修复、健康管理四个内容的介绍，给大家一个比较明确的近视解读......

孩子近视能治好吗？这是很多学生家长的疑问，原因是许多孩子用过一些方法，当时视力或多或少会有提升，但随着一个阶段的学习和使用，视力又开始下降，令许多家长失去信心。测测葆认为：学生成功预防近视的关键，首先在于学生读写习惯的纠正。低头看近时身体前倾，眼睛因重力原因同时发生其他一系列变化，近视发生前，第一个现象首先是视力减退，但这只是一个表面现象，眼睛外肌、内肌、巩膜、角膜、晶状体等一系列的病理损伤才是真正的元凶。测测葆倡导：学生成功预防近视，家长和老师均有责任，首先要帮助孩子养成良好的用眼习惯，这是中国孩子告别、终止、延缓近视的前提

电视、电脑、游戏机、手机、书本荧光粉、大量读写、作业等现代生活方式对孩子眼睛的损伤已经防不胜防，孩子原有视力1.5和下降到1.2，家长无法了解眼睛细微的变化，科学统计显示，连续低头读写一个小时，眼睛视远能力一般下降30%，部分孩子通过课间休息或远眺等可以很快恢复眼睛的视远能力，也有部分孩子由于体质弱，课间活动少或无法远眺，眼睛视远能力尚未及时恢复，又开始了下一小时的用眼，日积月累，视远能力下降在所难免，临床发现，很多家长基本都在孩子看不清黑板之后，检查视力，这时候视远能力一般在0.2-0.3之间，基本已形成中度损伤，错过了全部可逆的轻微期。测测葆工具预警就是为家长提供在家庭中随时监测孩子视力变化的工具，是眼睛的“电子秤”、“测量尺”，及时干预，成功预防中国孩子近视。

提高视力就是治疗近视，这是许多学生家长的错误观念，也是许多学生防近失败的重要原因之一。眼睛视远能力是眼睛角膜、晶状体等屈光组织缜密配合的结果，近视后视力的减退是一个或多个屈光组织发生轻微、中度或重度的不同程度病理改变，视力提高是将眼睛轻度损伤的部分进行修复后视远能力得到提高，这部分轻度损伤也叫可逆部分，中度和重度也称为不可逆部分。家长发现孩子视力下降越早，基本全部为可逆部分，视力下降越久，视力越低，大部分为不可逆部分。测测葆修复仪戴在眼上，暖暖的热流增加了巩膜血液循环，改善脉络膜和视网膜毛细血管网的灌注量和流出量，含氧丰富的视营养得到补充，帮助孩子眼睛受压、受损的可逆组织逐步修复。

儿童遗传性、病理性近视的发生年龄一般为9周岁前，退化性、营养性近视的发生年龄一般在之间，18周岁后身体发育完成，孩子视力一般不再发生变化。眼睛在不同的年龄段有不同的屈光特点，测测葆《儿童视觉健康档案》是针对儿童在发育过程当中，对孩子视力监测为主的眼睛健康系列指标进行记录，通过专业的软件分析，根据儿童在不同年龄时期视力变化的意义，指导家长和孩子采用正确的方法，渡过孩子近视的易发期，即18岁前，18岁后就可保证孩子一生

2005年——成立”弱视专业研发小组”，专注研究儿童弱视速醒的整体解决方案;

2006年1月——完成“儿童弱视速醒定制解决方案”， 推出“视敏儿童弱视速醒机构”；

2006年4月——第一家视敏儿童弱视速醒机构，在北京同仁医院旁成立，成为中国中医儿童弱视速醒实施机构；

2006年——针对学生视力不良发病率急剧高升的情况，成立研发小组，专注于“学生视力安全“，研发适用 于学校和家庭的安全解决方案；

2007年——完成“ 学生视力安全学校解决方案”的研发， “测测葆学生防近教育基地”成立；

2007年5月——第一家“测测葆学生防近教育基地”在北京成立。占地面积500平米的基地，成为学生视力安全解决实施机构；

2008年2月——“视敏儿童弱视速醒机构”获批成为中华慈善总会视敏儿童弱视救助指定基地；

2008年5月——青岛视敏儿童弱视救助指定基地成立；

2008年6月——成都视敏儿童弱视救助指定基地成立；

2009年——全国26家测测葆机构成为中华慈善总会视敏儿童弱视救助基地并挂牌，20000名弱视儿童受益；

2009年1月——天津视敏儿童弱视救助指定基地成立；

2010年2月——测测葆“中国学生视力健康室”成立，专注于学生视力安全教育和实施；

2010年——全国64所学校挂牌“测测葆中国学生视力健康室”，成为学生视力安全教育、训练基地

2010年——唐山测测葆“中国学生视力健康室”成立；

2011年——泰安测测葆“中国学生视力健康室”成立；

截止2011年——14家直营测测葆学生防近教育基地在全国各地建立；

2011年——启动测测葆家用视力检测、训练工具，推出家用解决方案，传奇继续在续写......