文达学院

安徽文达信息技术职业学院创办于2001年6月，坐落在合肥市紫蓬山风景区北麓，依山傍水，环境宜人，是一所由安徽文达集团投资举办的全日制民办普通高校。校名由世界著名物理家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授亲笔题写。

                                       一、基本情况

     （一）办学规模

      学院现有全日制普通专科在校生6041人。

     （二）学科专业

     学院现有机电工程、计算机工程、经济与管理、艺术、外语和电子信息工程6个系、1个基础教学部和机电、计算机应用技术和淮军3个研究所，共有专科专业28个，覆盖三大学科，其中工学类19个，管理学类6个，文学类3个，形成了以工学为主，管理学和文学协调发展的学科专业格局。

     （三）基础设施

     1、占地面积。校园占地703亩，生均占地77.6平方米）。地方政府预留土地395亩。

     2、建筑面积。校舍建筑面积21.85万平方米，生均36.2平方米；教学行政用房13.6万平方米，生均22.5平方米。      3、教学科研设备设施。教学科研仪器设备总值3374.2万元，生均5585元。建有机械原理、高频电路、程序设计、手绘动画、会计模拟等实验室61个，数控、钳工和金加工等实训车间5个，多媒体教室69个，语音教室5个，百名学生配有计算机30余台，校外实习基地62个。

     4、图书资料。馆藏纸质图书52.6万册，生均87册。电子图书56万册，中外文期刊420种，各类报纸60种，电子文献数据库7个，电子阅览室2个，配有微机178台，建有现代电子图书管理系统和计算机网络服务系统，与省高校文献信息保障系统实现资源共享。

     5、体育设施。有标准塑胶田径运动场1个，人造草坪标准足球场1个，篮、排球场20个，羽毛球场6个，近5000平方米的体育馆功能齐全，各类设施完备。

     （四）师资队伍

      专任教师359人，兼任教师67人，生师比为16.8：1。专任教师中，有正高职称的29人，副高职称的111人，副高以上教师占专任教师的38.9%；有博士研究生6人，硕士研究生119人，具有研究生学历教师占专任教师的34.8%。

      为建立一支水平较高、结构合理、相对稳定的师资队伍，学院在重点引进一批中青年骨干教师的同时，还从合肥工业大学、安徽大学等省内本科高校聘请了一批近年退休的专家、教授来院担任专任教师。他们中有5人享受国务院和省政府特殊津贴，2人为安徽省教学名师，9人曾在重点高校担任硕士研究生导师，19人先后在全国和省级学术团体担任副会长、副理事长、常务理事、秘书长。他们都具有很强的教学、科研能力，退休前承担过一批国家级和省部级科研项目，取得一批高水平科研成果。到学院工作后，积极帮助青年教师提高教学水平和科研能力，促进了学院教师队伍整体水平的提升。

     （五）教研科研

     2006年以来，由安徽文达信息技术职业学院申报并获立项的省教育厅科研项目13项，在省级以上学术期刊发表论文209篇，其中在国外期刊、国际学术会议与中文核心期刊发表论文22篇，被SCI、EI收录的11篇，出版教材、专著36部。

     （六）领导班子

     学院领导班子由7人组成，其中教授2人，副研究员2人，均具有长期从事高教管理与领导工作的经验和能力。

学院理事长谢春贵先生曾在高校工作多年，热爱教育事业，尊重知识分子，具有开明的办学思想。他投资办学立足公益，不图回报；坚持依法办学，依靠专家治校，对所聘学院负责人高度信任，鼎力支持。

     学院院长凌有江教授，安徽大学硕士生导师，现年61岁，先后在安徽大学和合肥师范学院担任领导职务，具有长期从事高校领导工作的经验、水平和能力。

     省督导专员、党委书记郝运福，现年62岁，省教育厅原副巡视员，熟悉高校情况，具有丰富的思想政治工作经验和较强的组织协调能力。

     学院实行理事会领导下的院长负责制，理事会确定学院办学方向、发展规划、配备领导班子和负责资金筹措，院长负责主持日常行政工作。

     （七）各级领导关心、支持

     文达学院自建院以来，一直得到了国家和省、市、县各级领导的关心和支持。从办学方向、办学环境到解决各种实际困难，为学院的稳定、改革和发展创造了良好的条件。中国就业促进会会长林用三等先后莅临学院视察指导。省领导孟富林、周本立、朱维芳、田唯谦、花建慧和教育厅领导陈贤忠、程艺、杨德林、李和平等先后来学院检查指导工作。各级领导的关心、支持为学院健康持续发展提供了重要保障。

二、形成了“校企合作、工学结合”的办学特色，提高了人才培养质量

    （一）形成了“校企合作、工学结合”的办学特色

学院建校之初，就与安徽四创公司、合肥新软公司、印度AIIT公司等高新技术企业联手，合作进行人才培养。2005年7月，与美国ATA公司合作举办软件技术专业和网络系统管理专业；2005年11月，与美国思科网络公司成立安徽文达思科网络技术学院。学院采用美国微软和美国思科网络公司的技术和课程，为社会培养了一大批网络信息高技能人才。

     同时，学院依托省软件、电子、模具等行业协会及其相关企业，组成产学研合作指导委员会，现已有美的家电、长城制冷、昌河汽车、红星机械等62家大中型企业加盟。每年举行一次全体会议，讨论人才培养与社会需求，安排学生到相关企业实习，组织教师参与企业技术攻关，与企业联合申报课题等。如今年10月，学院与安徽两大知名企业安徽应流集团和合肥科振实业公司联合申报省级自然科学研究项目《CAD/CAM技术在现代制造工业中的应用研究》，已获批立项。      “校企合作、工学结合”的办学模式，促进了教师队伍素质的提升。2004年以来，学院每年暑期都选派20名以上的中青年教师，到合作单位参加为期一个半月的社会实践，学习专业技能，参与课题研究，解决教学难题等，提高了专业教师从事教学和科研的能力。如青年教师刘守祥2004年暑期到合肥瑞锦数码科技公司参加社会实践，受公司委托，针对原只有英文界面的国外医疗图像处理软件的不足，开发出了一个能将采集的医疗图像在中文平台上打印的系统，既解决了公司的销售难题，提高了经济效益，也增强了教师自身解决实际问题的能力。再如青年教师王敏2005年暑期到合肥皖信信息工程公司参加社会实践，为该公司两项工程制作了集UPS参数、门禁控制、图像监控和温湿度监测四个模块于一体的总操作平台系统，既为公司直接创造了经济效益，又为自己教学提供了生动案例，等等。

     （二）提高了人才培养质量

     办学模式的创新和教师素质的提高，促进了人才培养质量的提升。2006年以来，学院先后有34名学生在全国和省级各类大赛中获奖。如：方芳同学获2006年“中国国际青少年书画摄影展”绘画类青年组铜奖；周磊、宣科同学分获2009年安徽省第三届职业院校技能大赛计算机组装与调试一、二等奖；电子系获2009年安徽省大学生课外科技作品竞赛和2010年安徽省 “大学生电子设计竞赛”两个三等奖；管理系获2010年“全国商科院校大学生现代物流技能大赛总决赛”三等奖；艺术系获2010年“安徽省大学生职业技能大赛”动画制作1个二等奖，两个三等奖，等等。

     2004年以来，学院毕业学生7800多人，就业率一直保持在98%以上，多次受到上级表彰。用人单位普遍反映，文达学院的毕业生综合素质较好，动手能力较强，遵纪守法，工作安心。一大批毕业生已成为单位基层领导和业务骨干。

三、形成了诸多办学亮点

    学院十年办学，成绩喜人，形成了诸多办学亮点：

     （一）学院是国家“计算机应用与软件技术紧缺人才培养培训基地”

     2003年，教育部、信息产业部确定学院为国家计算机应用与软件技术紧缺人才培养培训基地。2005年，教育部、财政部（教财字[2005]295号）划拨专项资金320万元，用于加强该基地建设。这在安徽民办高校中是唯一的。

     （二）学院在全国高职院校人才培养工作水平评估中，获“优秀”等级

     学院先后建立教学管理制度30多项，制定了教学质量标准，严抓监控与考核，初步形成了教学质量监控与保障体系。特别是每学期期中，学院都进行一次近一个月的教学检查。从院长到学生，全员参与，领导听课，学生评教评管，教师评教评学，促进了教学质量的提高。学院教学管理的制度化、规范化，受到省教育厅充分肯定。在2008年教育部统一部署、各省教育厅负责组织的全国高职院校人才培养工作水平评估中，获“优秀”等级。这在安徽民办高校中是仅有的。

     （三）学院拥有6个省级特色专业

     2008年以来，在省教育厅、财政厅实施的高校质量工程建设项目中，学院先后有“软件技术”、“动漫设计与制作”、“会计与审计”、“应用电子技术”和“商务英语”、“数控技术”6个专业获批省级特色专业；“2+1”人才培养模式改革被确定为“高校重大教改项目”；张少巍、李穗、赵翠荣三位青年教师被评为省教坛新秀。“数控技术实验实训中心”获批省级示范实验实训中心。所获重要项目的数量特别是拥有6个省级特色专业，在安徽民办高校中是最多的。

     （四）学院毕业生就业工作受到教育部和教育厅表彰

     2005年，学院被教育部高校毕业生指导中心授予“全国高校学生就业示范民办高校”称号；2008至2010连续3年荣获省教育厅“全省高校毕业生就业工作先进单位”称号。

四、学院“十二五”发展规划

     学院结合实际，制定了2011—2015年发展规划，主要内容如下：

     （一）管理体制

     安徽文达学院为民办全日制普通本科院校，由安徽文达电脑集团主办，省教育厅负责业务管理。学院实行理事会领导下的院长负责制，实行督导专员制度，党委发挥政治核心作用。

     （二）办学定位

     学院以工学为主，适度发展理学、文学、经济学和管理学等学科专业，逐步形成以工学为主，各学科互相交叉、相互支撑的学科专业体系。以全日制普通本科教育为主，以高职教育为辅。

立足合肥，面向安徽，服务产业，为电子信息、装备制造和现代服务等行业培养德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才，将学院建成规模适当、结构合理、特色鲜明、质量较高的应用型本科院校。

     （三）发展规模

     学院拟于2011年招收本科生，并逐步扩大本科生比例，至2015年全日制在校生达8000人，其中本科生4500人。

     （四）学科专业

     2011年拟设置机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、会计学、动画、英语和电子信息工程6个本科专业，至2015年，本科专业达到18个左右。

     （五）师资队伍

     投入2000万元用于加强教师队伍建设。到2015年，专任教师达到470名，其中引进与培养教授25人，副教授70人，博士30人。建立一支以专为主、专兼结合、结构合理、水平较高的师资队伍。

     （六）基本建设、图书资料、实验实训

     投入1亿元用于教学行政和生活用房建设，以满足学院发展需要。

     投入2200万元用于加强基础实验室和专业实验室建设，争取再将动画制作和电子信息技术两个实验室建设成为省级示范实验实训中心。同时，建立校外实习实训基地不少于100个。

     投入1000万元用于图书购置，使纸质图书达到70万册，电子图书达到90万册。建成互联网、图书馆和专业资料室相互支撑、资源共享的图书资料保障系统。

     （七）科学研究

     投入500万元作为教研科研专项基金。在抓好教学、提高质量的同时，鼓励教师围绕教学和地方经济社会发展开展科研活动，争取多拿项目、多出成果。至2015年，力争承担厅级以上教研科研项目与横向合作项目不少于60项；在国家级学术期刊发表论文和出版专著、教材的数量，比“十一五”有明显提升。

     （八）对外合作交流

     本着“平等协商、互惠互利”的原则，加强与相关企业合作，深化产学研结合，增强为地方服务的能力。加强与兄弟高校特别是同类高校的合作，强化办学特色，提升办学水平。加强与国外高校的交流合作，在深化与韩国、马来西亚等境外高校合作办学的基础上，进一步拓展与欧美国家高校的合作。

     （九）经费保障

     安徽文达电脑集团现有资产近20亿元，下属分支机构、单位20多家，年收入5亿元以上，财力雄厚，已先后投入4亿多元用于学院建设，并承诺“十二五”期间再投入1.65亿元，用于学院发展。资金来源，全部由安徽文达电脑集团投入。

学院规划图：

　　为普及防震减灾科普知识，增强广大师生员工防震减灾意识，提高应对地震灾害事故自救互救能力，根据省政府防震减灾会议精神，安徽文达信息工程学院团委组织青年志愿者服务队以纪念全国5.12“防灾减灾”日为契机，开展防震减灾科普宣传教育活动。

　　本次活动以“积极防震减灾，共建平安校园”为主题，坚持“预防为主、防御与救助相结合”的方针，通过开展防震减灾知识宣传教育系列活动，增强防震减灾意识，了解防震减灾相关知识，掌握自救互救原则及方法，尽可能在灾害发生时减少人员伤亡和财产损失。

　　本次教学工作会议的主题是：汇报期中教学检查工作的基本情况，认真总结教学工作所取得的成绩，客观分析期中教学检查中反映出的问题，进一步明确今后一个时期教学工作的思路、目标及任务，加快实施我院“十二五”发展规划，促进我院教学质量的不断提高，进一步完善我院的教风、学风建设。

　　会上，李用普处长首先就全院期中教学检查情况进行了通报，并对本学期下一阶段相关教学工作进行了部署。他通报了各教学单位期中教学检查总结材料的报送情况，下学期教学任务安排落实情况，教师座谈会、学生座谈会意见汇总情况等;并对下学期教材选用、2013届毕业生电子摄像、期末考试安排、“应用型”本科联盟布置的工作等事宜进行了说明、部署。

　　督导室束学斌主任对督导室检查教学秩序情况进行了通报。督导室于4月27日至5月9日对学生到课率、晚自习、教师停、调课等情况进行了检查，并对45名外聘教师进行了听课。检查结果表明，与前一阶段相比，我院教学秩序进一步稳定，外聘教师大多责任心较强，授课水平及课堂秩序均较好，但仍然存在有学生到课率偏低，迟到，晚自习秩序较差，教师停、调课等问题。

　　史守华副院长在会上作了专题发言，对新专业申报工作做了规范化指导与要求。新专业申报工作是学院实现长远发展目标和专业发展规划，提高人才培养质量及办学效益的重要工作。升为本科后，我院2012年共新申报本科专业12个，专科专业6个。会上，史院长要求所有新专业申报材料均需按《文达信息工程学院关于制定2012级本科专业人才培养方案的指导意见》要求统一格式填报，并对统一格式作了示范讲解。

　　参会人员对会议内容进行了讨论发言。

　　贾海基副院长对期中教学检查作了点评总结，他指出，学院一直将教学工作作为工作的中心，期中教学检查是我院每学期的常规性工作，是教学质量监控的重要手段，也是对教学工作的全面检查和督促。从检查结果来看，各教学单位能高度重视，组织得力，成效明显。学院教学工作总体运行平稳，教学秩序良好，能按照学期工作计划有条不紊地开展各项工作，但检查中也暴露出了包括教室设施设备、教师对课堂秩序的掌控、个别教师的教学方法、学生上课积极性等方面存在的问题。贾院长强调，对于检查中反映出的问题，必须给予高度重视。要保证人才培养质量，需要各教学单位、教学管理单位密切配合，群策群力，齐抓共管，为我院提升内涵，办好本科贡献力量。此外，贾院长还对青年教师培养、教学软件选购、专业申报等工作提出了具体的要求。

　　最后，卞国忠书记对会议进行了总结。他充分肯定了期中教学检查工作所取得的成效，认为掌握了实际的教学第一线信息，为学院工作提供了客观依据。对进一步加强教风、学风建设，卞书记提出了两点意见，第一，高校的根本任务是培养人才，教育下一代。要狠抓教学质量生命线意识，建议有条件的系部能开展集体备课制度。第二，为搞好教学工作，提高教学质量，各教学单位会后要对照检查中发现的问题，进一步加强教学各项工作的管理，严格教学管理，规范教学秩序。各系部主任之间要加强交流，抓教风，促学风，树立良好校风，努力开创我院教学工作新局面。