会计电算化实训

书 名: 会计电算化实训
　　作　者： 张丽静
　　 出版社： 上海财经大学出版社
　　出版时间： 2009年08月
　　 ISBN: 9787564205317
　　开本： 16开
　　定价: 24.00 元

高职高专的教育目标是培养技能型、 应用型人才，注重学生的动手操作能力与综合实践能力，《 会计电算化实训》按照以工作过程为导向的 职业能力 本位的教学体系，并根据 会计行业所涵盖的职业岗位群进行工作任务和职业能力分析，设定实训模块，并以会计电算化任务为载体，强化实训，培养学生的专业能力、方法能力和动手能力。
　　 作者：马素珍　主编
　　ISBN：10位［7111222113］13位［9787111222118］
　　出版社： 机械工业出版社
　　出版日期：2007-9-1
　　定价：21.00元

本书以 适应社会需求为目标，以提高学生的技术应用能力为主线，打破原有 学科体系设置，强化学生实操动手能力，培养掌握现代化管理手段的复合型、应用型、技能型人才。本书分为9个相互联系、前后衔接的实训模块，目标明确、分工细致、操作性强。
　　为引导学生进行 探究式学习、团队式协作，以及适合教师进行 实践性教学，本书配有上机操作实训案例。本书构思活跃、版面新颖、图文并茂，可作为 中等职业教育 财会专业的规划教材、培训教材或自学教材。

本书以适应社会需求为目标，以提高学生的技术应用能力为主线，打破原有学科体系设置，强化学生实操动手能力，培养掌握现代化管理手段的复合型、应用型、技能型人才。本书分为9个相互联系、前后衔接的实训模块，目标明确、分工细致、操作性强。
　　为引导学生进行探究式学习、团队式协作，以及适合教师进行实践性教学，本书配有上机操作实训案例。本书构思活跃、版面新颖、图文并茂，可作为中等职业教育财会专业的规划教材、培训教材或自学教材。

前言
　　实训模块一系统管理
　　实训一安装数据库
　　实训二安装 财务软件
　　实训三注册系统管理员
　　实训四　增加用户
　　实训五　设置 账套
　　实训六　输入单位信息
　　实训七　建立核算类型
　　实训八　设置分类
　　实训九　设置编码方案
　　实训十　修改账套
　　实训十一　输出账套
　　实训十二引入账套
　　实训十三增加 操作员权限
　　实训十四删除操作员权限
　　实训十五复制 数据源
　　实训十六使用帮助索引
　　实训模块二基础设置
　　实训一启动账套系统控制台
　　实训二设计工作 流程图
　　实训三启用 总账系统
　　实训四建立部门档案
　　实训五　建立职员档案
　　实训六建立客户供应商分类档案
　　实训七　建立客户档案
　　实训八建立供应商档案
　　实训模块三　 总账一（日常业务）
　　实训一　填制凭证
　　实训二　修改凭证
　　实训三作废或删除凭证
　　实训四 出纳签字
　　实训五审核凭证
　　实训六　查询凭证
　　实训七　打印凭证
　　实训八　科目汇总
　　实训九　常用摘要
　　实训十　常用凭证
　　实训十一　记账
　　实训模块四总账二（ 账簿及 出纳管理）
　　实训一总账
　　实训二　 余额表
　　实训三 明细账
　　实训四多栏账
　　实训五我的账簿
　　实训六　账簿打印
　　实训七　现金与 银行存款日记账查询
　　实训八　资金日报表
　　实训九支票管理
　　实训模块五　总账三（期末处理）
　　实训一对应结转设置
　　实训二 销售成本转账设置
　　实训三 汇兑损益结转设置
　　实训四 期间损益结转设置
　　实训五自定义结转设置
　　实训六　转账生成
　　实训七输入银行对账期初数据
　　实训八输入银行 对账单
　　实训九银行对账
　　实训十输出余额调节表
　　实训十一　 试算平衡与对账
　　实训十二　结账
　　实训模块六　 UFO报表
　　实训模块七　工资 管理系统
　　实训模块八　 固定资产管理系统
　　实训模块九　 往来账项管理
　　参考文献

随着经济结构、产业结构的调整，劳动力数量的增多，当前社会就业压力加大，形势愈加严峻。中等职业学校会计专业的毕业生普遍进入中、小型企业，从事出纳、收银员、库管、文员等工作，就业范围较以前发生了变化。
中职会计专业毕业生主要面临的问题是动手能力差、缺乏实践经验；学习到的书本知识不能与企业实际工作相结合。在用人单位出现了中职毕业生不会“办事”、不敢“办事”的现状，教学环节与实际工作出现了脱节。
教学改革和教材创新是现代中职教育的重点，它体现了中职学校的办学特色和注重实践能力培养的优势。本系列教材的编写严格按照教育部“加强职业教育、突出实践技能和能力培养”的教育教学改革精神和要求，坚持以就业为导向，以能力为本位，以实用性、够用性、内容定向性、可操作性为基调，以学生学习为切入点，将学习过程与工作过程相结合，体现“做中学，学中做”的教育理念。注重教育的双主体论，即教材既是教师的使用资源，也是学生学习的信息资源，注重教师的主导作用，更强调学生的主体参与。
本系列教材针对当今的就业市场以及会计相关岗位对人才的实际要求，组织多年从事会计课程教学的中职学校教师与具有丰富实践经验的企业专家共同编写。重在实训，突出针对性、可操作性、前瞻性、交互性的原则，以能力培养为中心，以目标教学为基础，以学生学习为主体，知识与能力相结合、理论与实训相结合，达到宽基础、强能力、广适应的目的。在写作上，本系列教材通俗易懂、深入浅出，图文并茂。因此，本系列教材既可作为中职会计、金融、财税等经济管理相关专业的教学用书，也可作为企业财务人员在岗培训和自学的参考读物。
编写中，我们参阅、借鉴、引用了大量的国内外专业资料，并得到了会计专业专家、教授的指导，在此表示感谢。希望使用该系列教材的教师和广大读者多提宝贵意见，以促进其不断地更新与完善。