张振元

张振元

中文名 张振元
出生日期 1953年10月
毕业院校 河南大学
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主要经历

  1987年9月~1990年7月河南大学中国古代文学专业攻读硕士学位,1990年毕业并获得硕士学位,同年8月分配到黄河水利学校任教师,从事语文、文学鉴赏、就业指导等课程的教育与研究工作,历任讲师(1993年)、高级讲师(1998年)、副教授(2002年)、教授(2002年)。1998年调任黄河水利职业技术学院学报副主编,从事学报编辑工作,同时任兼职教师,2003年兼任学报编辑部副主任。1995-1997任开封黄河水利学校95文秘及办公自动化专业班主任,担任文学鉴赏任课老师,文学功底扎实; 1995-1997年任黄委会特邀监察员,1999年任开封市政协委员,2002年、2007年连任河南省政协委员。1999年获得“水利部优秀教师”称号。2004年被评为“全国高职高专学报优秀编辑”。

教学情况

  1990年以来,先后在中专、职工大学、高等职业教育等各个教育层次任教,担任语文、古代文学鉴赏、中外文学欣赏、写作、就业指导等课程的教学工作,共计完成理论学时2000余个,实践学时8周。

学报编辑

  作为学报编辑工作者,1998年至今担任《黄河水利职业技术学院学报》副主编,创设并主持“高职探索”“教育教学”等栏目。共计责编稿件500余篇,初、复审稿件2000余篇,通读、通校稿件1000余篇,担任执行编辑20余次。在编辑工作实践中,勇于实践和创新,根据有关规范编制出《稿约》《摘要的写法》、《电子文献的标引方法》;参阅有关专家的论文[9]编制出《文稿送审函》《文稿自审函》等写作指导性文件,还自主开发出论文写作摸版。使校内外作者写作的信息化、规范化水平大大提高。

学术成果

  对教育学、文学、文化学、等有所涉猎、发表文章50余篇,参与编著书籍5部。

  1998以来年从事职业教育体系和教育制度创新问题研究,在学报创设并主持“高职探索”“教育教学”等栏目,发表系列研究文章40篇(其中12篇发表于中文核心期刊,1篇发表于《光明日报》,8篇发表于中国期刊方阵双效期刊,3篇被人大《复印报刊资料》全文转载,1篇被人大《复印报刊资料》作论点摘编),主持、参与完成教育科研课题8项(其中主持2项、参与3项通过省级鉴定)。获得厅级以上各类成果奖项10余项。在职业教育体系和现代国民教育体系领域取得了原创性的系列研究成果。在世界上全文信息量最大的国家知识基础设施《中国知识资源总库》(Cnki)学术趋势论文作者的相关检索中,有3项数据(即“职业教育体系”“国民教育”“热点年份国民教育体系相关高频被引文章”)居于首位,一项数据(即“教育体系”)居于第二位。

 

获得荣誉

(一)一般性奖励

  1.1999年获得“水利部优秀教师”荣誉称号

  2.2006年获得河南省政协优秀提案奖,并获得银质奖章

  3.2003年获得文艺类国家级奖中国杂技金菊奖第四届理论奖二等奖

  4.2002年获得教育部新世纪职业教育发展论坛二等奖

  5.2006年获得开封市人大常委会、开封市人民政府和开封市政协联合颁发的优秀提案荣誉证书

  6.2002年获得河南省第二次素质教育理论与实践征文一等奖

  7.1997年获得河南省统战部颁发的优秀论文二等奖

  8.2000年获得河南省统战理论优秀成果三等奖

  9.2002年获得新华网“九届人大五次会议及政协九届五次会议网民建言征文优秀奖

  10.1995、2005年两次被评为河南省九三学社优秀社员

  11.1997年获得第二届全国水利艺术节水文化论文优秀奖

  12.1999年获得水利部职教司颁发的职教文章优秀奖

  13.2000年获得河南省教育系统科研成果二等奖

  14.2001年获得河南省教育系统科研成果二等奖

  15.2007年获得河南省教育系统科研成果二等奖

  16.1999年获得中国优秀职教文章一等奖

  17.1995全省统战宣传工作先进个人个人荣誉称号

  18.1998年获得全省统战刊物宣传工作先进个人个人荣誉称号

  19.2003年获得九三学社河南省参政议政先进个人荣誉称号

  20.2005年获得九三学社河南省参政议政先进个人奖

  21. 2007年获得第五届全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会二等奖

  22. 1997年被评为黄委会统战宣传工作先进个人

  23.2003年获得黄河水利职业技术学院优秀教育教学成果特等奖、一等奖各1项

  24. 2003年被评为黄河水利职业技术学院“三育人”先进个人

  (二)非申报性奖励

  1.《现代国民教育体系初探》获得“全国理论创新优秀学术成果”一等奖。

  2.《现代国民教育体系中高等教育的功能和结构》获得“全国理论创新优秀学术成果”一等奖。

  3.《现代国民教育体系中职业教育的定位》获得“全国理论创新优秀学术成果”一等奖。

  4.《建立、健全职业教育体系是治本之策》获得“全国新时期人文科学优秀成果”一等奖。

  5.《走出“全知化”的误区》获得“全国理论创新优秀学术成果”一等奖。

  6.《教育领域尤需树立和落实科学发展观》获得“中国新时期人文科学优秀成果”一等奖。

  7.《职业教育通道与人才成长“立交桥”》获得“中国理论创新优秀成果”一等奖。

  8.《职业学校教育的整体结构》获得全国人文科学优秀成果二等奖。

  9.《论职业教育的学制创新》获得“中国新时期人文科学优秀成果”二等奖。

  10.《素质结构与人才和教育分类探讨》获得“中国新时期人文科学优秀成果”一等奖

  11. 《论职业教育从终结性向可持续性的转变》2008年3月获得由中国教育工作者协会评出的第二届中国教育教学创新成果一等奖

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