伊吹风子

伊吹风子　　 伊吹风子

曾用名：矶贝风子（在动画第5集中寄住古河渚家用）

备注：动漫作品《CLANNAD》中的主要角色之一

三围：78·54·79

年级：1年级

喜好：海星

动画精品图　　整天在旧校舍空教室里默默雕刻的一年级生，然后把雕刻像星型的木雕分送给人（风子说那木雕是雕海星）当做姐姐公子婚礼上的请帖。虽然自称大人，但在很多地方上和小孩没两样，说话直接毫不留情。个性独特又爱幻想，一旦进入幻想模式就完全不会注意到周围的事物。

性情虽然十分孩子气，并且害怕生人，但却一直认为自己具备了“成人的风格”。当听到别人把自己所喜爱的海星说成是星星时，会非常的不爽。她有一个最喜欢的姐姐（伊吹公子），在那些木头做的海星之中，饱含了风子对她姐姐的深情。

其实真正的风子一直沉睡在医院里，因为对姐姐的思念，与幻想世界发生了联系，使她回到了光坂高中，并且邂逅了朋也和渚。在朋也和渚的帮助下，向周围的人送出一个个木雕海星，但是，幻想力量毕竟是有限的，一段时间过去后，周围的人，陆续忘掉了风子和无法看见她的存在（视亲疏关系而定），直至最后，连朋也和渚都忘记了。在幸村老师的提醒下（幸村老师是朋也拜托的，而不是风子），朋也和渚重新勾起了对风子的记忆，所有收到海星的人也想起了自己的承诺，在那一个周末，所有的学生都来到了学校，真诚地祝福了佑介先生和公子小姐，风子在婚礼上深情拥抱了自己的姐姐后，化为漫天樱花消失了。只有那个海星，还深深地，雕刻在所有的人脑海里。故事中期，因为有了幻想世界少女的存在，风子常常友情登场，当搞笑角色，到了后期，真正的风子终于醒了，回到了姐姐身边，又重新结识了朋也，渚和汐。

在游戏中，风子与其他的角色不同，有True Ending和Good Ending之分，区别就在于，最后风子跟朋也说的话，是“能和我成为朋友吗？”还是“能和我交往吗？”（风子进医院前也是高中生的，虽然心理上估计比汐还要小）　风子在剧中是一个比较特殊的存在，她和神尾观铃，月宫亚由存在开创了一个LOLI革命，创造出了一种新型LOLI：长不大型。在Clannad中，风子是作为一个重要主角的存在，首先，KEY将最开始的故事设置成风子线，有了Air,Kanon女主角的经验，风子线很成功，在体现了Clannad的亲情的温馨的同时，培养了朋也和渚的感情。为Clannad中心开了个好头，其次，因为有了幻想世界的力量，她在最后一话，做为汐和幻想世界少女融为一体的唯一见证者。因此在总集篇中她的声优是没有工作的，给朋也一个悬念（她对幻想世界少女最后的时光倒流是没有记忆的，所以，伴随着小小的手心的旋律，将五年时间一笔带过，这一时间段KEY也是安排了风子和朋也，渚，汐的相识的，所以最后一幕会戏剧性得呈现）

第一季

第2话 最初的一步

第3话 挥泪只之后再一次

第4话 寻找伙伴吧

第5话 雕刻的某个风景

第6话 姐姐与妹妹的创立者祭

第7话 星形的思念

第8话 消失在黄昏中的风

第9 话 直到梦的最后

第10话 天才少女的挑战

第12话 被隐藏的世界

第15话 困扰的问题

第17话 不在的空间

第18话 逆转的秘策

第20话 被隐藏的过去

第二季 After Story

第19话 家路

第20话 汐风的游戏

第22话 小小的手心

总集篇 在苍绿的大树下

《在被光守护的坡道上》

第五话 公子的日记

伊吹风子线

注意：

所有路线中关键性选项都用“（*）”注明。至于一些非关键性选项可以更改，这不会影响到剧情发展。

伊吹　风子线存在GE和TE，两个分支里都有独自的1张CG。

提示：

5.02中选“继续说服　无理を言う”，最终执教的是幸村俊夫；

5.02中选“去找别人　他を当たることにする”，5.03中选“石头　ぐー”则推举的是古河渚，“剪刀　ちょき→石头　ぐー”是冈崎　朋也，“布　ぱー→石头　ぐー”是春原　阳平，但最终执教的还是古河　早苗；

恶作剧顺序不唯一，但应尽早完成“找别人来装扮自己　话している相手をすり替える”；

恶作剧全部达成后，可成为“风子大师”。“(1)”为达成的选项。

恶作剧选项会特定变更，见附6……

4.14

算了　やめておく

4.15

无视　ムシする

认认真真上课　受ける

到庭院去　中庭に下りる(*)

再继续谈话　まだ话を続ける(*)

出去避难　避难する

在意　気になる(*)

不去管她　放っておく

4.16

还是算了　やめておく

跑去买　走って买いにいく(*)伊吹风子PC版游戏形象帮忙　手伝う(*)

怎么可以这样　そんなわけにはいかない

4.17

诱惑力　色気

出去找找她　探しに出る(*)

去隔壁的教室看一下　隣の教室を覗いてみる(*)

向她搭话　话しかけてみる(*)

4.18

让春原去占卜　春原を占わせる

抓住她　捕まえる

空教室　空き教室(*)

再看一会　もう少し见ている(*)

还是回教室去吧　やっぱり教室に戻る

你喜欢哪种类型的男生？　好きな男のタイプは？

和古河拉开距离走　古河としばらく离れて歩く

4.19

去看看情况　様子を见に行く

4.20

早苗呢？　早苗さんは？

不理他　无视

4.21

看看窗外　窓の外を见る(*)

太无聊了，让她用鼻子喝果汁玩玩　暇だから、鼻からジュースを饮ませてみる(1)

再让古河去一次　もう一度古河に行かせる

再让她去试试　さらに顽张らせる

4.22

斩杀　斩る

和风子商量一下　风子に相谈してみる

和藤林姐妹商量　藤林姉妹に相谈

恶作剧　悪戯をする(1)

把风子带到别处去　どこかに置いてくる(1)

带回家去　持って帰る

不帮忙　手伝わない

4.23

不是　违う(*)

一天二十四小时连着说我爱你　四六时中も好きと言って

不是的　违う(*)

转换心情　気分転换(*)

叫住她　呼び止める(*)

恶作剧　悪戯をする(1)

把风子带到别处去　どこかに置いてくる(1)

不代他接听　出ない

4.24

叫住她　呼びとめる

恶作剧　悪戯をする(1)

找别人来装扮自己　话している相手をすり替える(1)

就这样注视着她　そのままでいる(*)

4.25

叫住她　呼びとめる

找别人来装扮自己　话している相手をすり替える(1)

4.26

问问看他们　讯いてみる(*)

把她留在这里　置いていく

决定帮助她　手伝うことにした(*)

让风子用鼻子喝果汁　鼻からジュースを饮ませる(1)

4.27

老老实实地告诉她　正直にそのことを告げる

慢慢捏住她的鼻子　おもむろに鼻をつまむ(1)

是啊…　そうだな…

4.28

叼着鱼的熊　鲑をくわえた熊

让她也来参加讨论　话し合いに参加させる

恶作剧　悪戯をする(1)

偷换掉风子怀抱着的雕刻　抱いている雕刻をすり替える(1)

4.29

跟着渚一起去　渚についていく

恶作剧　悪戯をする(1)

偷换掉风子怀抱着的雕刻　抱いている雕刻をすり替える(1)

4.30

资料室　资料室

揉鼻子　鼻を揉む(1)

5.02

去找别人　他を当たることにする

5.03

石头　ぐー

5.11

接替他　代わる(*)

风子

可以接吻吗？　キスしていいか？(*)(进入伊吹　风子线的TE)

/可以继续这么待着吗？　このままでいてもいいか？(*)(进入伊吹　风子线的GE)

(End)

《 风の少女》

(TV第九话插入曲)

作词：key

作曲：戸越まごめ

编曲：MANYO

演唱：riya

歌词：

神からのお告げなのか　その行いの意味

そうすればどんな梦でも

叶うというの　がんだーら

星型の可爱い雕刻を　配って歩く

背格好も仕草も爱らしいと　评判のお嬢様

だけど　そのやり方は　いささか强引

ステップインして　切り込んでく

ヒット&アウェイで

受け取ったならば　それが最後

もう返却は受け付けませんので

风のように去ったよ

大切なことを忘れていませんか？

言い忘れていたことがありましたと　少女

大あわて　戻ってくるその途中で人にぶつかる

込み合った阶段で　将棋倒し

ステップインして谢っとけ

ヒット&アウェイで

どたばた続きの毎日と

少女の话のラストはどうあれ

がんばってきたこと　无意味にはならないはず

届くといい

いつの日か　忘れてゆく思いは时の定め

それにも逆らえるのなら　想像するよ

きみといた日を