口语教程

口语教程

定　　价：￥29.50

作　　者：胡东辉　主编

出 版 社：中国传媒大学出版社

出版时间：2011-1-1页　　数：259

字　　数：418000

印刷时间：2011-1-1

开　　本：16开

I S B N：9787565701412

本教材具有实用性强、事例丰富、实践性突出、通俗易懂等特点，适合广大职业类院校学生使用。本书共分七章，包括概述、普通话语音训练、普通话朗读训练、交谈训练、演讲训练、求职口才与应聘训练和职场交际训练。每节都有明确的“学习目标”、 “技能目标”、“知识要点”和“知识介绍”。为了使学生准确、全面掌握所学内容，特意设置了“注意事项”、“知识链接”、“小技巧”几项内容，供学生学习时借鉴。 “成功分享”为学生提供了成功的样板。“实例分析”引导学生有效地解决语言交际中出现的各种问题。“思考与训练”在启发学生思考的同时，更加注重对学生动口能力的训练， 强化技能培养，倡导合作学习，让广大学生在明确的学习目标与任务的指引下共同进步。

本书由胡东辉担任主编，谢欣担任副主编。具体编写分工如下：第一章、第五章、第六章、第七章由胡东辉编写；第二章的第一节和第三节由谢欣编写；第二章的第Z-节由龙菲编写；第三章的第一节和第四节由陈颖编写；第三章的第二节和第三节由王丹编写；第四章的第一节由李秀丽编写；第四章的第二节由姚文香编写。

前 言

第一章 概述

第一节 口才的重要性及标准

第二节 说话者应具备的素质

第二章 普通话语音训练

第一节 音变

第二节　方音辨正

第三节 语音规范化

第三章 普通话朗读训练

第一节 朗读的基本要求

第二节 朗读的基础训练

第三节 朗读的基本技巧

第四节 不同类型作品的朗读

第四章 日常交谈训练

第一节　交谈要领

第二节 日常交谈技巧

第五章 演讲训练

第一节　命题演讲

第二节 即兴演讲

第三节　竞聘演讲

第四节 销售演讲

第六章 求职口才与应聘训练

第一节 求职者应有的素质

第二节 求职前的准备

第三节 求职口才

第四节 成功面试的技巧

第七章　职场交际训练

参考文献

《口语教程(第2册)》特色：
权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。
前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。
专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。

插图：


Americans tend to eat their mid-day meal very quickly, and to eat their evening meal very late by Chinese standards. American hospitality at meals is often much less formal than Chinese hospitality. An American host or hostess will usually offer food or drink only once. If you want something to eat or drink, accept it the first time it is offered. Do not refuse it expecting that the host or hostess will make a second offer or insist on serving the food or drink. If you are served something you are unfamiliar with, ask for just a little. It is not polite to refuse italtogether. If you do not like it, indicate this fact honestly and politely, e.g. "I'm not accustomed to eating such things." Frequently guests are expected to help themselves to food and it is polite to finish all the food on your plate.
In a restaurant, you must tip the waitress or waiter. It is usual to tip 15％ of the bill, and to tip more if the service is good. It is not necessary to tip people in cafeterias or fast food restaurants. In European and some Asian restaurants, service is often included in the bill. In such situations, it is not necessary to leave a tip. If you don't know ira tip is included in the bill, you may ask, "Is service included in the check？"

我国英语专业本科教学与学科建设，伴随着我国改革开放的步伐，得到了长足的发展和提升。回顾这30多年英语专业教学改革和发展的历程，无论是英语专业教学大纲的制订、颁布、实施和修订，还是四、八级考试的开发与推行，以及多项英语教学改革项目的开拓，无不是围绕英语专业的学科建设和人才培养而进行的，正如《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的英语专业的培养目标，即培养“具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。”为促进英语专业本科建设的发展和教学质量的提高，外语专业教学指导委员会还实施了“新世纪教育质量改革工程”，包括推行“十五”、“十一五”国家级教材规划和外语专业国家精品课程评审，从各个教学环节加强对外语教学质量的宏观监控，从而确保为我国的经济建设输送大量的优秀人才。
跨入新世纪，英语专业的建设面临新的形势和任务：经济全球化、科技一体化、文化多元化、信息网络化的发展趋势加快，世界各国之间的竞争日趋激烈，这对我国英语专业本科教学理念和培养目标提出了新的挑战；大学英语教学改革如火如荼；数字化、网络化等多媒体教学辅助手段在外语教学中广泛应用和不断发展；英语专业本科教育的改革和学科建设也呈现出多样化的趋势，翻译专业、商务英语专业相继诞生——这些变化和发展无疑对英语专业的学科定位、人才培养以及教材建设提出了新的、更高的要求。
上海外语教育出版社（简称外教社）在新世纪之初约请了全国30余所著名高校百余位英语教育专家，对面向新世纪的英语专业本科生教材建设进行了深入、全面、广泛和具有前瞻性的研讨，成功地推出了理念新颖、特色明显、体系完备的“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”，并被列入“十五”国家级规划教材，以其前瞻性、先进性和创新性等特点受到全国众多使用院校的广泛好评。
面对快速发展的英语专业本科教育，如何保证专业的教学质量，培养具有国际视野和创新能力的英语专业人才，是国家、社会、高校教师共同关注的问题，也是教材编撰者和教材出版者关心和重视的问题。