张安义

（一）教学与科研方面

1.张老师积极开展科研课题研究。是省第六期重点课题《新课程背景下徐州一中互动高效教学体系的构建》核心成员，副组长。主要参编专著《创新互动高效》30余万字，获2010年“江苏省教育厅首届基础教育教学成果一等奖”。现在是江苏省教研室第八期《全面发展科学见长——徐州一中学校特色发展实践研究》课题组核心成员，副组长。

2.革新教法，开设示范课，开展课堂教学研究。2005年起主持的“新课程核心问题互动教学研究”市级课题已经结题。课堂教学形成了“五动”教学法，即“课前预习预设互动—创设情景引发互动—过程探究展开互动—知能提升深化互动—课后达标巩固互动”，该法在全市较有影响。

3.撰写教学论文，加强新课程探究

张安义老师先后在北京师范大学《思想政治课教学》、陕西师范大学《中学政治教学参考》上发表论文30余篇。

（二）课程管理与改革方面

1.张老师是徐州一中新课程改革与实施的主要参与人，参与了《徐州一中新课程实施总体方案》的拟定、修缮和落实。该《方案》是指导我校新课程改革的纲领性文件。

2.合理规划课程体系。

①科学的课程管理体系，这是新课程实施的核心体系。

②有效的考核评价体系，这是新课程实施的保障体系。

③完备的校本研修体系，这是新课程实施的动力体系。

④富有特色的课程文化，这是新课程实施的目标体系。在国家课程的校本化和校本课程的规范化、特色化实施上成绩显著。

3.拟定了徐州一中新课程教学管理规范性文件50多个。积极推行基于学案的互动高效课堂教学研究工作。2010年张老师提出的基于学案的“四段教学法”在徐州一中推广，在徐州市产生广泛影响。

1996年获得了铜山县高中政治评优课第一名

1997年参加徐州市评优课比赛获得了市一等奖第一名

1997年他代表徐州市参加江苏省政治选拔课大赛，荣获江苏省高中政治评优课一等奖

2003年任高三（5）班班主任，所教班级超出学校下达的本科指标10人，超指标人数和政治高考均分增幅居全校第一。

所代2006届高三24班，班风优良，许多创新管理的做法在全校产生了很好的示范效应，使得24班成为学校同行效仿、市局表彰的旗帜型优秀班集体，该班侯晓蒙、魏星两位同学考入清华大学；张安义老师也因为优质、高效的教育教学科研工作。

在2002、2004、2005、2006年连续几年年度考核中他被群众评为优秀

2004年被评为徐州市青年名教师

2005年被评为徐州市优秀班主任

2006年被评为徐州市名教师

2008年被评为江苏省特级教师

2010年教授级中学高级教师

2010年8月“徐州市优秀专家”，江苏省政治评优课一等奖获得者