电子技能与实训

　书 名: 电子技能与实训
　　 作　者：李筱康，钦湘　
　　 出版社： 北京理工大学出版社
　　出版时间： 2009-7-1
　　 ISBN: 9787564024369
　　开本： 16开
　　定价: 12.00元

　　本课程内容包括 安全用电、 电工基本操作工艺、电气照明与 内线工程、 常用电工仪表、 小型变压器、 异步电动机、 单相异步电动机、电动机的控制、 直流电动机和特种电动机等。同时本书还根据教学基本要求设计了实训内容供师生选用，使 理论联系实际，便于学生学习和解决工程实际问题。
　　本教材可作为 中等职业学校 电子电器应用与维修专业及其他相关专业的教学用书，也可作为岗位培训用书或自学用书。

　　模块一　常用元器件的选用
　　项目1　 电阻器
　　项目2　电容器
　　项目3　 电感器
　　项目4　变压器和继电器
　　项目5　 半导体二极管和 三极管　
　　项目6　 集成运算放大器和集成 稳压器
　　项目7　 接插件
　　模块二　 电子电路基础
　　项目1　二极管 整流与 滤波电路
　　项目2　三极管及其 放大电路
　　项目3　 基本放大电路及组成原理
　　项目4　共集基本放大电路
　　项目5 常用 组合逻辑器件及其应用
　　项目6　集成触发器及 半导体存储器
　　模块三　常用 电子仪器及其使用方法
　　项目1　 电子测量基础
　　项目2　 万用表
　　项目3　 示波器
　　项目4　 信号发生器
　　模块四　焊接和元器件装配
　　项目1　 电烙铁
　　项目2　 焊料和 焊剂的选用
　　项目3　元件的装配和 焊接工艺
　　项目1　概述　
　　项目2　 印制电路板手工制作的方法
　　项目3　 印制板检验
　　模块六　 电子电路基础实验
　　项目1 常用电子仪器使用——低频 信号发生器及万用表的使用
　　项目2　电阻、电容、二极管的识别与检测
　　项目3　音频集成 功率放大器
　　项目4　触发器
　　模块七　电子电路实例
　　项目1　分压式电流 负反馈 偏置放大电路的安装调试与维修
　　项目2　 直流稳压电源的安装调试与维修　
　　项目3　家用调光台灯电路的安装调试与维修
　　项目4　 石英晶体遥控发射器的安装调试与维修
　　项目5　 数字钟的安装调试与维修

《电子技能与实训》可作为中等职业学校机电类相关专业的电子实训教材，也可作为职工培训教材和自学用书。

插图：



任务1 装配工具
知识点析
在电子整机产品的装配过程中，我们经常需要对导线进行剪切、剥头、捻线等加工处理；对元器件的引线加工成形等。在没有专用工具和设备或只需加工少量元器件引线时，要完成这些准备工序往往离不开钳口、剪切、紧固等常用手工工具的使用。
知识要点1钳口工具
在产品装配过程中，经常需要用各类钳口工具夹持元器件的引出线、导线和一些零部件。
1.尖嘴钳
尖嘴钳头部尖细，其外形如图2一l所示。它一般用来夹持小螺母、小零部件，尖嘴钳一般带有绝缘套柄，使用方便，且有绝缘的作用。
2.平嘴钳
图2-2所示为平嘴钳外形，其头部扁平，主要用来拉直裸导线、导线及元器件引线成形。也可以在给晶体管、热敏元件引脚搪锡时，用平嘴钳夹住引线，以便散热。

本教材是根据当前中等职业教育的发展和需要编写而成的电子、电器类专业电子实训教材，编写依据是教育部有关电子电器专业教学计划的要求和无线电装接工鉴定规范。
通过本课程的学习，使学生具备应用电子基本知识的能力和直接从事制造电子产品工作的操作技能，引导学生的兴趣、激发学生潜能，树立科学的工作作风与认真的工作态度，培养学生较强的岗位实际工作能力、相关岗位的适应能力和可持续发展能力。使学生成为整机生产、服务及技术管理第一线工作的高素质劳动者和中初级人才。为学生“适应社会、服。务企业、发展自我”打下扎实的基础。教材在编写时力求突出以下特点：
1.打破传统章节段落设计，以项目为单位组织教学。内容由浅入深，强调实践性，突出实用技能。
2.在技能实训课题安排上，注意职业的实际要求和生产的实践过程。做到系列化、规范化、职业化，使学生逐步形成装接专业技能。
3.通过认识元器件、了解元器件特性、判别元器件好坏、元器件在功能电路中的典型应用、分析电路、绘制电路装配图、组装搭建电路、调试和检测电路参数，让学生逐步掌握专业技能和相关专业知识。
4.本书的技能训练通过操作指导、技能训练、训练与评价、项目小结和问题讨论等环节，使技能训练可操作性更强。
5.形式新颖、实用性和针对性强，配合国家职业资格认证等级考试制度。
6.本书选材广泛、适当，图文并茂，文字叙述简明扼要，通俗易懂。
本书由陈国培和谭克清共同编写。张中洲审阅了全书，并提出了许多修改建议。在编写过程中，得到了上海易加仪器仪表机电设备有限公司总经理徐力平先生的大力支持和帮助，并由上海易加仪器仪表机电设备有限公司为本书提供了电子整机产品工艺文件和制作电子产品组装光盘，在此表示衷心的感谢。