发展阶段论

有关个体心理发展阶段因不同理论流派而有各种标准：（1）20世纪初伯曼提出的以内分泌腺划分的生理发展标准；（2）斯特恩20世纪20年代前后提出的有关个体发展的种系复演的标准，即将个体的发展等同于种系的发展史；（3）皮亚杰认知发展阶段为代表的思维或认知结构发展水平划分标准；（4）以弗洛伊德、埃里克森为代表的人格特征划分标准；（5）以艾利康宁、达维多夫等人为代表的活动形式标准。中国心理学家综合考虑个体主导活动、智力和思维发展水平以及人格特征等几方面特征，将个体的心理发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、成年期；其中青年期又可分为青年初期、青年中期和青年晚期，成年期又可分为成年初期、成年中期（中年期）和成年晚期（老年期），而且青年期与成年期有部分交叉。