宣化科技职业学院

宣化科技职业学院

宣化师范学校

1917年，直隶第五师范。

1952年，河北省立宣化师范。

2001年，张家口教育学院宣化分校。

柴沟堡师范学校

1935年，柴沟堡简易乡村师范。

1952年，河北柴沟堡师范学校。

2001年，张家口教育学院柴沟堡分校。

张北师范学校

1913年，张北国民小学。

1935年，张北简易乡村师范。

1948年，河北张北师范学校。

2001年，张家口教育学院张北分校。

宣化职教中心学校

1992年宣化区职教中心 。

以上4个学校于2004年合并为“张家口教育学院宣化分校”。

2009年，改名为宣化科技职业技术学院。

成立宣化科技职业学院。学校分东、西两个校区，西校区位于宣化区皇城桥北地院巷1号，东校区位于宣化区师范街37号，学院于2014年正式取消普通高中办学，向职业高等大学迈进。

学校成立

宣化科技职业学院教学活动照片(17)2004年7月经河北省人民政府批复，张家口市委、张家口市人民政府批准决定由原张家口教育学院张北分校、柴沟堡分校、宣化分校、宣化区职教中心四校合并，新校名为张家口教育学院宣化分校。2007年6月6日经河北省人民政府批准，正式升格为独立建制的宣化科技职业学院。

据2023年4月学校官网显示，学校设有8个教学单位，开设44个专业^[5]。

学院现开设汉语、园林技术、学前教育、新闻采编与制作、主持与播音、会计电算化、物流管理、市场营销、商务英语、应用英语、旅游管理、计算机网络技术、电子信息工程技术、通信技术、建筑工程技术、工程造价、汽车技术服务与营销、美术、艺术设计、建筑装饰工程技术、法律事务、金融管理与实务、舞蹈表演、动漫设计与制作、音乐表演、武术、园艺技术、汽车检测与维修、环境艺术设计、视觉传达艺术设计、心理咨询、体育服务与管理32个专业。

系部简介

文化旅游系：

文化旅游系是宣化科技职业学院建系最早的系部之一，开设有汉语、新闻采编与制作、航空服务（民航、高铁）、旅游管理、法律事务等专业。现有教师19人，其中正教授 1 人，副教授3人，双师型教师13人，是一支经验丰富、责任心强的队伍。

教学设施完善、实训设备齐全，拥有功能先进的语音室2个，多媒体教室3个，建有模拟导游、文秘综合、口语表演、新闻播音等实训室。在校期间，学生可参加计算机等级考试、普通话等级考试、大学英语四、六级考试、国家司法考试等，还可考取导游员资格证（中文、涉外）、教师资格证等职业资格证书。宣化科技职业学院(6)积极推进校企合作。成立中国国际旅行社总社宣科院导游培训基地，双方在学生实训、师资培养、教材开发等方面开展多层次、多形式的合作和交流；由宣化区司法局和我院联合成立的宣化区法律援助工作站为学生提供了法律事务实践的平台；先后与北京铁路局、上海宇哲教育集团山西分公司、张家口市外长城旅行社、张家口蓝鲸大厦、宣化世纪王朝酒店、张家口电视台、宣化区电视台等多家单位签订校企合作实训协议，积极搭建校外实训和就业的平台。
就业前景广阔。毕业生可从事党政机关、企事业单位的文秘、新闻出版、广播电视台单位的记者和编辑、导游、司法行政人员、高铁乘务员、中小学教师等工作。
文化旅游系以“诚朴、敬业”为系训，以“学生乐于学，教师乐于教，社会乐于用”为办学愿景，内抓教学，外拓就业，以全新的人才培养模式，努力打造未来职场英才。

经济管理系：

经济管理系现有教师25人，其中教授2人，副教授5人，研究生学历8人，本科学历17人，外聘经济学客座教授5人，并与多家企业合作，办有企业专家的定期讲座。现开设有会计电算化、金融管理与实务两个专业。各专业建设有专业机房、实训室和一批校企合作实习实训基地，在校学生526人。

经济管理系秉承“素质为先、能力为本、实践为重”的教学改革理念，专业建设坚持以服务行业和岗位实际需要为宗旨，以培养职业能力和职业素质为导向，突出实践教学环节，强化对学生专业实践能力的培养和训练，实现了专业设置与企业需求相协调，技能训练与岗位相协调，培养目标与用人标准相协调。积极推进教学改革，从课程设置、教学手段、教学方法均采用了灵活多变的形式，大大提高了学生的学习兴趣和实际操作能力。同时，注重对学生个性、创新和自我发展综合能力的培养，为毕业生在以后的就业中适应工作环境、拓展发展空间奠定了良好的基础。近毕业生一次就业率达99%以上。宣化科技职业学院(3)

建筑工程系：

工程技术系是我院重点建设的学科系，开设建筑工程技术、工程造价、工程管理、建筑装饰工程技术4个专业。工程系现有教授7人，副教授9人，并与河北建筑工程学院、承德石油高等专科学校建有长期的校校合作关系。从河北建筑工程学院聘请名誉系主任1名、客座教授8名，形成了一支教学水平高、实践经验丰富、结构合理的“双师型”专兼职教师队伍。几年来，我院已经先后投入近600万元，建成了中央财政支持的建筑工程技术实训基地，基地现有力学、建材、测量、施工、土力学、结构、工种、绘图、建筑应用软件和建筑装饰十个实训室，基本满足了学生的校内模拟仿真与实训操作训练。在校外，我系于北京、张家口、宣化等地设有多处专业技能实训、实习的基地，并依靠这种优势与省内外多家建筑建材企业建立了长期稳定的合作关系，架起了学院与企业之间的桥梁。

经过不断探索改革，工程系现已形成一整套符合高职教育特点的人才培养方案与教学管理体系，初步建立了旨在培养学生职业能力和动手能力的实践教学模式。学生在校可以考取土建施工员、电气施工员、材料员、资料员、测量员、土建施工预算员等职业资格证书以及教师资格证书。

信息技术系

信息技术系是我院老牌专业队伍，更是院重点建设与发展的系部。十多年来历史积淀，使信息技术系造就了一支锐意创新、团结实干的教学与科研团队，建立了完备、优越的教学条件，累计为社会培养了大量的计算机专业人才。全系在校生300余人。

信息技术系现有计算机网络技术、电子信息工程技术、通信工程三个专业和网站建设与开发、网络安全应用、电子商务应用、电脑游戏应用四个专业方向，其中计算机网络技术及其相关网络安全应用、电子商务应用、游戏应用技术的专业为国家专项基金扶持的高职高专重点建设专业。近年来我系大力发展实训室建设，现有高配置计算机房三个，组装维护实训室一个，高精尖网络安全实训室一个，网络布线及调试实训室一个，电子实训室两个，专业设备在同类院校中居于领先位置，我系毕业生就业率100%，与多家企业签订订单式人才培养合同，网络安全专业人才供不应求。

信息技术系拥有一支锐意进取、事业心强的教学与管理团队，教职工总数30人，其中教师26人、教授/副教授4人，省级教学名师1名，近50%教师为硕士以上学位和双师型教师，计算机网络技术及其相关专业教学团队为骨干教学团队，近两年获得省级科研课题6项，发表论文20余篇。

“我已非故我，更远超故我”。随着信息技术与各领域融合的深入，宣化科技职业学院信息技术系全体师生将以崭新的面貌迎接更加辉煌！

网络技术专业核心课程：

艺术表演系:

作为百年名校最具特色和活力的系，艺术表演系凭借着多年的办学历史，完备的硬件设施，加之“尚艺尚美、精益求精”的教学理念，在培养艺术人才的道路上捷足前行。艺术表演系成立于1999年，现有音乐表演和舞蹈表演两个专业，旨在通识教育和专业基础课教学的基础上，按照声乐表演、钢琴表演、舞蹈表演等方向，培养掌握音乐学的基础理论、基本知识和基本技能，具备音乐、舞蹈表演及教学专业技能和综合能力，可在中小学、幼儿园、艺术院校、文艺团体、社区机关、广播电台、电视台、企业等部门机构从事艺术教学、音乐舞蹈表演、影视表演和播音与主持的应用型专门人才。

师资力量

艺术表演系教师阵容全市首屈一指，现有教师18位，其中副教授5人，讲师13人，均具有较高的教学水平和管理能力。近年来，累计在国家、省、市级报刊、杂志发表论文30余篇,主研或参研国家、省市课题多项。具备独立编舞创作、谱曲作词及声乐、器乐等全方位教学指导能力，在教学与实践上经验丰富，成绩显赫。

完备的硬件设施

艺术表演系拥有5000平米的专业教学楼，演播大厅、舞蹈厅、合唱厅，演奏厅、形体训练厅一应俱全，专业教室30个，单人钢琴房100间，钢琴150架，手风琴230架，其他各类民乐、西洋乐器300件，各类演出服装1千套。

丰富的实践活动

宣化科技职业学院(3)

艺术表演系下设舞蹈团、合唱团和管乐团。在正常的课堂教学之余，艺术表演系承担张家口市各级节日、庆典、晚会的策划排练及演出任务，为我系学生提供了丰富的专业实践机会。

斐然的教学成果

十多年下来艺术表演系很多毕业生已成了各中、小学及幼儿园的名师名家。有的走上了教育部门和其他企事业单位的领导管理岗位；有的早已登上了省内外的大小舞台成了著名的演艺人才；甚至在国际舞台上获奖成了著名的歌唱家。张家口每年举办的春晚及各类的节目庆典上时不时地闪现着我院艺术表演系学生的身影，2012、2013连续两年艺术表演系受张家口宣化区委的委托承办了张家口市宣化区春节联欢晚会的策划、表演、排练任务。艺术表演系下属的舞蹈团、合唱团和铜管乐团在2011年河北省举办的第三届大学生艺术作品展演中全部获奖。特别是由我系付兰老师创编的舞蹈《我的舞台我的梦》在由教育部举办的大学生艺术作品展演中获全国二等奖，这是在本次活动中全国的由专科院校选送的作品中获二等奖以上的作品。

安心的升学保障

“专接本”已成为艺术表演系生存、发展、壮大的一个坚实的平台。十几年来，我系的“专接本”录取率在省内一直名列前茅。学生们可以通过 “专接本”考试获得进一步深造的机会。

广阔的就业前景

我院与20多家企事业单位签有订单培养合同，给学生提供了更多的就业机会，毕业生就业率达到95%以上，为社会各界培养了大批艺术教育及演艺表演人才。

课程设置及就业方向

1.音乐表演专业（声乐、器乐方向）

主要课程：基本乐理、基础和声学、歌曲作法、中外音乐史与欣赏、合唱指挥、形体训练、声乐、钢琴与即兴伴奏、小乐队配器、艺术美学等。

就业方向：中小学、幼儿园、文艺团体、社区机关等。

2. 舞蹈表演专业

主要课程：芭蕾舞基训、现代舞基训、中国舞基本功课、中国民族民间舞课、中国舞技术技巧课、舞蹈创编、剧目排练课、音乐基本理论、舞蹈史、艺术美学、舞蹈赏析。

农林技术系:

学院地处张家口市宣化区，宣化横贯陕蒙，毗邻北京，资源丰富，交通便利，以供应京津地区蔬菜和水果为主要农业发展方向。学院占地面积500多亩，校园古木参天，绿树成荫，2011年被张家口市政府命名为花园式绿化校园，有宏伟的现代化教学楼、园艺基地和科研机构。

专业设置：

园艺技术园林工程技术

师资队伍介绍：

农林技术系现有副教授4人，博士学位者2人，硕士学历者4人，专职教师10人，与河北北方学院的农林科技学院组成联谊单位，双方资源共享，师资互通，专业核心课程聘用河北北方学院农林科技学院的专家教授授课。力图打造张家口地区最大的农林园艺教育集团，为京津冀地区在养殖种植方面培养出更多杰出紧缺人才

实习、实训基地介绍：

营造真实职业环境，培养学生诚信、敬业的职业道德，根据“校内基地生产化，校外基地教学化”的要求，建设植物学等实验室6个。校内蔬菜基地一处，投资100万元在校内兴建智能日光温室一座，作为园艺生产性实训基地，是集新品种展示、休闲观光、科普教育等多功能的田间课堂；是都市农业特色鲜明，集南果北种、设施无土栽培、网架栽培、植物造景、生物防治等为一体的生态环境好、企业化程度高的生产性实训基地，是教、学、做一体化教学的实训条件保障，是教师开展教科研的场所。

为了全面培养学生的综合实践能力，农林技术系还与张北佳圣农业、宣化葡萄研究所、河子西草莓采摘园、河子西薰衣草风情园、宣化万柳公园、张家口植物园、张北蔬菜种植示范园区、万全杏花沟农业科技园区、国家现代农业科技城示范园区、北京国际鲜花港，北京市植物园，北京市恒凯祥园商贸有限公司等10多家从事园艺生

产、园林绿化施工、植物保护的企业建立了长期合作关系，签订了学生实习协议。校企双方建立了“企业为主、学校参与、共建双赢”的管理运行机制；共同成立了基地运行管理小组，制定了严格的顶岗实习管理制度，加强顶岗实习管理，注重对学生应职岗位综合能力的培养，实现了毕业生从学校到社会的平稳过渡。

汽车技术系：

汽车技术系创建于2010年。现有汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术三个专业。2011年成功申报了200万中央财政和教育部支持的重点建设专业建设资金。校内实训基地现拥有整车拆装实训室、汽车底盘实训室、车身电控实训室、电控发动机实训室、变速箱实训室、汽车电器实训室等，实训设备资产总值达到500余万元，教学场地使用面积累计达3000平方米。宣化科技职业学院(3)

一、师资队伍

我系现有教职工10人，其中专职教师9人、有汽车相关企业工作经历5人、汽车维修高级技师3人、汽车营销师2人，并聘请兄弟院校汽车专业优秀教师到我系交流任教。几年来我系积极组织教师参加国家级高职高专专业教师培训、参与汽车企业生产管理，使青年教师在本领域的知名度及职业教育教学能力得到提升。

二、注重自身硬件建设

2011年成功申报了200万中央财政和教育部支持的重点建设专业建设资金。建立了功能完备、性能先进的汽修实训基地，基地项目涵盖了汽车发动机拆装、电喷电控发动机故障检测、自动变速器性能实验和检测设备、汽车电器实验台、汽车四轮定位、整车检测、维修等内容，使得汽车技术系实训硬件条件得到了巨大改善，实训基地在人才培养和教学改革，为实施一体化教学起到了强大的资源保障。

三、转变人才教育观念，贯彻“以学为主”的课程改革

强调应用型复合人才培养的教育思想，切实改变传统模式培养出来的汽车专业的学生知识单一、能力单一的局面，培养综合能力较强的应用型人才，以适应社会经济的发展。从过分强调知识本位转变为以学生能力为本位高职汽车专业教育。除了培养专业能力以外，还要注重培养诸如语言表达、组织管理、市场把握等综合能力，把知识教育转化为素质教育。

从封闭性课堂教学转变为开放性教学，建立产、学、研一体化的新体制，以获得更多的市场信息，并充分利用有效的教育资源，提高毕业生的竞争能力。 改变“以教为主”的教学思想模式，把教育过程转变为学习过程，培养学生终身学习的习惯和能力。

四、坚持走工学交替、校企合作的人才培养之路

加强与企业的深度融合，在职业能力开发的基础上，积极探索校企岗位轮换、职业能力递进的“工学交替”教学模式，把企业对学生技能的要求融入各个教学环节当中。依托环京津的地域优势，我系与福田戴姆勒有限责任公司、保定长城汽车公司、一汽大众4S店等多家大型企业进行深层次的合作，搭建稳固的校企合作平台，双方在场地、人员、文化、教育、培训等方面实现深度融合，以社会需求为导向，与行业、企业共同制定职业岗位标准，以企业用人标准为主要依据，将学生的学习与工作融为一体，通过及时获取企业对学生实习、实训过程中的反馈意见，重构课程体系，形成“校企融合，学工一体”的“工学交替”教学模式。努力开发“订单式”人才培养模式，加大企业在人才培养中的参与力度，拓宽学生的就业渠道，并积极筹措与更多汽车制造厂和汽车维护企业建立长期的合作，实现学校、企业和学生的多赢。

五、落实我院“一系一品、一人一艺”综合培养工程，培养全面的高素质应用人才
为深入推进我院“一系一品，一人一艺”特色办学工程，通过对大中城市及周边地区市场分析及调研，结合本专业特色，汽车技术系为学生开展“社交礼仪”、“语言交流能力”等职业技能培训。使学生精通技能，德艺双修，促进学生全面成才，提高就业竞争力，全力打造“复合型人才”。

汽车技术系以“勤于学习、善于思考、乐于实践、勇于创新”的学风理念，搭建“学生思想教育、学生事务管理、学生活动历练、干部队伍培养”四平台，发挥学生工作的协同育人作用，服务学生的成长成才，促使学生德智体美劳全面发展。

学院有教职工531人，其中中共党员245人，硕士学位190人，教授30人，副高级以上职称146人，双师素质教师158人，外聘兼职教师85人，客座教授5人^[5]。

学院现开设汉语、园林技术、学前教育、新闻采编与制作、主持与播音、会计电算化、物流管理、市场营销、商务英语、应用英语、旅游管理、计算机网络技术、电子信息工程技术、通信技术、建筑工程技术、工程造价、汽车技术服务与营销、美术、艺术设计、建筑装饰工程技术、法律事务、金融管理与实务、舞蹈表演、动漫设计与制作、音乐表演、武术、园艺技术、汽车检测与维修、环境艺术设计、视觉传达艺术设计、心理咨询、体育服务与管理32个专业。

宣化科技职业学院(3)学院现有高招三年制大专、对口升学两年制大专、中招五年制大专、中招三年制中专和普通高中五类学生。学院成为以大专教育为主体，中职教育、普高教育和成人教育为补充的综合型高职院校。

《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：学前教育

学院领导班子成员6人，中层干部74人（含助理8人）。设党委办公室、院长办公室、东校区管理办公室、干部人事处、教务处、学生工作处、招生就业处、实习就业指导中心、后勤管理处、安全保卫处、评估办、纪检监察室、工会、团委14个党群、行政处室；设教育科学研究室、教育技术中心、师资培训中心、图书馆4个教辅机构；设文化传媒系、经济管理系、现代服务系、信息技术系、工程技术系、艺术教育系、应用美术系、体育系、基础部9个系部，还有一所附属中等职业技术学校。

学术资源

多媒体教室6个、语音教室4个；教学及管理用计算机600台；钢琴150架；图书馆藏书27万册，各种期刊300余种。

校徽：

校徽宣化科技职业学院校徽为圆形徽识，外环上方为中文“宣化科技职业学院”字样，下方是英文“宣化科技职业学院”字样和建校时间，中部由“XK”字母组成三面风帆，象征学院“科技、人文、开放”的发展理念，寓意学院高扬新时代高职教育发展的风帆，乘风破浪，筑梦前行

校训

阅微知远  立凡行真

释义：

“阅微”，始出于《吕氏春秋·先识览·察微》“察其秋毫，则大物不过矣。”，后有清代纪晓岚“微言终日阅”，意即观察入微，对人和事，不仅要知道大的方面，而且要明白细微的方面。校训之“阅微”就是勉励广大师生要谦虚谨慎、脚踏实地，扎扎实实的拓宽知识视野、积淀深厚的文化底蕴、掌握精深的专业技能，从细小的事情做起直至成功。

“知远”出自《荀子·非相》“以近知远，以一知万，以微知明，此之谓也。”意即不仅要知道身边和人和事，还要知道遥远的事情，不仅要知道现在的事情，还知道过去和事情，不仅对目前和情况有判断，而且对将来有预见。校训之“知远”意在激励广大师生要求得博大渊远的知识，要志存高远，信念坚定、情操高尚、人格完善。

“立凡”，凡字本义是铸造器物的模子，后引申为平常、普通，总结、概况之意。有平凡就有不凡，何为不凡？于民有益即不凡。立凡就是能用平常心，立足于平凡、普通的点滴，在平凡中聚积前行的势与力，获得平易而深广的成功。校训之“立凡”是勉励广大师生平等待人，冷静处事，虚心谨慎，用“滴水”的平凡，成就“穿石”的不凡。

“行真”，真即与客观事实相符合，就是无伪无虚，人类的认识活动总是追求真，它是人类智力的理想，先于善和美；行真是指追求真理，探求事物的客观规律，并在实践中传承已知、批判谬误、认知世界、探索未知、求解新知。

“阅微知远，立凡行真”作为校训，蕴涵着我们学院的办学宗旨、育人目标、办学特色，也体现了学院的办学现状与治校理念。阅微、立凡为基础，为品格；知远、行真为目标，为行动。“微”以见“远”，“凡”中求“真”，只有立足平凡、微小，才能追寻非凡、高远。“阅微知远、立凡行真”，蕴意着做人和行事，修德和强技的丰富内涵。践行校训精神，使广大师生由理念认同转化为自觉行动，由实际行动内化为精神品格，为师生人生发展奠定坚实基石，为学院优质发展熔铸精神力量。

校赋

悠悠古郡，苒苒韶光，秦封上谷，明镇北疆。身倚晋蒙，呈纳多方文脉；近莅京津，融映名都辉煌；户通藏新，当关中西枢络；河川桑洋，凝聚塞北风光。士袭燕赵风骨，豪情而热血；民承黄尧习尚，质朴而淳芳。此学府立身之栖所，斯才俊勃发之倚仗。

乘五四风云，直隶五师扶摇而起；适民国兴教，张北简师根植坝上；逢察省联立，怀安乡师光照一域；沐改革春风，古城职教四海名扬。学子天涯，引领风流无数；薪火相承，百年桃李芬芳。甲申季夏，四校合一布施新政；己丑孟秋，升格转型自立图强。

至若大器初成，上承古训高义而自敛，下揽时代激流而高昂。内聚贤达名宿，悄然蓄势；外谋融通联袂，招引八荒。三载锲而不舍，学子终有长技；一朝怀璧金身，职场展露锋芒。振臂一呼，毫末之微通达广宇；庄严一诺，若水之凡羽化栋梁。为是者，当思“阅微知远、立凡行真”之忱忱校训，荣顾“一系一品、一人一艺”之煌煌开创。

乃瞻两苑殊风，西区疏阔蓬勃，款款如闺秀；东区婉转流丽，碧玉似梳妆。杨柳依依，鸟鸣蝶舞；倩影盈盈，书声朗朗。楼宇林立，亭廊斗转；霓虹闪烁，水幕流光。

斟思百年，屡经寒暑异变，时而戚戚乎靡散危急，时而泱泱乎达闻四方，何哉？盖因时局大势之变革，更为领航者之担当。昔者一代宗师，借新学助燃燎原星火，开基业图为科教兴邦，选址弥陀苦心孤诣，开化新民如愿以偿。一朝五星光耀，抓机遇于建国新策，用人才以学有专长，聘名师乎学界泰斗，领风骚兮名流雅望。是故，得天时地利固为源本之幸事，促人和政通方为大道之宏昌。

夫高校者，盖为社会精气之凝聚，化民易俗，裨辅社稷。施政者，有为则三载顺势而崛起，无为则须臾颓圯而分崩。为师长，当秉义师道，楷模世范，专于建树；为弟子，宜多思善学，笃行自信，热血衷肠。诚如是，城岂不以大学之超拔而盛美，国焉不为黎民之教化而日上。

岁月流金，过往沧桑，抚今追昔，心潮逐浪。感前人夯基筑台之功业，系今世强国富民之梦想。百年宣科，当击金鼓以励壮志，鸣号角再度启航，乘职教东风勇担使命，沐世纪朝阳续写华章。

校风

包容凝聚、求实竞进、臻美至善

教风

敬业善教、厚德立人

学风

乐学善思、明辨力行

办学理念

以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以特色谋发展，以学科教学为核心，以技能培训为重点，内强办学实力，外塑学院形象，全力推进学院又好又快发展。

人才培养目标“工学并举、道艺兼修”，即在培养高技能应用型人才的工程中，注入人文艺体元素，使学生不仅是各行各业的能工巧匠，而且是一个具有较高人文素养和艺体才能、德智体美全面发展的复合型人才；不仅是适应现代经济社会发展岗位需求的劳动者，而且是充满现代气息的有志青年；不仅是具备专业知识和技能的业务骨干，而且是多才多艺、具有高雅生活情趣的人。

党建工作

开展“学、转、促、保、争”活动以来，纪检监察室始终把务实高效的工作作为有效载体，创佳绩作为活动的终极目标。创出好业绩要做到以下两点：一是人人要争。要求纪检工作人员要爱校如家，爱岗敬业，有思想认识；要重责任，有担当，公正无私，争当群众称赞的岗位先锋；要不断更新业务知识，提高政策水平，努力成为可亲、可信、可敬的人，为广大师生提供服务。二是部门要创佳绩。要准确把握新形势下高校反腐倡廉工作的特点规律，重视现代化科技手段在反腐倡廉建设中的运用，拓宽廉政教育的内容和方式，深化监督制约机制，深化组织协调机制，深化廉政风险防范机制，惩防并举，预防"腐败潜伏期",溶解"利益亚文化",不断探索工作新思路、新方法，在纪检监察战线上再创佳绩。纪检监察室担负着纪检、监察、审计、督察、督导等多项重要职责，任务艰巨，在学院各项建设快速、健康、协调发展，必须凝聚思想，正确履职，真抓实干，才能煅造务实清廉的工作作风，才能创出优质高效的工作业绩。每一个人都要为学院的发展添砖加瓦，做出自己的一份贡献。

为深入贯彻落实省、市党代会精神和市委书记王晓东在市委十届三次全会上的讲话精神，加强党员领导干部作风建设，保持党的纯洁性，实现工作质量全面提升、各项工作快速推进、创建先进、打造品牌、科学发展，根据市委《关于在全市深入开展三自六不让学习教育活动的实施意见》要求，院党委成立了由党委书记贾学刚任组长、党委副书记院长尹子平为副组长的活动领导小组，并及时召开专题会议研究制定了实施方案，决定从2012年3月开始，在全院党员领导干部中深入开展“三自六不让”学习教育活动。       日前，学院隆重召开动员大会。大会由杨汝明副院长主持，院党委书记贾学刚、院长尹子平、副院长杜晓鸣在主席台就坐。会上，杜晓鸣副院长宣读了《关于深入开展“三自六不让”活动的实施方案》，在方案中明确了活动意义、活动步骤、活动要求，特别是方案中的《活动任务分解表》，进一步规范了各级党员领导干部、各部门在活动中的目标任务、完成时限，为确保各项规定动作落实到位，提升活动实效打下基础。       大会最后，尹子平院长作了重要讲话，他要求全院党员领导干部高度认识活动的重要意义、深刻领会目标任务、凝心聚力抓好落实。要深入实际，创新方法，营造浓郁的学习氛围；要精心组织、突出特色，注重活动的针对性和实效性；要紧扣主题，把握关键，保证活动扎实推进。

1917—1924 直隶第五师范学校校长： 杨桂山

1924—1930 察哈尔省第二师范学校校长：王家鹤

1930—1937 察哈尔省第二师范学校校长：张 曜

1938—1945 察南工农科实业学校校长： 杨瑞庭

1945—1946 冀察师范学校校长：张希瑞

1946— 察哈尔省立师范学校校长：徐敬之

1946—1947 察哈尔省立师范学校校长：武树藩

1947—1948 察哈尔联合中学校长：齐剑秋

1946—1948 察哈尔省立宣化二师校长：贾凤翔

1949—1954 察哈尔省立宣化二师

校长兼书记： 郅寒雨 副校长：杨瑞庭

1954—1957 河北宣化师范

校长：杨瑞庭

书记：成少英 副书记：刘树德

1957—1958 河北宣化师范学校

校长：张腾飞

书记：成少英 副书记：刘树德

1958—1959 宣化工读学校校长：尹子昭

1959—1963 河北宣化师范学校

校 长：尹子昭 书记：李书元

副校长：董殿珠

教导主任：曹四维

总务主任：栗儒珍

1963—1965 河北宣化师范学校

校 长：杨瑞庭 书记：李书元

副校长：董殿珠

教导主任：曹四维

总务主任：栗儒珍

1966—1970 河北宣化师范学校

校 长：晁贵来 书记：张建国

1970—1978 张家口市宣化师范革委会

书记兼主任： 郭伟 副书记：王维河 王绍先

1981—1990 河北宣化师范学校

校 长：曹四维

书 记：霍晓亮（81-83）李书元（83-86）岳素梅（86-90）

副书记：董殿珠

副校长：陈子良 郭德成

办公室主任：岳素梅（84-86）杨桐（86-90）

办公室副主任：尹晓光（81-83）高德峰（87-90）

教导处主任：尹晓光（83-90）

教导处副主任：高启明（78-1983）关玉书（78-88）

李长福（78-88）陈大椿（79-83）

连文波（84.2-84.8）姜铭（86-90）

生产劳动教育处主任：杨桐84.9-87.1 楚芳轩84.9-87.1

总务处主任： 陈子良78-83 郭兴瑞83-90

总务处副主任： 李贵78-88 孙万钧84-89 楚芳轩87-90

1990—1994 河北宣化师范学校

校 长：郭德成

书 记：岳素梅

副书记：董殿珠（90-91）

副校长：尹晓光 杨桐

1994—2001 河北宣化师范学校

校 长：尹小光

书 记：岳素梅

副书记：尹子平

副校长：杨 桐 顾克耕 姜铭（94-98）许桂友（98-2001）

2001—2004 张家口教育学院宣化分校

校 长：尹小光

书 记：岳素梅（01-03）刘玉瑞（03-04）

副书记：尹子平

副校长：杨桐 顾克耕 许桂友

2004—2008 张家口教育学院宣化分校（张北、柴沟堡、区职教中心并入）

党委书记：程进选

党委副书记、校长：田增旺

党委副书记、纪委书记：刘玉瑞

党委副书记、常务副校长：尹子平

党委副书记：刘满贵

党委委员、副校长：王万谦 王守维 闫林 许桂友 李晓东 杨汝明

党委委员、校长助理：祝凤朝 关纪元

2008—2009 张家口教育学院宣化分校（2009.6月升格更名为宣化科技职业学院）

党委书记：（空缺）

党委副书记、校 长: 尹子平

党委副书记、纪委书记：刘玉瑞

党委委员、副校长：阎 林 李晓东 杨汝明 杜晓鸣

2010—2012 宣化科技职业学院

党委书记：贾学刚

党委副书记、院长: 尹子平

党委副书记、纪委书记：刘玉瑞

党委委员、副院长：阎 林 李晓东 杨汝明 杜晓鸣

2012—2013 宣化科技职业学院

党委书记：贾学刚

党委副书记、院长: 尹子平

党委副书记：杨汝明

纪委书记：赵连有

党委委员、副院长：李晓东 田云 杜晓鸣 尹立云

地理位置学院西校区地址: 张家口市宣化区皇城桥北街地院巷1号

学院东校区地址: 张家口市宣化区师范街37号

邮编：075100

宣化科技职业学院环境设施照片(13)学院分东、西两个校区，总占地410亩，建筑面积29.6万平米，运动场地6万平米^[6]。