黄长强

在西北工业大学攻读博士

1961年出生^[1]，江苏如东掘港镇人。

1979年考入华东工程学院（现南京理工大学）。

1983年入空军工程学院^[2]。

2008年，被评为全军爱军精武标兵。^[7]

2010年，中央军委主席胡锦涛签署通令，给黄长强记一等功^[12]。

2012年，当选党的十八大代表^[13]。

2014年，获全国优秀科技工作者荣誉称号^[10]。

现任空军工程大学教授、博导^[2]。清华大学^[3]、南京理工大学^[4]和西安电子科技大学兼职教授^[5]。

每10年都实现一个新跨越——

32岁，他勇担重任，为运输直升机研制武器系统，登机首飞靶试，让运输型直升机变身为武装直升机；

42岁，他打破国外技术封锁，实现战机导弹攻击训练弹全面国产化、系列化，为国家节约经费数十亿元；

52岁，他建立我国第一个无人飞行器作战系统与技术学科，领航我国无人机作战理论领域……^[6]

黄长强自1993年接手教研室主任后，军械教研室经过10年努力，先后承担完成了40余项总部和空军下达的重点科研项目。研制的某型无人机为某新型飞机的定型做出了贡献；承担了多项无人机作党的十八大代表战研究的重大项目；国务院学位委员会批准他们成立全国首个“无人飞行器作战系统与技术”的博士、硕士学位授予点……，成为了我军无人作战领域的学科带头人。

32岁，他勇担重任，为运输直升机研制武器系统，登机首飞靶试，让运输型直升机变身为武装直升机。黄长强是陆航某系列直升机武器系统总设计师。运输直升机加装武器系统，不是简单地拼装，需要解决武器系统研制、机弹兼容等一系列难题。一方面是战斗力的强烈需求，一方面是未知领域的重重困难，但黄长强一往无前。办公室，他一次次地讨论修改方案；回到家，他满脑子都是数据，寝不安席食不甘味。闯过一道道难关，黄长强率领团队完成了运输直升机武器系统设计任务，先后研制了功能涵盖导弹、航炮、机枪吊舱的成套保障设备，突破了陆航部队对机载武器装备实现自主保障的重大难题。在他全新设计思路的改装下，某型直升机射击精度大幅提高。

42岁，他打破国外技术封锁，实现战机导弹攻击训练弹全面国产化、系列化，为国家节约经费数十亿元。某新型战机刚刚列装，亟待形成战斗力。从国外引进导弹攻击训练弹，不仅价格是天文数字，而且有些型号根本买不到，核心技术受到封锁。新型战机作战训练问题，成为制约先进战机战斗力生成的重大瓶颈。“全军爱军精武标兵机不能让‘弹’给憋死。”黄长强和他的科研团队再次披挂上阵，决定研制属于中国人自己的“争气弹”。他打破传统科研思维，提出了“强强合作、风险共担、利益共享”的新型科研模式，迅速组织协调数个国内装备科研生产单位。最终，该型导弹攻击训练弹国产化项目比预定时间提前一年完成。这一突破，按训练大纲要求计算，为国家节省装备购置费数十亿元。大漠戈壁、渤海之滨……天南海北的一线部队，都留下了黄长强的身影。他每年有半年的时间在部队“把脉问诊”，对导弹攻击训练弹不断改进改型，最终实现了空军所有型号训练弹的全面系列化和国产化。每当黄长强看到导弹训练弹的“黄圈”标识时，总会自豪地说：“本人姓黄，训练弹就像我的孩子。”

52岁，他建立我国第一个无人飞行器作战系统与技术学科，领航我国无人机作战理论领域……“要想站上无人机领域的高地，就必须瞄准未来战场前瞻攻关。”黄长强带领团队，开始了新的出征。创新攻关路上，不仅有一座座科技高峰需要翻越，他诲人不倦们还要时刻与死神相伴：无人机试飞，发动机高空熄火迫降，他们在漆黑的大山中寻找，车队险些坠入山谷；大漠试验，两辆车在无边无际的戈壁走散，他们险些冻死在大漠深处；一次试飞，他们驻扎在无人区的帐篷里，半夜差点被山洪冲走……涉足无人机作战领域10多年，黄长强团队取得卓越成就：研制的某型特种功能高速无人机，为重大装备工程作出重要贡献，获中国无人机领域第一个国家技术发明奖；创新无人智能攻击系统，探索了无人作战飞机新的打击方式；创建无人飞行器作战系统与技术学科，出版了我国第一套“无人机作战技术”系列丛书，引领了国内相关学科发展……^[6]身传言教

作为总设计师，他带领课题组相继完成了空军重点项目“某型战机攻击训练弹”研制工作，为某系列直升机加装武器系统，研制出某新型战机系列化攻击训练装备，完成“某机载武器系统综合保障工程”……这些成果不仅有效地提高了我军部队的战斗力，更为国家节约了几十亿的购买经费。荣获国家技术发明奖二等奖2项、国家科技进步二等奖２项^[7]、军队科技进步一等奖7项^[8]；发表学术论文150余篇，获发明专利22项^[9]；主编专著11部，指导博士和博士后30余名。

笔耕不辍国家和全军科技奖励评审专家委员会委员，国务院和中央军委军工产品定型专家咨询委员会委员，中国航空学会和兵工学会高级会员，首届全军科技领军人才培养对象，首批空军级专家，空军航空军械专业学科带头人，总参陆航武器装备首席专家。中国弹道学委员会委员；国务院、中央军委一级定型委员会专家委员；国家某重点型号工程专家组成员^[2]。

现任空军工程大学教授、博导^[1]。清华大学^[3]、南京理工大学^[4]和西安电子科技大学兼职教授^[5]。

中国工程院2017年院士增选候选人提名工作于3月31日结束。经中国工程院主席团审亲临一线定，最终确定的有效候选人共533位，黄长强教授名列其中^[14]。

中国工程院2017年院士增选第一轮评审工作已经结束，各学部经过审阅材料、专业组评审、学部评审和投票等程序，产生了进入第二轮评审的候选人205位，黄长强教授名列其中^[15]。

中国工程院2019年院士增选候选人提名工作于3月31日结束。经中国工程院主席团审定，最终确定的有效候选人共531位，黄长强教授在列^[16]。

中国工程院2019年院士增选第一轮评审工作已经结束，各学部经过审阅材料、专业组评审、学部评审和投票等程序，产生了进入第二轮评审的候选人222位，黄长强教授在列^[17]。

获四总部表彰的全军爱军精武标兵、军队杰出专业技术人才奖和军队院校育才奖金奖；享受国务院政府特殊津贴；全国优秀科技工作者；荣获冯如航空科技精英奖；荣立1次一等功、4次二等功^[6]。

黄长强是空军军械方面响当当的专家，享有“军械120”等诸多盛誉。

2000年，黄长强在国外学习。一次，他和国外专家开玩笑说他们的电视机只有8个频道，高低频调换时还要换线。国外专家反唇相讥，“我们不在乎这些小事，卖给你们一枚战机导弹训练弹，就能换来一火车的电视机。”

那一刻，黄长强被深深地刺痛：“外方卖给我们一枚导弹训练弹数百万元，专用检测设备一千呕心沥血多万元，每架飞机百余万元的改装费;而新型训练弹人家多少钱都不卖!”

“机不能被弹憋死!”回国后，黄长强发誓一定要让战机挂上中国自己的导弹训练弹：“做不成，我就退出科研‘江湖’!”

黄长强遍访国内顶尖的科研单位，因为风险大、经费不足、技术难点多等原因，许多单位一听说是研制导弹训练弹，纷纷表示力不从心。黄长强提出“强强合作、风险共担、利益共享”的合作模式，终于感动了合作单位，答应一起并肩作战，攻坚克难。

2003年夏天，训练弹联机试飞的时候恰逢“非典”肆虐，他们刚到驻地就被隔离观察，“软禁”在招待所里，一日三餐仅靠盒饭。20余天的试飞结束后，黄长强团队吃了1920份盒饭，黄长强瘦了10多斤。

盒饭虽然乏味，他们却尝到了成功的味道。在技术鉴定会上，由3名院士牵头组成的评审会，高度评价他们的成果“总体技术达到国内最先进水平，某项装备达到国外同产品的先进水平”。此后，黄长强团队一举攻克了10余个型号的训练弹，使精确制导训练弹全部实现了国产化，并装备到部队。

当今世界航空装备正向无人化、隐身化、智能化和精准化的趋势发展，许多国家都在积极研发无人作战飞机，有的已将无人作战飞机投入战场。

“我最不忍心看到的是，在未来的空战中，敌人用无人机攻击我国的有人机。”强烈的忧患意识让黄长强将目光瞄准了无人机领域，将研究目标锁定在“无人飞行器作战系统与技术”上。群策群力为研制无人机，近几年，黄长强团队每年暑假都要到无人区试飞，经历了沙尘暴、龙卷风、高温、烈日，甚至是几十年不遇的山洪。他们每天要开车到几十公里外的一个盐场拉馒头和水，因为缺少维生素，大家都得了口腔溃疡。有一次半夜山洪暴发，大家惊醒时，驻地已被洪水包围，帐篷和设备全被洪水浸泡。

经过不懈努力，黄长强团队在无人机研制的多项关键技术上取得重大突破。他们研制的具有重大创新价值的特种性能高速无人机，被鉴定委员会认为“总体技术达到国内领先水平，关键性能指标达到国际先进水平”。

与此同时，黄长强在全国首创了“无人飞行器作战系统与技术”学科，建立全国首个“无人飞行器作战系统与技术”的硕士、博士学位授权点，为中国培养了几十位该学科的硕士、博士和博士后。

“我们有一个团结协作的科研团队。大家工作各有侧重，配合默契，10多年来没有一个人退出，我们一起快乐科研、快乐教学、快乐工作。”1995年就加入到黄长强团队、如今已是教研室主任的赵辉说，“在这个团队中，我们人人有事干、能干事、干成事。”

黄长强团队共16人，包括5名教授、4位副教授，是全校能人扎堆的教研室，他们的科研成果和研究经费在全校也都名列第一。在空军转型大潮中，他们个个唱主角、人人担大任。在外人看来，他的团队成员个个不同凡响：杜海文，武装直升机武器系统与航空弹射救生专家，先后获得国家科技进步一、二等奖各1项;赵辉，制导武器系统专家，先后获得国家技术发明二等奖两项、军队科技进步一等奖3项;曹林平，无人机技术专家，先后获得国家技术发明二等奖1项、军队科技进步一等奖3项、二等奖1项……这些干将、帅才聚集在一起，十几年如一日，不显山、不露水，踏实做事，为武器装备更新倾注了汗水、智慧和心血。

盛名下的黄长强，一如既往地谦虚和低调，把功劳更多地归于他的团队，“没有他们的努力就没有我的今天”。而团队成员都打心眼儿里佩服黄长强的能力和为人。在他们眼里，黄长强是最值得信赖的人。技术上的问题，他会热心地讲解;谁家里有困难，他都当成自家的事尽心尽力去解决。以事业为基础、以感情为纽带，正是这种和谐的关系，促成这个团队攻坚克难，无坚不摧，成为一支过硬的队伍，顺利完成了一个又一个艰巨任务。

在空军工程大学，黄长强的课备受学生追捧，被业内专家评为“A+”课程。“黄教授强调基本功要扎实，注意采用新的前沿知识。他经常说，只有教员站位高，学员才能看得远，固守传统的教学内容，缺乏实践的书本理论是苍白无力的。”黄长强的同事杜海文教授说：“他会将自身的科研经验，哪怕是失败的教训，都毫无保留地告诉学生。这也是他讲课新颖生动，吸引学生的重要因素。”尽管科研硕果累累，黄长强从没有忘记自己的教员身份，“育人是教员之本”，他认为一名军校教授，最重要的工作和最应该骄傲的成绩不是研制出了多少装备，而是在科研过程中建立新学科，出一套精品书，培养出更多对国防和军队建设有用的人才。30年来，他一直坚守在教学一线，至今仍坚持每学期给本科生上课。

“时间再紧，也要给学生上好课。”这是黄长强经常挂在嘴边的话。他非常注重学生实践创新能力的培养，“如果仅仅停留在完成本专业的规定任务，那么教学是不成功的。”黄长强希望通过科研，让自己的教学内容更加丰富，让学员的知识结构更加合理，不断满足未来军事斗争的需求。

“教学与科研就如同人的两条腿，缺了哪条腿都会影响走路。”黄长强认为，“教员只有先将学科知识理解领悟透彻，才能做到信手拈来、讲授自如;而科学研究可以有效地帮助教员加深对专业课程基础知识的理解。”

“军事科研必须用好昨天的成果搞好成果推广，用好今天的机会进行科研攻关，瞄准明天的战场做好预先研究，只有这样，中国空军才能向世界一流空军阔步迈进。”空军工程大学政委张学义这样总结黄长强的科研之路。