陇南市第一中学

陇南市第一中学始建于1939年8月，1998年停止初中招生，2000年过渡为独立高中，是陇南市仅有的一所市直示范性高中，现有49个教学班，在校学生约3000人。学校先后被评为省教育系统先进单位、省国防教育示范学校、省国防教育先进单位、省档案工作示范单位、陇南市先进学校、文明单位、示范学校等。

新校区

陇南一中新校区征地125亩，建设规模为能够容纳100个教学班，6000名学生就读，2400名学生住宿，总用地面积为75337m2，总建筑面积为61000 m2（由深圳方一次性设计）。其中：由深圳直接援建的一期工程（6幢教学楼），建筑面积25600平方米，投资6600万元。其余建筑面积35400平方米，投资5700万元的实验楼、学生公寓楼、食堂、图书馆等7个单体项目作为二期工程，由当地政府修建。^[3]学校已于2011年整体搬至新校区，新校区建设现已完工。

老校区

陇南市一中原为武都一中，旧址位于武都区城关镇中山街，现为陇南市实验小学校区。

陇南市一中新校区位于陇南市武都区城关镇石坡坝，占地面积125亩（加上在建的体育场82亩，一共是207亩）；建筑面积64217.36平方米。电子阅览室藏书50万册、图书馆藏书15万4千册，年征订各种报刊、杂志320种。学校教育教学功能齐全、设施先进，多网合一，实现了有线和无线的全覆盖。多媒体教学网、校园安保系统、校园智能网络广播系统、校园电视台、自动办公系统、一卡通系统等，实现了教育、教学、科研、管理、生活、安全、服务等学校管理的网络化与数字化；校园网站、校园综合管理平台、多媒体电子图书馆系统、音视频点播系统、精品课堂录播直播系统、课程平台、中央电教馆资源库、联想传奇资源库、科利华电子图书馆、网上阅卷系统、FTP服务器等各种资源在学校管理、教育教学、校本研训中的广泛应用，更进一步带动了学校信息化的跨越式发展^[4]。

陇南一中师资雄厚队伍精良，有一支爱岗敬业、锐意创新、年龄和学历结构合理的教师队伍。学校现有教职工212人，其中，教授、硕士生导师1人，特级教师1人，高级教师22人，一级教师66人，教师学历达标88.3%。有1名全国学校后勤管理先进个人，1名全国优秀班主任，1名全国模范教师，1名全国中小学优秀外语教师，1名甘肃省优秀班主任，1名省级优秀专家，2名省特级教师， 5名甘肃省优秀教师，16名省青年教学能手，16名省级骨干教师；获省级课堂教学技能竞赛奖项6个，市级奖项25个；立项甘肃省“十一五”规划科研课题22项，通过省级鉴定4项。

2014年，陇南市一中高考取得了可喜的成绩：一本上线率达到了26%（理科达到30%）；二本及以上上线率由2013年的43.93%，提高到了57.13%（理科达到66%），增长了14%；其中600分以上理科12人，文科4人。文科第一名在全省排名第23名，为陇南市文科状元。

2015年，陇南一中二本以上上线率达到62%，比去年净增5%，且包揽陇南市文、理科双状元！一本率达到30%。

养正成人 弘毅成才

养正成人： “正”，即正派、正规、正大光明；正道、正确、正义、正气；纯正；正人君子、忠正、廉正。还可引伸为踏实。养正的基本含义是涵养正道。《易经》曰：“蒙以养正，圣功也。” 意思是说在儿童后天知识还没有完全形成之时，就给他以正确的行为教育，这是圣人的教育，没有这种养正的教育，一生要成为圣贤或把人做好是不可能的。养正成人，就是要把学生培养成正常的人、健全的人、合格的公民，即涵养健全人格，培养合格公民。这正是作为基础教育的普通高中的基本价值取向。
弘毅成才：弘毅，弘，广大；毅，强毅。弘毅的基本含义是宽宏坚毅、抱负远大，意志坚强。取自《论语·泰伯》曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？”意思是说：人既要有持之以恒的远大志向，又要有向目标奋斗不息的刚强意志。弘毅成才就是要把学生培养成志向远大、持之以恒，坚韧不拔，不达目的誓不罢休的社会栋梁之才。作为普通高中就是要为学生的成才奠定坚实的基础。
如果学校的大门由左右两扇组成，左门进校通过接受教育而成人，即养正成人；右门出校通过胸怀大志、奋斗不息而成才，即弘毅成才。^[5]

凝心静气 追求卓越

凝心静气：“凝心”有把全校师生员工的心凝聚在一起，同心同德，形成合力之意；也有全神贯注，把主要的甚至是所有的时间和精力都倾注在当下所从事的活动之中之意。“静气”有立足本职、心无旁骛、不浮不躁之意；也有心平气和、涵养人格之意。
追求卓越：意指无论何时何处干何事，都要尽心尽力力求最出色。
整体意为：全校师生员工在任何情况下，都要心往一处想，劲往一处使。教师要把主要的甚至是所有的时间和精力都倾注在当下促进学生健全充分发展的工作之中，学生要把主要的甚至是所有的时间和精力都倾注在当下的学习与发展之中。无论是教师的工作，还是学生的学习与发展，都要尽心尽力力求最出色，在出色的工作、学习与发展中追求自我实现。^[5]

爱生 示范 启迪 求新

爱生：教师职业道德的核心是爱与责任心，其集中体现为爱生。爱生就是教师要把每个学生当成自己的孩子、自己的弟弟妹妹那样去关爱、呵护，倾注予浓浓亲情。
示范：何谓“教”？《说文解字》云：“上所行，下所效，谓之教。”教，就是教师给学生做出表率。青少年学生在身心特点上对教师具有一定的依赖性，在学习方式上具有模仿性；教师对学生的教育影响，不仅仅是他所上的课、他所说的话，而更重要的是他对待工作、生活、事业的态度，是他在言谈举止中所折射出来的人格品质，当然也包括他的智慧、学识和才能，要养正学生，教师必须首先“正”。言传身教是教师最直接、最现实、最生动、最有力的教育手段。身为教师务必做到：处处为人师表，时时以身作则。
启迪：教师的作用，不重在传授知识，灌输思想，而重在引发潜能，生成智慧，即组织学生通过自己动脑动口动手的自主、合作、探究等方式而激发潜能，开启智慧，涵养心灵。
求新：包括教师自己求新和引导学生求新。只有求新的教师，才能培养出求新的学生。教师的求新具体包括更新理念，探索新知，提炼或试验新法。教师实现求新的途径来自开放的胸怀、不断的学习和积极的反思。教师要随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估，树立终生学习的意识，保持开放的心态，通过不间断的学习来不断更新自己的观念、知识、技能和方法，不断提升自己的专业素养，不断提高自己的效能感与幸福感。^[5]

涵品 勤学 知行 求进
涵品：涵养人品，学会做人；勤学：勤奋努力，学会学习；知行：动脑动口动手，知行合一；求进：不断进取，力求进步。^[5]

有责任敢担当

有爱心能宽容

有思想会表达

有理想勇进取

有修养显素质

武都一中校歌

时间：1939版

白龙江上，五凤山阳，国旗飘荡放豪光。

陇南学子，济济一堂，锻炼体魄，道德培养，精勤学业，弦诵之声继羲皇。

建设国加，复兴民族，日月同休庆中华。

陇南市一中校歌

歌名：放飞梦想

时间：2014年版

有一个地方花朵飘香

有一个地方书声朗朗

养正成人

弘毅成才

我们幸福
我们健康
陇南一中
你是我们成长的摇篮
你是我们扬帆的海港
走进一中
放飞梦想
让我为她的历史谱写华章
让我为她的历史谱写华章

有一个地方桃李芬芳
有一个地方歌声飞扬
凝心静气
追求卓越
我们奋发
我们向上
陇南一中
你是我们人生的殿堂
你是我们放飞的翅膀
走进一中
放飞梦想
让我为她的未来书写辉煌
让我为她的未来书写辉煌

1. 杨希震(1939-1940)第一任校长杨希震：字少西，武都安化人，北京师范大学预科毕业，1939年秋在抗日烽火的第三个年头，克服重重困难，创建武都中学，尽力桑梓，万祀千龄，令人敬仰。
2. 葛桢久(1941-1942)第二任校长葛桢久：山东人，西北大学心理系毕业，1941年至1942年任校长。梁好仁(1943-1945)
3. 第三任校长梁好仁：甘肃平凉崇信县人，西北大学地质地理系毕业，1943年至1945年任校长，并开办高中，为省立完全中学，正式命名甘肃省立武都中学。
4. 李茂春(1945-1947)第四任校长李茂春：武都三家地人，西北工业大学电机系毕业，1945年至1947年任校长。
5. 惠应祥(1947-1949)第五任校长惠应祥：陇东固原人，民国时期在重庆中央政治学校历史系毕业，1947年至1949年任校长。
6. 乔作标(1949-1950)第六任校长乔作标:甘肃成县乔家巷人，国立西北技艺专科学校毕业，1949年底至1950年任中师联校（武都中学，武都师范）校长。
7. 王锐青(1951-1954)第七任校长王锐青：武都县蒲池孟家庄人，成都岷江大学预科肄业，早年加入中国共产党，为陇右支部主要负责人，1950年至1954年在西北党校学习期间兼代武都中学校长。
8. 李文艺(1954-1958)第八任校长李文艺：武都城关人，成都华西大学农艺系毕业，1950年10月任武都中学副校长并主持工作，1954年1月至1958年9月任校长，1981年任副校长，已离休。
9. 张业昌(1958-1960)第九任校长张业昌：甘肃天水人，1958年至1960年任武都中学党支部书记兼任校长，后调至天水马跑泉中学任教。
10. 刘国璋(1960-1962)第十任校长刘国璋：甘肃渭源人，曾在地委宣传部工作，后任武都师范副校长，1960年至1962年任武都中学党支部书记兼校长。
11. 於梅五(1962-1968)第十一任校长於梅五：甘肃岷县人，西北师范大学毕业，历任岷县中学副校长，礼县中学校长，成县师范校长，天水师专教务长，武都师范校长，1962年至1966年任武都一中校长，1977年调任岷县一中校长，后任岷县人大副主任，已退休。
12. 滕意惠(1968-1972)第十二任校长腾意惠：辽宁大连人，曾在中国煤炭部、水利电力部、全国总工会教育工会工作，1960年随中央工作组支援西北，1962年任武都地区水电局局长，同年至1968年任武都一中党支部书记，1968年任校革委会主任，后调至西安工作，已病故。
13. 梁巨成(1972-1974)第十三任校长梁巨成：康县平洛人，曾在地区公安处工作，1972年至1974年任武都一中革委会主任，1995年调任武都县委宣传部长，后任武都县人大主任，已退休。
14. 冯美(1975-1978)第十四任校长冯美：武都鱼龙人，大专程度，曾任武都安化中学校长，1975年至1978年任武都一中革委会主任，后任成县师范副校长。现任地区教委督导室督学。
15. 李世荣(1978-1981)第十五任校长李世荣：吉林省永吉县人，曾任成县副县长，地区教育局副局长，1978年至1981年任武都一中党支部书记兼校长，1980年调任陇南地区物资局局长，已退休。
16. 李蕃(1981-1983)第十六任校长李蕃：甘肃成县人，曾在地委讲师团任副团长，1981年到1983年任武都一中党支部书记兼校长，1986年调任地区教委巡视员，已退休。
17. 罗开祥(1984-1990)第十七任校长罗开祥：四川南充人，西北师范大学俄语系毕业，1963年调到武都一中自学改教英语，1981年任教导主任，特级教师，1984年至1990年任校长。1990年调任甘肃财政学校校长。
18. 李继峰(1990-1995)第十八任校长(1990-1993)任副校长主持工作(1993-1995)任校长李继锋：江苏无锡人，南京农学院毕业，1968年分配到武都一中任教，历任团委书记、教导处副主任，副校长，1993年至1995年任校长，1995年调至陇南教育学院任院长。
19. 王克明(1995-2002)第十九任校长。
20. .张喆(2003-2012)第二十任校长许邦兴（2012-今）第二十一任校长

许邦兴，在读博士，教授，现为陇南一中校长、书记，西北师范大学教育学院硕士生导师，陇南师范高等专科学校教育系教授，陇南市第一层次领军人才，甘肃省心理学会副会长，陇南青联副主席，甘肃省教育体制改革特聘专家。先后在高校、中学担任《心理学》、《教育学》、《幼儿卫生学》、《学前教育学》、《现代教育制度与思想》、《家庭教育学》、《班主任管理》、《教育管理学》、《行政管理》、《政治》等课程的教学与研究工作。先后多次主持和参与教育部人文社会科学研究项目、国家社会科学基金项目，出版专著两部，参编教材多部，发表学术论文30余篇，研究视野较广阔，其研究涉及到家庭教育，学前教育，中小学教育和高等教育，其研究成果多次获得有关部门的奖励。