齐元

2007--2008年 全国工商联国学文化管理中心 青少年培训部主任

2009--2011年绿野户外网儿童训练营 ，绿野户二代创始人、项目负责人/总教官

2010年至今北京市志愿者联合会综合应急服务总队/中国校园健康行动首席教官

2012年至今似野儿童户外机构创办人/总教官

活动剪辑(60)1.儿童爬树课程创始人。

2.组织青少年传统文化重温及国学精典诵读。

3.组织海外华商子弟国学修心训练营。

4.组织青少年儿童户外知识及技能的普及如：滑雪、骑马、漂流、地图 使用、野外通信、野外生存、手工制作、天文观测、野外观鸟等。

5.组织及推广《安全与防患》主题公益活动。

6.组织青少年安全避险自救培训、校园环境安全评估、青少年生存安全拓展营等。

当前，我国家庭结构以421模式为主，孩子成为家庭的重点和中心，孩子在接受更多关爱与呵护的同时，也接受着更多的溺爱，原本可以自己动手的事情，都被家长”好心“代劳，在家长看来，不让孩子受委屈、受挫折就是爱孩子。其实，长此以往孩子就容易产生懒惰、依赖等不良习惯。同时，孩子的动手能力、身体素质、合作能力、沟通能力等都将受到影响。另外，学校、老师和家长多把孩子的学习成绩当成衡量孩子是否”优秀“的重要或唯一标准，致使孩子的其它能力被忽视。

近年来，频发的自然灾害、意外事故和人为侵害给孩子的生命安全和心灵都造成了极大的威协和伤害，在灾难和事故面前，孩子由于缺乏自我保护的意识和能力所导致的问题也日益突显。

针对当前孩子存在的问题齐元提出并推动了青少年培训的“三动三体”训练方式：动手，动脑，动心；体验，体会，体悟。让孩子脱离“包办式”的生活方式，凡事积极主动，亲力亲为，在提升动手能力、生活自理能力、身体协调能力的同时，拓展出孩子主动思考、主动沟通、主动合作、灵活变通的能力。同时，让孩子在训练中参与活动的设计、实施、改进，让每个孩子都有成为主角的机会。通过体验训练，让孩子获得说教式教育和书面教育无法给予的真实感和成就感，获得心智的成长。

“每个孩子都是一座宝藏，这绝不仅仅指孩子无穷的潜力，更是孩子已经具备的很多优秀品质：单纯、乐观、正直、勇敢、好奇心……。每一项都值得让成年人学习并受用无穷！所以，每次带孩子训练，都是我自身学习成长的过程，我享受这份恩赐"

公益、志愿及救援(12)荣立个人“三等功”一次，“优秀士兵”三次，嘉奖一次。