曹明海

现为山东师范大学文学院教授、博士生导师，语文教育研究所所长，课程与教学论硕士点学科带头人、课程教学论博士点语文学科带头人、文学与语文教育博士点学科带头人；国家社会科学基金课题（教育学）评审专家、教育部语文课程标准研制参与专家成员；兼任全国语文学习科学专业委员会副理事长、学术委员会主任，中国阅读学研究会副会长，全国语文教育专业委员会常务理事等职，为中国教育学会中学语文教学专业委员会刊《语文教学通讯》的“封面人物”，《语文学习》《小学语文》等语文杂志“名家”、“名家讲堂”等专栏专家。

从80年代初即从事语文课程与教学论、文学解读学与鉴赏理论、散文评论与鉴赏理论的教学与研究。现为山东师范大学课程与教学论学科带头人、语文教育学教研室主任，兼任山东省语文教学研究会副会长、山东省散文学会副会长等职。从90年代以来，出版学术专著6部，主编2套学术丛书和3部全省高师统用教材，发表论文60余篇；承担国家社会科学基金课题1项、全国教育科学"十五"规划课题1项、教育部人文社会科学"十五"课题1项、教育部"全国中小学教师继续教育"课题1项，以及山东省高等教育面向21世纪教学内容和课程改革课题、山东省教育科学"十五"规划课题等多项。获全国第一届教育理论图书二等奖、山东省社会科学优秀成果二等奖等多项。近年来主要研究语文课程与教师发展理论、语文教育文化学与语文教育文化过程理论，以及阅读本体理论、阅读接受理论、阅读对话与体验理论等文学解读学和语文阅读理论，在全国有广泛的学术影响。

《文学解读学导论》、《语文阅读活动论》与主编的《新世纪语文教师发展丛书》，被学术界视为"别有创意之作"。其中，《文学解读学导论》，在《光明日报》、《读书》、《文艺报》、《中国图书课论》发的评论中，被称之为“第一部文学解读理论的开创之作”。其次，他的散文评论和鉴赏理论研究也有广泛的影响，有的文章被全国《新课程语文教材教学用书》（人教版）采用。

曾主持编写全国普通高中《语文》教科书。先后在人民文学出版社、语文出版社、山东人民出版社、山东教育出版社等出版著作20多部，包括《文学解读学导论》《港台现代散文赏析》《文体鉴赏艺术论》《语文阅读活动论》《语文教学策略论》《语文教育智慧论》《语文教育思想论》《中外文学作品鉴赏》《语文教育文化学》《语文教学本体论》《语文陶冶性教学论》《语文教学解释学》《语文名师教学智慧研究》《本体与阐释：语文课程的文化建构观》《语文教育学》等；主编《新世纪语文教师发展丛书》、《语文教育新视野丛书》、《当代语文教育与课程改革理论前沿丛书》等多套。在《文学评论》《文艺研究》《文艺报》《课程教材教法》《语文建设》等报刊发表论文100余篇，其中有数十篇被人大复印资料等转载。科研成果获得全国第一届教育图书二等奖、山东省社会科学优秀成果著作二等奖3项、山东省刘勰文艺评论奖、山东省高校人文社科成果一等奖等各种国家及省部级奖励10多项。主持承担国家社科基金课题2项、全国教育科学规划课题1项、教育部人文社科规划课题1项、山东省教育科学规划课题2项。被评为“全国首届教育硕士优秀导师”、“全国第三届教育硕士优秀学位论文指导奖、首届全国全日制教育硕士学科教学（语文）专业教学技能大赛优秀指导教师、山东省硕士学位优秀论文指导奖、多次获山东师大研究生优秀教学奖。