我国已经进行了8次的课程改革,目的是学习方式和教学方式的转变,改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。
伴随着课程改革的进行,学校设立“实验班”进行创新后备人才培养试点的中小学越来越多。北京除了此前公布的北京四中等5所示范高中首次开设实验班之外,北京八中初中部、北京三十五中和北京育才学校都将在新学期开设各具特色的教学实验班。