王景芝

1986年河北大学教育系本科毕业，后来获得河北师范大学基础心理学硕士学位。1990---1991年在北京师范大学进修；2007---2008年在英国兰卡斯特大学做访学。

主讲课程：发展心理学；心理健康教育；公共心理学 主研方向：婴幼儿心理发展；学前儿童心理理论；父亲对儿童心理发展的影响 。

科研成果：在《教育理论与实践》、《教育探索》、《江苏高教》、《中国临床心理学杂志》等核心学术期刊上发表论文20多篇。参编著作4部。主持河北省教科十五、十一五规划重点资助课题两项，河北省社科规划课题一项，河北省教育厅课题一项，参与国家教育部重点课题两项。

承担科研课题：

1、河北省哲学社会科学基金资助项目：父亲参与教养对儿童心理发展的影响研究；自2010—2013年完成。经费0.5万。

2、河北省教育科学“十一五”规划重点课题：师源性心理障碍与教师心理发展的相关研究；自2004—2007年完成。经费0.4万。

3、河北省教育科学“十五”规划重点课题：河北省中小学教师心理健康现状及对策研究；自2001—2004年完成。经费0.4万。

4、横向课题：滦平县中小学校长校本培训研究。自2006—2007年完成。经费10万。

5、横向课题：盐山县中小学校长校本培训研究。自2010—2011年完成。经费3万元

学术论文：

1、 王景芝等；父亲参与对早期儿童心理发展的影响探究；河北师范大学学报（教育版）；2012、1

2、 王景芝等；中小学校长工作压力与心理健康关系；中国公共卫生；2010、5

3、 王景芝等；充分利用EAP提高教师心理健康水平；教理论与实践；2009、7

4、 王景芝等；关于教师心理健康发展干预模式探讨；天津教育；2009、5

5、 王景芝等；关于知识培养型教师教育之论说，教育理论与实践；2006、7

6、 王景芝等；幼儿教师心理健康及相关因素调查研究；教理论与实践；2005、5。^[1]

获奖情况：

《家庭环境对儿童心理健康影响的探究》获全国妇联和家庭教育学会 征文二等奖；

《个体心理问题及影响因素的变量分析》获河北师大教学成果二等奖