- 问答
-
问 鹿泉哪里可以学机械
-
问 5008机械钥匙
-
问 机械设备为什么要绝缘
-
问 买机械书什么最好
-
问 透平机械~~
-
问 机械基础试卷
2df6093cdaab 一、填空题（每空1分，共37分） 1、液压传动的工作原理是以液体作为工作介质，依靠液体来传递运动，依靠液体来传递动力。 2、液压系统可分为动力系统、执行系统、控制系统、辅件系统四个部分。 3、油液的两个最基本特征是粘性、润滑性，油液流动时的两个基本参数是动力粘度、运动粘度。 4、液压泵是将机械能转换为液体压力的能量转换装置。 5、液压泵是靠密封容积变化变化来实现吸油和压油的，所以称为客积泵。 6、柱塞泵是靠柱塞在柱塞孔内作往复运动，使密封容积变化而吸油和压油的，柱塞泵可分为轴向和径向两类。 7、换向阀的作用是利用阀芯对阀体的相对改变来控制液体的流动方向，接通或关闭油，_从而改变液压系统的工作状态，按阀芯运动方向不同，换向阀可分为滑阀和旋阀两大类，其中滑阀作用最大。 8、液压基本回路是用液压元件组成并能执行动作的典型回路，常用的基本回路有方向控制回路、压力控制回路、流量控制回路三种。 9、压力控制回路可用来实现卸载、减压、顺序、保压等功能，满足执行元件在力或转矩上的要求。 10、增压回路中提高油液压力的主要元件是增压器。 二、判断（每小题2分，共20分） 1、客积泵输出油量的大小取决于密封客积的大小。（错） 2、液压缸是液压系统的动力元件。（错） 3、溢流阀正常工作时处于关闭状态。（对） 4、如改变斜盘倾角方向，就能改变吸压油方向，成为双向变量轴向柱塞泵。（对） 5、液压系统故障75℅以上都是由于油液受污染引起的。（对） 这道题没有实际的标准，一般说是80%。 6、采用液控单向阀的闭锁回路比采用换向阀的闭锁回路锁紧效果好。（对） 7、卸载回路属压力控制回路，可采用滑阀机能为H或M型换向阀实现。（错） 8、压力调定回路主要由溢流阀等组成。（对） 9、回路节流调速与进油节流调速的调速特征相同。（错） 10、增压回路的增压比取决于大小缸直径之比。（对） 三。、（每题4分，共40分） 1、活塞有效作用面积一定时，活塞的运动速度取决于（C） A、液压缸中油液压力 B、负载阻力的大小 C、进入液压缸的流量 D、液压缸的输出流量 2、液压传动的特点（B） A、可与其它传动方式联系，但不易实现远距离操纵和自动控制。 B、速度扭矩功率均可作无级调节。 C、不按实现系统的过载保持与保压。 3、当液压系统有几个负载并联时，系统压力取决于克服负载的各个压力值中的（A） A、最小值 B、额定值 C、最大值 D、极限值 4、在很长的管中流动的液体，其压力值是（A） A、前大后小 B、各处相等 C、前小后大 D、不能确定 5、溢流阀在液压系统中的联接方式为（B） A、串联 B、并联 C、装在液压泵前 D、装在回油路上 做了30分钟，及格应该是没问题了，多加点分吧，10分有点寒酸吧？呵呵
-
问 机械是什么意思？
15571884003b 机械（英文名称：machinery）是指机器与机构的总称。机械就是能帮人们降低工作难度或省力的工具装置，像筷子、扫帚以及镊子一类的物品都可以被称为机械，他们是简单机械。而复杂机械就是由两种或两种以上的简单机械构成。通常把这些比较复杂的机械叫做机器。从结构和运动的观点来看，机构和机器并无区别，泛称为机械。中文名机械外文名machinery定义指机器与机构的总称源自希腊语Mechine和拉丁文Machina分类简单机械 复杂机械概念来源机械这个词源自于希腊语之Mechine及拉丁文Machina，最早的“机械”定义为古罗马建筑师维特鲁威（Vitruvii）在其著作《建筑十书》，主要对于搬运重物发挥效力的机械和工具作了区别：“机械（machane）和工具（organon）之间似乎有着以下的区别。即机械是以多数人工和很大的力量而发生效果的，如重弩炮和葡萄压榨机。而工具则是一名操纵人员慎重地处理来达到目的的，如蝎形轻弩炮或不等圆的螺旋装置。因此工具和机械都是利用上不可缺少的东西。古希腊时期已有圆柱齿轮。亚历山大利亚·希罗（Heron of Alexandria）在1世纪最早讨论了机械的基本要素，他认为机械的要素有五类：轮与轴，杠杆，滑车，尖劈，螺旋。希罗的论述反映了古典机械的特征。中国古代在香炉中应用了能永保水平位置的十字转架等机件。
-
问 什么是机械引擎
-
问 正强化和负强化是什么意思?
bjdfqixiu 1.正强化的定义是，任何导致我们以后进行该行为的可能性增加的结果。就是奖励那些符合组织目标的行为，以使这些行为得到进一步加强，从而有利于组织目标的实现。2.负强化也称阴性强化，就是对于符合组织目标的行为,撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。斯金纳提出的强化理论分为两种类型:正强化和负强化。斯金纳认为：人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境，当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现；不利时，这种行为就减弱或消失。人们可以用这种正强化或负强化的办法来影响行为的后果，从而修正其行为。所谓强化，从其最基本的形式来讲，指的是对一种行为的肯定或否定的后果（报酬或惩罚），它至少在一定程度上会决定这种行为在今后是否会重复发生。根据强化的性质和目的，可把强化分为正强化和负强化。在管理上，正强化就是奖励那些组织上需要的行为，从而加强这种行为；负强化是积极行为预期增加或者已经增加，为了巩固那些已经增加积极行为，撤销原来的那些惩罚那些与组织不相容的行为带来的痛苦。正强化的方法包括奖金、对成绩的认可、表扬、改善工作条件和人际关系、提升、安排担任挑战性的工作、给予学习和成长的机会等。负强化的方法包括撤销批评、处分、降级等，有时恢复减少的奖金也是一种负强化。拓展资料：强化理论在家庭教育中的应用如果小孩的行为不符合要求，可以取消他的某些权利，如不准他玩、不准他参与某项活动等——这是实施负惩罚；当他的行为符合要求时恢复他之前丧失的权利——这是实施正强化。如果小孩容易表现出某种不良行为，这时可以结合惩罚和负强化培养一种替代行为，例如，先教导他实施好的行为，这时小孩有两种选择，当他表现不好的行为时给予像打屁股之类的惩罚，而表现良好行为时，不仅可以避免惩罚——负强化，还可以获得奖励——正强化。吕静指出：“负强化法是通过逃避和回避两个过程来实现其效果的。”在企业管理中的应用有些企业在绩效反馈过程中，让那些绩效差的人在员工大会上检查自己的不足——这实际是一种惩罚，那些没有上台的人得到了负强化；有些企业让绩效好的人在员工大会上谈成功的体会，给予表彰——正强化，而那些没有上台的人就受到了负惩罚。这里的负惩罚给员工提供了努力的方向，因而与正惩罚相比，人们更乐于接受负惩罚。在运用正惩罚的时候必须指明正确的行为，这时才能有效发挥它的作用。负强化一定产生激励作用吗?如果负强化物是对上班迟到的批评，这时负强化只是强化了员工按时上班的行为；如果负强化物是丧失参与决策的权利，这时负强化就能起到激励的作用。因此，负强化能否发挥激励作用取决于负强化物的性质，如果负强化物具有激励作用，那么负强化就具有激励作用。案例案例1：我们班里有一个学生，作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停，爸爸妈妈对于孩子这个缺点无可奈何。但是孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视又影响做作业的质量和速度。结合这两点，我告诉家长，以看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不会给他看电视。坚持一段时间后，发现孩子完成作业的速度方面有一定程度的提高。 恢复看电视的过程就是负强化。案例2：班级里有几个同学总是养不成良好的读书习惯，当同学们都在认真朗读时，他们都会在一边摆弄小东西，或者独自做其他事情。老师观察到这种情况之后宣布，如果被老师发现你没有读书，就会在下课时取消课间休息时间，抄写课文的规定段落。而且不和学生讨价还价，一旦发现，课下及时进行惩罚，多次之后，这些学生为了逃避课下的段落抄写，课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高。 当罚抄成了常态，习惯改好以后，就不用罚抄了，不用罚抄的过程就是负强化参考资料： 1. 百度百科 正强化2. 百度百科 负强化
-
问 机械式分动器是什么？
zzhcqp 
1条回答
45aff07b55ea 
李药剂 
王俊凯 
475b5472b5e4 
ea5ff39d68b5 
hcwshs136com 
