学分银行

构建学分银行是教育体系和学习型社会、满足市民多元化学习需求的需要，是落实国家发展规划纲要中建立“学分银行”制度、搭建终身学习“立交桥”要求，完善上海市终身教育体系的有效措施之一。

（1）学分认定：学分认定是将学习者已有学习成果认定存入学分银行的过程。

（2）学分积累：学分积累是将学习者经学分银行认定的学习成果存储管理的过程。

（3）学分转换：学分转换是将学习者积累的学习成果，转换为继续学习的高校（机构）学分的过程。

学分银行的学分分为学历教育、职业培训和文化休闲教育（社区教育、老年教育等）三类。其中，部分职业培训证书可转换为学历教育学分，文化休闲教育的学分不能转换为学历教育的学分。

开户流程图学习者可在学分银行网站提交开户申请，并持身份证到就近的学分银行分部办理开户手续，成为学分银行用户。学分银行高校网点在校学生可由学校组织进行学分银行开户。

1.个别存入

个别存入（1）学历教育成绩存入：学习者可在学分银行网站提交成绩存入申请，持学历教育成绩证明原件到学分银行分部办理存入手续，经学分银行认定后的成绩存入学分银行。

（2）职业培训等证书存入：职业培训等证书经学分银行认证进入学分银行职业培训等证书目录。学习者获得该目录中的证书，可在学分银行网站提交证书存入申请，持证书原件到学分银行分部办理存入手续，经学分银行认定后的证书存入学分银行。

2.集中存入

集中存入（1）学历教育和职业培训学习成果的集中存入：学分银行高校网点等办学机构将学习者的学习成果集中存入学分银行；学习者在学分银行开户后才能使用集中存入的学习成果信息。

（2）文化休闲教育学习成果的集中存入：各区县社区学院、老年大学申报的文化休闲教育学习项目（课程、学习活动），经学分银行认证进入学分银行文化休闲教育学习项目目录。学习者学习该目录中的项目，所获得的学分由所在区县社区学院、老年大学统一存入学分银行。

1.学历教育学分：学习者持国民教育系列学历教育成绩证明提交认定申请，经学分银行认定后存入学分银行。

2.职业培训学习成果：职业培训等证书经学分银行论证进入学分银行职业培训等证书目录，学习者持该目录中的证书提交认定申请，经学分银行认定后存入学分银行。

3.文化休闲教育：各区县社区学院、老年大学申报的文化休闲教育学习项目（课程、学习活动），经学分银行认证进入学分银行文化休闲教育学习项目目录。学习者学习该目录中的项目成绩，经学分银行认定后统一存入学分银行。

学分转换流程图

1.学历教育学分和职业培训等证书

学习者可选择继续学习的高校（机构），用积累在学分银行的学习成果到高校网点申请学分转换；高校网点按规定办理学分转换；学习者在该高校继续学习，获得其学历证书。

2.文化休闲教育学分

学习者积累在学分银行的文化休闲教育学分及其他学习成果，可作为激励市民终身学习的依据。

学分银行西方国家多年前开始实行“学分制”，在校学生每学期可自主选择部分课程。结果，学生学习乐趣增加，信心增强，学校整体学习效率与成绩也大有提高。　　

“学分银行”尤其适合职业教育边实践、边学习的特点。职业学校设立“学分银行”，学生可以半工半读，工学交替，学完一门功课，可将拿到的学分存入“银行”，工作几年回来后可以继续学习，学完一门算一门学分，累积到规定学分总数后即可“支取”相应学历。

“学分银行”的“灵活”优势显而易见，它有利于调动学生积极性；有利于学校走向市场；有利于各类教育沟通衔接；有利于教师提高素质。

为了实现到2010年初步建成“人人皆学、时时能学、处处可学”学习型社会的目标，上海市率先在成人教育上试行学分互认，并设立“学分银行”。市民在社会培训班里取得的证书，经标准认定后，都可折算成相应的学分，并把学习情况、学习奖励存进“学分银行”，方便随时支取。

2015年1月，浙江省终身教育学分银行正式成立。这是浙江省为构建终身教育体系，搭建终身学习“立交桥”，拓宽终身学习通道，灵活借鉴货币银行储蓄功能及特点，创新终身学习管理体系的一种积极尝试。浙江省终身教育学分银行具体运行委托浙江广播电视大学。下一阶段，学分银行管理委员会将在浙江广播电视大学设立学分银行管理中心，负责学分银行各项业务开展和运行。学分银行会逐渐覆盖全省各地。