孔凡哲

　　孔凡哲
　　性 别：男
　　出生年月：1965年7月
　　所学专业： 课程与教学论专业,数学专业
　　职 称：教授( 三级教授)、 博导
　　社会学术兼职情况：
　　担任 义务教育阶段国家数学 课程标准研制组核心成员、 高中数学课程标准研制组成员；
　　曾连续多年受聘于 教育部考试中心，担任全国高考命题专家组成员，参加全国普通 高考数学命题、 全国成人高考数学命题工作；
　　连续担任全国高师 数学教育研究会第三届理事会理事（1998年-2002年）、第四届理事会理事（2002年-2006年）、第五届理事会理事（2006年-2010年），其中，1998年-2003年1月期间担任山东省 高等师范院校数学教育研究会秘书长；
　　担任 义务教育课程标准实验教科书•数学（ 新世纪版7-9年级）分册主编。
　　担任 中国教育学会数学考试评价研究会常务理事。
　　兼任多家专业报刊名誉主编、顾问、编委等职。
　　研究方向：
　　课程与教学论,数学教育, 教师教育，中小学命题技术
　　主要学习及工作经历：
　　教育学博士。
　　先后在 曲阜师范学院（ 曲阜师范大学）学习本科，在 辽宁师范大学学习研究生，师从中国教育学会副会长 史宁中教授学习课程与教学论专业 博士研究生学业,获得 博士学位。
　　1983年7月—1988年8月从事中小学教学工作，1988年9月至今从事高校教育 教学研究工作，先后任讲师（1992年）、副教授（1995年）、教授（2001年至今），其间，2000年-2002年专职从事 中小学教育研究工作。1989-2002年期间，多年兼任中学教师.
　　曾被授予省第五批中青年学术骨干（鲁教科字[2001]39 号文件，第二类；序号：第12）、省新长征突击手、本科教学省级优秀教师、市专业技术拔尖人才（享受政府津贴）等 荣誉称号.
　　现任国家基础教育实验中心副主任、 东北师范大学教育科学学院 课程与教学系教授（2001年11月起开始担任教授；2008年1月担任教授三级岗位）、 博士生导师。
　　2004年9月至2007年11月，担任东北师范大学教育科学学院 院长助理（暨全校教育类公共课主任，负责面向全校的本科生 教师资格教育类课程的日常教学管理）.
　　2007年11月起担任国家基础教育实验中心副主任.
　　★获奖(主要部分)：
　　2008年度：
　　1.专著《教科书研究方法与质量保障研究》，2008年2月获 东北师范大学第六届 社会科学研究优秀著作奖优秀奖.
　　2006年至2007年度：
　　2． 网络课程《中小学数学教材教法》荣获2006年 吉林省高等学校 教育技术成果二等奖（ 吉林省教育厅，2006年12月）.
　　3．《 教育研究方法》( 马云鹏、孔凡哲)获得教育部颁发的“2006年教师教育优秀 课程资源”（2006年）.
　　4．《 高中数学 新课程创新 教学设计》(孔凡哲、王汉岭)获得教育部颁发的“2006年教师教育优秀课程资源”（2006年）.　
　　5.《高师公共 教育理论课程教学改革研究》获得2006年东北师范大学教学成果奖一等奖，集体项目（马云鹏、 曲铁华、 张向葵、孔凡哲、 路海东）。.
　　2001年度至2005年度：
　　6.专著《课程标准与 教学大纲对比研究•初中数学》，“中国教育学会奖（1999-2004）”二等奖（2005年2月，中国教育学会）.
　　专著《课程标准与教学大纲对比研究•初中数学》， 东北师大第三届社会科学优秀著作（2003年12月），二等奖，独立.
　　专著《课程标准与教学大纲对比研究•初中数学》获2003年度 吉林省长白山优秀图书三等奖.
　　7.《公共教育类（理论）课程教学改革探索》，2004年东北师范大学教学成果获奖项目，一等奖，集体项目（曲铁华，孔凡哲等）.
　　8.“面向21世纪初中理科 教师素质结构与高师课程体系、 教学模式改革的研究”，省级教学科研优秀成果二等奖、市科技进步奖，集体项目，第1位.
　　9．“心理学、教育学、学科 教学法三课一体化的改革研究”项目获2001年3月省级优秀教学成果三等奖（省政府组织评奖），集体项目，第3位.
　　10．《新课程教师学科教学培训教材－数学（初中版）》获得教育部颁发的“全国教师教育推荐使用课程资源”（2005年）.
　　11．《课程标准与教学大纲对比研究-初中数学》获得教育部颁发的“全国教师教育推荐使用课程资源”（2005年）.
　　12．《初中数学教育评价》分别获得教育部颁发的“全国教师教育推荐使用课程资源”（2005年）.

　　（1964.6~） 男， 江苏沛县人，教授。1987年毕业于南京 河海大学，2003年获工学博士，现任教于 中国矿业大学资源与地球科学学院 水文与水资源工程系。主要研究方向为 水文与水资源。参加的“ 河南省 山洪灾害预警预报系统研究”项目获河南省水利科技进步一等奖，全国大禹水利科技进步三等奖。