语文教育论稿

《语文教育论稿》研究探索，贴近实际。

前言
第一章 中国语文教育演进
第一节古代语文教育
第二节近代语文教育
第三节现代语文教育
第二章新时期中国语文教育
第一节新时期中国语文教育现状
第二节新时期中国语文教育反思
第三节新时期中国语文教育前瞻
第三章语文教育与人文精神
第一节语文教育的人文主义传统
第二节人文关怀：语文教育的价值取向
第三节语文人文关怀与新课改
第四章语文教育与情感体验
第一节语文情感教育
第二节体验：语文情感教育本源
第三节语文情感体验与新课改
第五章语文教育与学生个性心理
第一节现代语文个性的教育演变
第二节语文个性的教育价值追求
第三节语文个性的教育与新课改
第六章语文教育与民主平等
第一节语文教育师生观
第二节语文教育民主化理论探究
第三节语文教育民主化与新课改
第七章语文教育与生活拓展
第一节学科性质决定语文教育生活化
第二节语文教育呼唤生活化
第三节语文教育生活化拓展与新课改
第八章语文教育与创新思维
第一节语文教育与创新思维回顾
第二节创新思维对语文教育的意义
第三节语文阅读创新思维与新课改
第九章 语文教育与审美意识
第一节审美意识的本质和特征
第二节审美意识的心理机制
第三节语文审美意识与新课改
第十章语文教育与语文学习心理
第一节语文教学的心理流向
第二节师生心理同步的语文教学过程
第三节语文学习心理与新课改
第十一章语文教育与语文教材
第一节语文教材的人文化品性
第二节语文教材理论研究
第三节语文教材与新课改
第十二章 中西语文教育的交融
第一节 中西文化对语文教育的影响
第二节 中西语文教育比较
第三节 中西语文教育的交融
参考文献
后记