毕节医学高等专科学校(3)1958年,“毕节卫生学校”成立;
1978年,“毕节第二卫生学校”成立;
2014年3月,毕节医学高等专科学校成立,前身是“毕节卫生学校”和“毕节第二卫生学校”;
2018年7月,毕节市政府将恒大集团援建的位于大方奢香古镇的“贵州恒大职业学院”交由我校接管,并改名为“毕节医学高等专科学校东校区”;
2018年9月,东校区开始招生办学,主要招收药学类(西药和中药)五个专业的专科学生。[6]
2019年10月,通过教育部现代学徒制第二批试点单位验收。
院系 |
专业设置 |
---|---|
临床医学系 |
临床医学、健康管理 |
护理系 |
护理 、助产 、养老保健与管理 |
中医中药系 |
中医学、针灸推拿、中医养生保健、中药学、中药生产和加工、康复治疗技术 |
医学技术系 |
医学检验技术、医学影像技术、眼视光、口腔医学技术、医疗设备维护与管理[8] |
基础医学系 |
药学、药品质量与安全 |
公共教学系 |
无 |
成人教育系 |
无 |
参考来源:[10]
专业设置
学校围绕地方经济社会发展,突出“一老一小”,构建全生命周期的健康服务人才培养格局。设置有七个教学系、五个专业群(临床医学专业群、护理专业群、药学专业群、医学技术专业群、健康促进专业群),共23个专业。
临床医学专业群:包括临床医学(儿科、精神病、老年病方向)和农村医学专业;
中医专业群:包括中医学、针灸推拿学、中医养生保健、康复技术等专业;
护理专业群:包括护理、助产、养老护理、精神病护理等专业;
护理学专业毕业后的工作方向还可以是:育婴师,私人家庭护理师,持有相关证书出国做护理师。
药学专业群:包括药学、中药学、药品质量与安全、中药生产与加工等专业;
医学技术专业群:包括医学检验技术、医学影像技术、医疗器械维护与管理、眼视光技术和口腔医学技术等专业;
健康促进专业群:包括健康管理和养老保健与管理等专业。
其中,护理专业是省级骨干示范专业,农村医学和助产两个专业属市级骨干示范专业。学校多层次、多形式办学,与贵州医科大学、贵阳中医学院、遵义医学院等高等院校联办临床医学、护理、检验等专科和本科成人教育。学校与全市26所教学医院构建了院校合作人才培养工作机制,为强化学生技能培训,提高人才培养质量奠定坚实的基础。2012年被省人力资源和社会保障厅批准成立贵州省国家职业技能鉴定第135所,取得中、高级培训鉴定资格。2016年3月被中华职教社授予养老服务人才培养示范基地称号。
学校本着“立德树人、教学为主、学生至上”的办学理念,紧紧围绕以社会需求为导向、完善设施设备建设为基础、以专业建设为重点、师资队伍建设为核心、实习实训基地建设为关键;以科研合作为支撑、教学质量为根本、加强党的建设和文化建设为保障。
毕节医学高等专科学校(15张)学科建设突出“专业素养”。多年以来,学校培养了一支基础理论扎实,学术造诣较高,教学经验丰富教师队伍。近年来学校教师在各级刊物发表论文300余篇,主编教材及教辅书15种,参编教材及教辅书30余种。国家级政府特殊津贴1人,毕深教育奖励基金奖4人,全国优秀教师2人,市管专家1人,黄炎培职业教育杰出教师奖1人。列入市医疗事故鉴定专家库25 人,执业医师考官库12人。
学生管理
学生管理 “提倡以人为本”。建立“全员、全过程的学生管理工作机制”,制定教职工“一岗双责”工作制度,坚持“一切为了学生、为了一切学生”的教育理念和管理要严、服务要优的管理服务理念,建立学生帮扶机制及家长联系制度,注重学生思想教育、心理健康教育、安全教育,加强学生自我教育与自我管理能力培养,学生管理工作规范化、制度化、科学化。
规划目标
学校将利用多年办学积淀将护理专业打造为省内高职院校品牌专业,将临床医学、中医学建设为学校重点专业,将健康管理、养生养老作为学校特色专业重点予以扶持,建设养老服务人才和养生健康管理人才培养基地,全面提高人才培养质量和办学实力,积极推进学校转型发展步伐,在全市“决战贫困、提速赶超、同步小康”的征程中发挥作用,努力为毕节试验区经济社会发展做出更大的贡献。[6]
院系 |
专业设置 |
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临床医学系 |
临床医学、健康管理 |
护理系 |
护理 、助产 、养老保健与管理 |
中医中药系 |
中医学、针灸推拿、中医养生保健、中药学、中药生产和加工、康复治疗技术 |
医学技术系 |
医学检验技术、医学影像技术、眼视光、口腔医学技术、医疗设备维护与管理[8] |
基础医学系 |
药学、药品质量与安全 |
公共教学系 |
无 |
成人教育系 |
无 |
据2023年6月学校官网显示,学校现有专任教师共计533人,副高级以上职称170人,占专任教师比例31.89%;“双师型”教师342人,占专业教师比例81.43%;研究生学历以上129人,占专任教师比例24.20%。[10]
学生荣誉
学生培养“注重素质教育”。学校坚持“厚德博爱、笃学弘医”的校训和“师博生钻,业精技实”的理念。强化学生管理与教育教学管理、素质教育与职业教育有机结合,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好育人环境,使优良教风与优良学风并行,全面提升学生整体素质。2003年到2017年,我校均组织中职组和高职组护理学生参加全省护理技能大赛,参赛的学生获“特等奖”等各类奖项,获奖率达95%以上,并代表贵州省参加全国护理技能竞赛获取优异成绩,学校团体总分一直保持在全省前三名。在2016年全省护理技能竞赛中,高职组获得团体第一,代表贵州省参加全国护理技能大赛,中职2名同学获一等奖1名(排名第一),获二等奖1名。自2012年以来,我校护士资格考试合格率从原来的40%提升到70%,近年来的护考合格率接近90%,取得骄人的成绩,位列全省前茅。
[10]
学校现有实验室208间,实验实训设备仪器4285台(套),总值达4237.4万元。其中,生命科学馆占地413平方米,共展出大型人体塑化标本49件。
学校有一所直属附属医院和一所非直属附属医院。与省内外医疗机构和大健康产业机构合作,开发出较高水平的、较稳定的、涵盖大健康产业所需的各专业教学医院,包括北京中康医院、广东中医院和深圳中医院等共68家实习实训基地。[6]
校徽校徽
校徽释义:
校徽由天鹅造型和“十”字构成。天鹅造型为学校英文首字母“S”抽象化而来,心形作为翅膀,天鹅是纯洁、善良的化身,代表了医护人员应有的医德,心形代表了医护人员的爱心、细心、耐心和责任心;背景“十”字来源于医疗事业。校徽整体呈生命之色——绿色,代表了生命、活力、青春和希望,彰显了莘莘学子的朝气蓬勃和救死扶伤的使命。
校训
厚德博爱、笃学弘医
“厚德博爱”是指以深厚的德泽育人利物,即以博大的、超越阶级和种族等界限的爱去关心、帮助每一个人。
“笃学”的“笃”是“专心忠实”之意,“笃学”就是专心好学的意思,强调以求真务实的态度和勤奋进取的精神做学问。“弘医”的“弘”即扩充、发扬、光大之意,“医”即医学,弘扬医学,治疗救人是医学生的神圣职责,医学生更应博学精通,弘扬本业,把“弘扬医术,弘扬医德”当作人生事业的追求。
职务 |
姓名 |
---|---|
党委副书记、校长 |
杨永学 |
党委委员、党委副书记 |
肖朝荣 |
党委委员、纪委书记 |
汤应洪 |
党委委员、副校长 |
黎梅、王景舟、许海 |
党委委员、组织部部长(人事处处长) |
徐贵祥 |
党委委员、宣传(统战)部部长 |
彭垚 |
资料来源:2022年5月毕节医学高等专科学校官网[11]
职务 |
姓名 |
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党委副书记、校长 |
杨永学 |
党委委员、党委副书记 |
肖朝荣 |
党委委员、纪委书记 |
汤应洪 |
党委委员、副校长 |
黎梅、王景舟、许海 |
党委委员、组织部部长(人事处处长) |
徐贵祥 |
党委委员、宣传(统战)部部长 |
彭垚 |
素有“花海鹤乡、神奇乌蒙”之称的毕节市金海湖新区职教城,校园占地面积507亩,一期工程建筑面积15.6万平方米,校内实训教学设备总值达4383万元。毕节医学高等专科学校毕节医学高等专科学校毕节医学高等专科学校毕节医学高等专科学校
全国五四红旗团委、省级五号基层党组织、优秀组织奖、安全文明校园、贵州省教育扶贫百校基地等[12]
执行教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》,要求考生身体健康,无传染性疾病,不招收色盲、色弱学生(预防医学、公共卫生管理、健康管理、中医养生保健、医疗器械维护与管理、老年保健与管理、婴幼儿托育服务与管理、中药材生产与加工及药品经营与管理专业不受限制)。
特殊专业录取:报考护理、助产专业的考生,五官端正、口齿清楚;身高男性≥1.66米以上,女性≥1.56米以上;体重在标准体重±20%的范围内[标准体重kg=(身高cm-100)×0.9];身体无残疾。
[13]