赵爱国

　　教授，男，1955年3月生，1990年 毕业于西安外国语学院，获俄罗斯语言文学硕士学位。主要研究方向：俄语语言文化。发表的代表性论著：《俄罗斯国情研究》、《新俄罗斯---俄罗斯国情学与语言国情学教程》、《新编大学俄语基础教程》、《俄语教学中的文化移入问题》、《试论俄汉言语交际中的文化误点及误因》、《俄罗斯人名现象及其社会心理》、《面向21世纪的大学俄语教学应处理好几种关系》、《现代俄语中的行语词语》、《转变观念，培养新世纪素质俄语人才》、《俄罗斯国情文化》、《三点支撑，完善结构》。

　　1）语言文化学论纲，黑龙江人民出版社，2006年8月

　　2）俄语语言与文化研究，黑龙江人民出版社，2007年10月

　　3）俄罗斯概况，上海外语教育出版社，2006年10月

　　4）先例理论及其研究，外语与外语教学，2006年第9期

　　5）俄语硕士研究生教育的可持续发展问题，中国俄语教学，2006年第3期

　　6）登高望远推陈出新——第8届中国俄语语言与文化学术研讨会述评，中国俄语教学，2006年第4期

　　7）语言文化学方法论，外语与外语教学，2007年第11期

　　8）从语言国情学到语言文化学，中国俄语教学，2007年第3期

　　9）语言文化学视角的交际和交际模式，载《俄语语言与文化研究》文集，黑龙江人民出版社，2007年9月

　　10）外语教学中的定型理论研究，载《心理语言学与外语教学》文集，黑龙江人民出版社，2007年8月

　　11）20世纪俄罗斯符号学研究的历史分期问题，解放军外国语学院学报，2008年第5期

　　12）洛特曼“四维一体”符号学理论思想论略，外语与外语教学，2008年第11期

　　13）洛特曼的文化符号学理论体系，广州外语外贸大学学报，2008年第4期

　　14）“现实”与“创新”——综合性大学俄语学科建设发微，中国俄语教学，2009年第1期

　　15）二元对立视角的俄汉语义范畴对比研究之思考——兼谈空间和时间的二元对立统一关系，外语学刊，2009年第1期 16）谈洛特曼对文化符号学的理论建构，中国俄语教学，2009年第3期

　　17）雅各布森的语言符号学理论体系及其对20世纪俄罗斯符号学发展的影响，载《中国俄语教学研究理论与实践》，外语教学与研究出版社2009年9月

　　18）传统与创新——专业俄语学科建设国际高端圆桌会议暨中国俄语周活动，中国俄语教学，2009年第4期

　　19）确保俄语发展的生态环境，社会科学报，2009年11月26日

　　20）谈“完全学分制”条件下俄英双语专业的人才培养问题，载《继往开来——中国俄语教育三百年国际研讨会论文集》，上海外语教育出版社，2009年12月

　　21）“言语活动论”学理形态及其特性浅析，中国俄语教学，2010年第3期

　　22）对语言文化学基本学理的若干哲学思考——兼谈中西方在语言与文化关系问题上的学术分野，解放军外国语学院学报，2011年第1期

　　23）从学理演变视域看20世纪俄罗斯语言学的发展阶段，中国俄语教学，2011年第3期

　　24）人类中心论视野的语言与世界之关系的思考，外语学刊，2011年第5期

　　1）主持完成国家社科基金项目：20世纪俄罗斯（前苏联）语言学遗产：理论、方法及流派（2005—2011）。项目编号：05BYY006；结项评定等级：良好。

　　2）主持完成苏州大学教改项目：基于“双语复合”培养模式的“非通用”语种外语教育可持续发展研究（2009—2011）

　　3）主持完成省教育科学项目：基于“双语复合”培养模式的“非通用”语种外语教育可持续发展研究（2009—2011）

　　4）主持完成苏州大学重大社科项目：当代符号学研究新视阈（2009—2010）

　　5）主持苏州大学国家级人才培养模式创新实验区培育点：基于“双语复合”的新型外语人才培养模式创新实验区（2009—2011）

　　2010-2011学年

　　本科生教学：提高俄语，2007级俄英双语专业，大学俄语《东方》第8册；

　　现代俄语，2009级俄英双语专业，现代俄语通论（上下册）

　　研究生教学：现代俄语（硕士），2011级俄罗斯语言文学专业，现代俄语概论

　　语言学简史（硕、博士），2011级俄罗斯语言文学专业，西方语言学流派