刘国兵,男,河南师范大学外国语学院教师。研究方向为语料库语言学与英语教学。几年来,在国家级学术期刊上发表论文10余篇,出版教材6部,主持与参与地厅级以上科研项目8项。全国中学通用教材《英语》(新标准)CD-ROM主要编委之一。
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为了加强我校外语学科与其它兄弟院校之间的交流,同时提高我校外语青年教师的教学水平与科研水平,按照学校本学年统一安排,由教务处、学生处及科研处联合主办的南岳讲坛特邀河南师范大学外国语刘国兵老师为我校师生做了两场报告。外语学院及外研部全体老师及外国语学院200余名学生参加了报告会。第一场报告的主题是“外语教师学科知识及教师自我发展”。刘老师主要从外语学科对教师的基本要求、我国大学外语教师的基本特点、外语教师获得学科知识的基本途径与方法、学科知识与教师自我发展的关系等方面进行了详细讲解。刘老师结合自己从教以来的亲身经历以及日常教学中发现的问题,深入浅出地介绍了二语习得及教师发展等领域的核心理论,既开拓了老师们的学术视野,也提高了他们积极探索教学方法的积极性。下午,刘老师以“语料库语言学研究的进展”为题在逸夫楼为外语学科的老师做了专题学术讲座。主要内容包括语料库语言学的基本概念、研究方法、发展历史、当前研究热点、近两年来的最新进展情况以及在相关研究领域应用语料库方法的可能性等问题做了分析和讲解。在报告中,刘老师不但详细介绍了语料库语言学理论,而且还结合具体研究问题现场演示了十几种语料库软件。报告中刘老师流利的英语、诙谐的表达及娴熟的软件操作技术令到场的老师们赞叹不已。晚上,刘老师还在教三楼210教室与我校部分青年教师进行了座谈。
(刘国兵,男,河南师范大学外国语学院优秀青年教师,曾获河南省英语教学技能大赛一等奖、河南师范大学课堂教学技能大赛二等奖、河南师范大学三育人先进个人、文明教师等,2008年被授予河南省教学标兵称号。近三年来,在国家级学术期刊上发表学术论文10余篇,其中包括外语类核心期刊多篇。参与国家级项目1项,主持省部级项目2项,作为主要参与人参与3项,另主持地厅级项目多项。)
(教务处、科研处联合供稿)
刘国兵,男,河南师范大学外国语学院教师。2005-2010年任外国语学院教学秘书。河南省教学标兵、河南师范大学优秀中青年骨干教师。
主要研究方向:语料库语言学、英语教学。近5年来在《外语教学》、《中国外语教育》、《译林》、《山东外语教学》《西安外国语大学学报》等CSSCI源期刊、国内主要外语期刊发表论文10余篇,曾被《高等学校文科学术文摘》全文转载。主持河南省省政府决策招标课题、河南省教育厅人文社科规划项目、河南省“十一五”教育科学规划项目、中央高校基本科研业务费专项资金项目、河南
基本信息:
中文名:刘国兵
汉语拼音:LIU-Guobing
国籍:中国
民族:汉
出生地:河南
职业:河南师范大学外国语学院教师
研究方向:
语料库语言学、应用语言学
发表论文:
《中国大学英语学习者频度副词的语料库调查,语料库语言学的研究与应用,东北师范大学出版社。
《英语学习者口语中连接副词使用情况的语料库调查》,河南工业大学学报,2008。
《2008语料库语言学研讨会暨第三届语料库语言学论坛述评》,中国外语教育,2008。
《现代大型机读语料库的标注方法——以CEC政府文件子语料库为例》,山东外语教学,2008。
《从阐释学视角探讨影视翻译中译者的主体性》,译林,2009。
《英语变体的生态语言学阐释》,河南师范大学学报,2009;《高等学校文科学术文摘》2009年全文转载。
《中国英语研究的生态语言学视角》,西安外国语大学学报,2009。
《翻译生态学视角下的译者主体性研究》,外语教学,2011。
《中国英语学习者虚化动词TAKE词汇型式研究》,当代外语研究,2011。
参编教材:
1. 《英语》(新标准)(第一册)CD-ROM,外语教学与研究出版社,ISBN7-900671-84-6/G218DHY309。
2. 《英语》(新标准)(第二册)CD-ROM,外语教学与研究出版社,ISBN7-900671-90-0/G221DHY31。
3. 《英语》(新标准)(第三册)CD-ROM,外语教学与研究出版社,ISBN7-900698-19-1/G234DHY337。
4. 《英语》(新标准)(第四册)CD-ROM,外语教学与研究出版社, ISBN7-900698-39-6/G253DHY352。
5. 《英语》(新标准)(初/下册)CD-ROM,外语教学与研究出版社,ISBN7-900698-18-3/G233DHY336。
6. 《英语》(新标准)(初/上册)CD-ROM,外语教学与研究出版社,ISBN7-978-7-900698-67-4/G281。
7. 《英语》(新标准)(必修4)CD-ROM,外语教学与研究出版社,ISBN978-7-900698-39-1/G253。
8. 《英语》(新标准)(必修)CD-ROM,外语教学与研究出版社,ISBN978-7-900698-83-3/G882。