同等学力考研

同等学力考研(3)同等学力是指未取得国家承认的本科学历，但业务水平能达到或基本达到本科毕业生水平的生源。凡不持有国家教育部承认的本科毕业证书的考生，均属同等学力。

学力：指学习能力和知识水平的简称。指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。

同等学力：与学习经历不同，但在知识水平和学习能力方面达到同等程度的人员。在学位与研究生教育工作中经常出现和使用的概念。通常指申请学位者或报考研究生的考生中，虽然没有大学本科或者硕士生、博士生学历（包括获得相应的学位），但通过自学或其它途径达到了相当于大学本科或硕士生毕业以及博士生申请论文答辩时的知识和能力水平的人员。同等学力是非本科、硕士生毕业者报考硕士生、博士生，以及不具备硕士生、博士生学历的人员申请硕士和博士学位时的必要条件。在我国，同等学力资格须经申请人所在单位证明以及接受其报考或申请的单位审核。

学历：指一个人的学习经历。

同等学力：指具有与某级教育相同层次的学力或者获得同级教育但非同一学科、专业的毕业证书（包括相应的学位）。同等学力的概念在学位与研究生教育工作中有参考意义。如在研究生招生工作中经常出现的同等学力考生（非某一学科专业毕业的本科、硕士生或学士、硕士学位获得者）跨学科、专业报考硕士生、博士生；在学位工作中出现的非本学科、专业毕业的同等学历申请者（硕士、博士研究生或硕士、博士学位获得者）跨学科、专业申请硕士、博士学位等。

同等学力考研(3)教育部规定参加同等学力全国统一外国语水平考试或学科综合水平考试的考生，必须是学士学位获得者，并在获得学士学位后工作三年以上，且已通过学位授予单位的资格（指申请人在教学、科研、专门技术、管理等方面做出的成绩）认定。

教育部发布的《2006年全国招收攻读硕士学位研究生简章》中规定，获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根 据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员，可以报考研究生考试。招生单位根据国家下达的招生计划，考生入学考试的成绩(含初试和复试)并结合其平时学习成绩 和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况确定录取名单。

国家政策对以同等学力资格报考的考生(不含“MBA”和法律硕士联考的考生)，一律加试。招生单位要全面、严格复试。复试时，要进行本科主干课程和实验技能的考查，其 中笔试科目不少于两门。加试是对同等学力考生的基本要求，也是国家教育部的统一要求，其目的在于以直接的形式检测考生的实际水平。加试要求考生必须达到及格水平。对于 专业课加试的情况，考生应该在初试完毕接到复试通知后，尽早了解报考专业的要求，提早做好准备。例如：首都师范大学在2010年同等学力考研报考政策中规定：在全国硕士研 究生统一考试中，对于同等学力考生，首都师范大学规定复试时必须提交毕业证书原件和在学术刊物上公开发表的相当于大学本科毕业论文水平的文章(不限学科专业)原件或进 修学校教务部门开具的进修本科课程合格成绩单(6门或6门以上)。否则取消复试资格。同等学力考生可跨专业报考。取得复试资格的同等学力考生在复试时要加试两门与报考专 业相关的本科主干课程。成人应届本科生报名时按本科生对待，复试时按同等学力考生对待。其他方面没有特别要求。

另外，不同学校对于同等学力考生报考要求不同。一般院校对同等学力考生报考有更高的要求(如CET-4，论文，修过本科课程的成绩表，甚至发表论文等等)。所以准备参加同等 学力考研的同学应该在复习前上网查询有关资料后，并经过电话确认后再报考。

申硕流程(3)1、获得学士学位。

2、报名参加研究生课程进修班学习，由各学校统一组织课程考试即为结业考试，考试成绩合格，获得结业证书。

3、参加国家统一组织的外语和学科综合考试，由各学院到研究生院统一办理手续。

4、公开发表一篇三千字左右的学术论文。

5、完成结业考试，通过国家外语和学科综合考试，学术论文发表之后，各个学院将为学员安排教师进行学位论文的指导，完成论文答辩。

满足以上条件可获得硕士学位证书。

外国语水平和学科综合水平考试成绩的合格分数线均为60分，其中英语试卷二的成绩不低于18分，俄语、法语、德语和日语试卷二的成绩不低于16分；建筑学的综合考试和快速设计两部分的成绩均不低于60分。

同等学力考研(3)根据国家教育部同等学力考研考生条件的限制，这样的几类人属于同等学力的人群，第一类是普通高校的专科生，第二类是成人教育的应届本科生，第三类属于自考的专科生，第四类就是有结业证书但没有拿到学历证书的本科生。

国家教育部对同等学力考研的政策主要有四个方面的要求。由于各个研究生招生单位的招生要求不一样，所以总体来讲是四个大方面。

第一，课程要求方面。

考生要通过本科段的核心课程，对于这个要求由于各个学校的要求不一样，有的学校要求五门，有的学校要求六门，甚至有的学校要求通过十门，但是有的研究生招生单位压根就不去要求，所以因此各地考生在报考研究生的时候必须要对自己所要报考的研究生单位具体情况做一个提前的了解，这是第一方面的要求。

第二，英语水平方面。

要求考生要达到本科的毕业水平，对于这项要求是非常软性的，可以说只是一个原则上的规定。因为什么叫做本科毕业水平也是很难衡量的一个问题，尤其是在2006年开始就不允许社会考生报考四、六级后，这些学生和普通高校的学生英语水平衡量，对于个别研究生招生单位在具体招生的时候，他们的尺度就会由各院系具体掌握了。因为社会上规定的一个什么样的衡量标准都是没有什么依据的。

第三，论文集相关科研成果。

这个方面要求是相对比较严格的，就是对同等学力考生要求有论文的发表和相关的科研成果，为什么做出这样的一个规定?是因为各个研究生招收单位录取研究生的时候他希望他招到的研究生是具有一定的学术潜质和学术水平的，而论文的发表正是代表了这种学生的学术素养和潜质。

第四，加试。

同等学力的考生在复试的时候必须加试两门专科。

1．申请人获学士学位后工作3年以上。

2．通过学位授予单位的资格审查。

3．通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试；否则，本次申请无效。

4．在通过全部考试后的一年内提出学位论文，并在半年内完成论文答辩；论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。

5．申请人通过同等学力水平认定，经学位授予单位学位评定分委员会同意，报学位评定委员会批准，授予硕士学位并颁发学位证书。

申硕实际上是很考察耐性的，因为在整个申硕过程中，外界有太多的因素能够吸引人，没有耐性和意志力就很容易选择放弃。无论是曾经一起复习但是现今放弃的弟兄，还是诸如微软、华为的招聘会……如果不能坚定信念，在诱惑到来的时候学着放弃，申硕很可能在中期甚至前期就注定了失败。

韧性

人生充满了打击，所以需要韧性。无论是刚开始做模拟题的不堪入目的分数，还是难以分清的理论依据和客观依据，我们都需要一种打不倒的态度和精神，学着做一条能屈能伸的橡皮筋；学着在顺意的时候享受成就，在失意的时候享受人生。无论遭受什么样的挫折，都要相信第二天的太阳就是新的，相信前方的道路上会有幸运在等着自己。每个人都会经受挫折，谁能战胜谁就是强者。

统筹

华罗庚的统筹方法就很值得借鉴，落实到申硕上，最重要的就是几门课最好每天都能安排一定的时间，根据自己的强、弱项统筹好，这一点非常重要。因为就申硕的科目来说，哪一门放掉一段时间都很难立刻抓起来。每天看一点政治，看一点数学和英语、专业课，这样可以保证你一直到最后每一门都能比较熟悉。

豁达

豁达选择申硕就是选择孤独。如同学剑一样，剑客往往都是最孤独的。既然是孤独者，肯定会有不理解。比如宿舍未必会有良好的学习和休息的环境，老师未必会让你撬那么多的课……在这种时候，豁达是很重要的。在理解他人的基础上期待他人来理解自己。和别人协商的时候要有着心平气和的态度，不能是一种理直气壮的莽撞，这样会有比较好的效果。自己开导自己，让自己有比较良好的心情和比较健康的心态。

激情

想要成功，没有激情怎么行，我们需要冷静，但是也很需要激情不时地激励自己，促动自己。指点江山的豪迈，很多时候会有很好的效果。想象一下未来的美景，以此来督促自己投入更多的激情和努力，实现跨越式的发展。申硕是很苦，要学会苦中作乐。难道你真的不期待一场这样的检验实力的挑战。难道你不会因为己一段时间的不懈努力而自豪。用激情做笔，可以书写一季的辉煌!

日前国务院学位委员会办公室下发文件，放宽以研究生毕业同等学力申请硕士学位相关课程考试及国家统考的年限限制，并进一步明确上述渠道申请硕士学位人员的资格范围。

授予具有研究生毕业同等学力人员学位工作是国家促进高层次专门人才成长的一项重要措施，为具有相应水平的实际工作者获得学位开辟了一条重要渠道，使他们在边工作、边学习提高业务水平的同时也能有机会获得学位，已成为中国特色学位授予体系的重要组成部分和高层次人才培养的补充渠道。据悉，我国经批准开展此项工作的硕士学位授予单位为453个，每年约有3万人通过此渠道获得硕士学位，占硕士学位获得者总数的约7.5%。本次政策调整是国家学位管理部门为落实《中国家中长期人才发展纲要》和《国家中长期教育改革和发展纲要》，进一步贯彻终身教育理念，为我国建设学习型社会和构建终身教育体系提供有力支撑的又一重要举措。

另悉，为加强同等学力人员申请硕士学位的规范管理，国务院学位委员会办公室已委托教育部学位与研究生教育发展中心开发建设“全国同等学力人员申请硕士学位管理信息平台”，为有关部门和学位授予单位提供统一、高效的信息管理平台，为社会公众提供及时的信息服务，也将为以研究生毕业同等学力申请硕士学位人员提供集高校信息查询、学位申请注册、课程考试备案、统考考试报名、成绩查询等一系列信息服务的电子操作平台。

同等学力考研究竟有多难，这是广大同等学力考生所关心的问题。我们先把近些年的考研情况作一下分析：

1、考取研究生的人数分析：

2006年和2007年每年报考研究生120多万，2008年预计报考研究生130.5万人。我们看全国每年报考研究生的学生有一百多万，国家招收三十多万，也就是说在一百多万的报考生中，有三分之一的考生被录取，也就是三个考生中录取一个。如果从我们同等学力来说可以这样来分析，在十个报考研究生中有同等学力考生就有三个，在一百人中就有三十人，在一千人中就有三百人，在一万人中就有三千人，在十万人中就有三万人，在一百万人中就有三十万。而三十万的三分之一，就是九万多人。那么您就有可能是这九万人当中之一。所以说，你考取的几率是很大的。

2、录取院校人数分析：

2004年全国94.5万报考841所研究生招生机构，前55学校就集中了一半考生，而另一半考生则报了剩下的786所研招单位。

2005年全国117.2万考生报考823所研究生招生机构，前63名学校也集中了几乎一半考生。而另一半考生则报了剩下的760所研招单位。

2006年全国127.12万考生报考全国847所研究生招生机构，这前63名学校又集中了51.3%的考生。而剩下的48.7%报了760所研招单位。

2007 研究生入学考试，全国128.2万考生报考，从报名人数第一名的北京大学到报名人数第65名的首都经贸大学共报了53.4%的考生。而剩下的40%考生报考700多所研招单位，这就给剩下的40%的考生留下很大的考研选择空间，留下相当大的考取得可能。

3、科学的判断自我，明智的选择院校：

同等学力的考生科学的、实际评估自己实力和能力；有实力的竞争一下名校当然好了，实力略有逊色，应当做出明智的选择。2004至2006年全国有300左右个硕士生招生点没有招满学生。而且，全国有152个研究生招生点连续3年都没有招到第一志愿报考该研招单位的考生了。如果我们同等学力的考生，避开“高端战场”选择“低端战场”，与那些对手略逊一筹的考生去竞争，获胜的可能是非常高的。科学的判断自我，明智选择院校，是您考研成功的聪明抉择。

所以，同等学力考生首先要对自己有个准确的定位，再选择合适的学校和专业，考取的概率是很大的，机会不会低于其他类型考生。

此次政策调整主要对上述年限规定进行了放宽。即：申请学位人员通过上述考试的期限不再由国家统一规定，而是由学位授予单位自行规定。这一调整更加适应大部分人在职学习提高的特点和终身学习理念的要求，必将减少在职人员学业和工作相互影响的矛盾，为申请学位人员提供了更加合理、宽松的学习空间。

一般说来，同等学力考生包括以下三种情况：

第一：是大专生，包括普通高校、成考、自考或国家承认学历的其他形式的专科毕业生。

第二：是成人教育应届毕业生，由于成人教育应届本科生报考时，即每年的11月中旬，并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考。这一点不同于全日制的普通高校应届本科生，普通高校的应届本科生可以以本科生的资格报考。成人教育本科往届生可以直接以本科生的资格报考。

第三：是国家承认学历的本科结业生也按同等学力对待。

一般情况下，绝大部分招生单位都招收同等学力考生。但也有部分招生单位的部分专业不招收，这是根据不同专业对考生不同的要求而确定的。比如部分院校的外语、法律等专业由于要求较高而不接受同等学力人员报考，这种情况毕竟是极少数，考生需提前了解招生单位的具体要求。

同等学力人员申请硕士学位是国务院学位委员会为保证我国学位授予的总体质量，规范同等学力人员申请硕士学位工作而设立的国家水平考试。受国务院学位委员会办公室委托教育部学位与研究生教育发展中心负责该考试的实施和考务工作。

一、举办全国统一考试的目的 举办同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，旨在加强国家对授予同等学力人员申请硕士学位的宏观质量控制和规范管理。目的是测试申请人是否已具备获得硕士学位所必需的最基本的基础理论和专业知识，是同等学力人员获得硕士学位的出口把关考试。也就是说，申请者自通过学位授予单位的资格审查之日起，必须在四年内通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试。只有通过这些考试，方可提出硕士学位论文。

二、同等学力在职人员申请硕士学位全国统一考试的外国语语种主要有：英语、俄语、德语、法语和日语。学科综合考试按一级学科进行全国统考，考试的学科有27个，分别是：哲学、经济学（含理论经济学、应用经济学）、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理。

三、命题工作 同等学力人员申请硕士学位全国统一考试采取全国统一命题，命题老师从全国聘请，命题依据为国务院学位委员会办公室组织编写的《同等学力人员申请硕士学位外国语水平（学科综合水平）全国统一考试大纲和指南》。

开办专业不同：

同等学力申硕的开办专业侧重于一些研究型（学术型）学位，如文学、理学、工学、经济学、管理学等（同等学力申硕的专业和所有普研一致，国务院学位办规定只要该校某个研究生专业有三年的时间，就可以同等学力申请该专业的硕士学位，所以同等学力的专业非常多。但由于是在职学习，课程时间少，像工科如果学习时间短，很难真正把握好。所以工科类的同等学力专业就很少，一般主要是文科类的专业；

而十月联考的开办专业侧重于实践型（专业型）学位，如MPA、MBA、法律硕士及教育硕士等。

申报条件不同：

申报同等学力申硕的基本要求是获得学士学位后三年；

而申报十月联考的是本科毕业后2-3年，视专业而定，5-10%的大专学位可录取。

入学方式不同：

同等学力申硕是先报名进行2~3年的课程学习，然后参加5月份的统考，通过考试者即可获得硕士学位证书； 　而十月联考则是先要通过每年10月份的入学考试，考试合格录取后经过2~3年的课程学习即可获得硕士学位证书。

考试时间不同：

同等学力申硕报名时间是每年三月份中下旬，并于每年五月份最后一个周六（或周日）上午进行考试；

十月联考的报名时间是每年的七月中旬，考试时间为每年10月份的倒数第二个周末。

考试内容不同：

同等学力申硕的考试内容是英语加专业综合考试，其中对英语的难度要求在4级和6级之间；

而十月联考的考试内容包括英语、基础综合（包括数学、语文和逻辑等）和专业课程，其中对英语的难度要求与6级相当。

考试形式不同：

同等学力考两门，还允许四年内分别通过，也就是如果第一年报考外语和综合两门，如果过来了英语，英语成绩可以保留三年，后面还有三年的机会考综合；

十月联考要求一次性通过所有四门考试，不允许分四年通过。

获得学位流程不同：

参加同等学力申硕获得学位的流程是：学习期间所获得研究生课程学分——参加全国统考——发表论文——论文答辩通过——获得硕士学位；

而参加十月联考获得学位的流程是：参加入学考试——复试合格——录取交费——课程学习——论文答辩通过——获得硕士学位。

1、国家对申请人在申请学位过程中，有无假期的规定？

答：有。根据国务院学位会员发布的《关于授予具有研究生毕业同等学力员硕士、博士学位的规定》的第十四条和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第二十四条的规定："申请人在通过资格认定后，为准备参加学位课程考试或论文答辩，可享受不超过两个月的假 期"。

2、论文答辩的结论有哪几种?

答： 答辩委中会根据论文的要求水平和答辩情况，可以作出三种不同的结论。

第一种结论：论文答辩通过，建议授予硕士学位。由于论文答辩是在全部课程考试合格的前提下进行的，因此作出上 述结论，并经校学位评定委员会审核批准，即表明对申请人的研究生毕业同等学力水平认定全部合格，可授予硕士学位;

第二种结论：论文答辩未通过，本次申请无效;

第三种结论：论文答辩未通过，，但答辩委员会建议修改论文，在半年后至一年内重新申请答辩一次，如果重新答辩 仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。

3、如何确定指导教师?应该如何接受指导教师的指导?

答：同等学力人员的硕士学位论文指导教师应由学校该专业硕士生指导教师担任。申请人在开始撰写学位论文时，由所在院、系、所指定指导教师。

建立了指导关系后，学员应主动与指导教师联系，并按指导教师的意见撰写修改论文，直至导师同意论文定稿打印。

4、 什么是硕士学位论文?基本要求是什么?

答：硕士学位论文是申请人独立完成的科研成果，其标准应不低于学校研究生学位论文的水平。即：对所研究的课题有新的见解，能表明作者具有从事科研工作或独立担负技术工作的能力，其基本要求是：

(1) 以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导。坚持四项基本原则。

(2) 坚持理论与实践相结合，论文的论点、结论和建议，应在学术上有一定的理论意，或对社会主义建设有一定的实践价值。

(3) 对论文涉及的问题，应有坚实的理论基础，系统的专门知识，掌握比较丰富的资料，熟悉历史和现状。

(4)论文应有自己的独立见解。在研究课题方面应提出问题或新看法，或对已提出的问题做出新的分析和论证。通俗性的、泛论性的、或单纯综述他人杨果的文章或翻译材料，不应认为是学位论文。

(5) 较好地掌握本学科，专业的研究方法和技能，论述观点必须言之成理，持之有故，逻辑严谨，文字顺畅。

5、硕士学位的审核程序是怎样的?什么时候能拿到硕士学位证书?

答：同等学力人员硕士学位的程序与在校硕士生一样，答辩通过以后由所在院、系、所统一汇总报在学位评定分委员会审议，并报学位委员会审定，通过者授予硕士学位，颁发学位证书。硕士学位证书一般在每学期结束前颁发。

6、研究生课程进修班是学历教育还是非学历教育?

答：按国务院学位办有关文件规定，研究生课程进修班是在职人员进修，提高业务水平的一种教学形式。顾名思义，研究生课程进修班首先是进修，因而它是非学历教育;其次进修的研究生课程--我国国民教育系列高层次的课程，因而它是我国大学本科后继续教育的一种形式。

7、为什么同等学力在职研究生只有学位证?

答：研究生教育分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，也就是说学生经过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。

在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的"力")，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。

学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得"博士学历"。

同等学力人员在进行硕士学位论文资格审批时需提供下列几种成果中的一种：

1、获得厅（局）级以上科技成果奖；

2、或作为项目负责人的研究成果获厅（局）级以上正式鉴定；

3、或获授权专利1项以上（含1项）；

4、或出版专著1部以上（含1部）；

5、进入学位论文的评阅、答辩过程。申请人学位论文所需的业绩、成果均须以学校为第一署名单位；

6、所发表学术论文的作者署名顺序要求为前一、二名（列第二名的，第一名应是申请人的指导教师）。

不少想要报考五月同等学力申硕考试的在职人员对同等学力了解的不多，想要报考却无从下手，所以，首先我们需要了解一些基本的概念，如是什么是同等学力？具体申硕的程序是什么？

什么是同等学力申硕？

具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。

什么是研究生毕业同等学力？

本科毕业获得学士学位以后，在工作岗位上通过各种学习途径，使自已的专业知识的结构及水平以及学位论文达到研究生毕业的水平，这就叫研究生毕业同等学力。

同等学力申请硕士学位的程序？

具有学士学位并有叁年以上工作经验的学员，可以不参加考试直接进入研究生进修班学习，在完成全部课程并达到学校要求的成绩后，将取得《结业证书》。在通过“每年5月举行的同等学力人员申请硕士学位”全国统一考试，并进行论文答辩后，就可以获得国家认可的硕士学位证书。

只有了解清楚，我们才能更好的完成一个任务，一个目标，就像我们的在职研究生学习。希望上述内容为大家的备考带来一定的帮助，同时更加希望大家，做好充分的入门准备，做最正确的学习选择，让自己无怨无悔。

同等学力考试报名采用网上报名与现场确认相结合的办法。首先，应在指定报名日期内到相应的报名网站进行网上报名，填写、提交报名信息。然后在指定日期内，持学位授予单位审查通过的《同等学力人员申请硕士学位全国统一考试资格审查表》到本人选定的现场报名点缴纳报名考试费、照相、确认报名信息、领取《非全日制攻读硕士学位全国考试考生应试守则及违规处理规则》。只进行网上报名未到指定现场报名点办理照相等相关手续的，报名无效。

2019同等学力申硕报名时间

2019年在职人员以同等学力的方式报考专业参加申硕，报名时间是每年的3月份，考生可以登录学位网^[2]进行报名。