一之濑琴美总是独自在图书室里读书的少女,外表美丽清纯,性格温和,儿时也十分天真可爱,有时会有用剪刀去剪下带有她父母名字的书页这种奇怪的行为。
传说中的天才少女,总是在图书室读着书,有些奇怪的女孩。属于天然呆,说话时句末会加“なの(的)”(KOTOMI酱言语上的萌点)。虽然头脑非常好,但她那奇特的言行每每让周围的人们感到不安与混乱。除了朋也没有人能够将她从书的世界中带出来。
琴美遇到提到父母名字或与父母研究有关的书页便要收藏起来,这其实是她对于父母的一种怀念,也是对自己过去“错误”(为了父母回来而烧毁了“论文副本”)的赎罪。
琴美的父母是国际著名的学者,在琴美生日的那一天飞机失事坠入大海身亡,从此琴美便封闭起来,独自一人,没有任何朋友。直到朋也和朋友们出现感化了她,才重新树起信心迎接生活。
在朋也的帮助下开始走出图书馆,并结交了渚、杏、椋、春原等朋友。
一之濑琴美后来得知了自己烧掉的并不是论文副本(因为论文是一之濑鸿太郎赶工出来的,来不及写副本),而是小熊玩偶的广告单。自己的爸爸妈妈在飞机快坠落前,把原本装在箱子里的重要论文丢弃,放上了买给她的小熊玩偶(根据其父亲同事的回忆,那是琴美第一次向父亲提出的要求)以及给她的信。这封信在世界上传递,写满了不同种类的语言但是都表达着同一个含义,那就是“如果您发现了这个箱子,请把它带给我们的女儿”以及夫妻俩的联合签名(K&M)。体现了一之濑太郎夫妇对于一之濑琴美无限的爱。
信中用最美的语言为琴美描述了这个世界,希望琴美可以快乐地生活下去,去感受这个世界。
喜爱小提琴的琴美从器乐部得来了一架旧的小提琴,可演奏时拉出来的却堪称魔音,被古河渚评价为“果然比起当巫女来还是更擅长小提琴!”
第二季中,高中毕业之后继续父母生前研究幻想世界的工作。
该路线中琴美父母的话中提到过。这个世界上由无数用肉眼无法捕捉的竖琴组成,每一把都有自己的音色.不同的音色相互调和,成为了一组复杂的旋律,所以世界才如此美丽(父亲)。琴美就是琴美,三个漂亮的平假名组成的琴美(母亲)。
孤僻
一之濑琴美和她的小熊那次她拥抱智代扮的小熊时,她说“软乎乎的”,那种温暖,是来自她记忆里那段对爸爸妈妈的思念的。她是个需要温暖的孩子,在冰天雪地般的世界里,她已经没有可以失去的了。
在第一季琴美回忆中,小时候的琴美拉提琴是很美丽的。但是自从失去父母后,琴美拉的都是只有自己才能陶醉于其中的魔音…也许以前那种感觉,真的是再也回不来了吧。只有自己才能听见那些回忆里最美丽的声音。
第一季第12话,琴美拜托理惠“这个小提琴虽然旧了点,但是还是个很棒的小提琴。请不要把它扔掉,拜托了”。也许是因为儿时回忆,亦或是自己对提琴的热爱。然而出教室后,琴美出乎自己意料地留下了眼泪。她自己也说了声“啊咧”。琴美真的很孤独,孤独到让人心碎。
第十二话逛街后,大家看着夕阳,椋说“好漂亮的飞机喷雾”,这时候朋也注意到,琴美的冰淇淋已经化掉了很多,掉在琴美的手上。父母坠机身亡的事情,这个时候又被回忆起来……
宽容
一之濑琴美在朋也明确了对古河的感情后,杏和椋哭了,智代则是说了一句 意味深长的“ 原来如此”,然而琴美,却什么都没说。依旧很呆地“嗯”着。其实琴美她从来没有奢侈过想要朋也喜欢她,她只是希望朋也能够开心、幸福。给朋也做 苹果派,尽管朋也有可能不会来。看着朋也对古河那么好,她仅仅是祝福和退出。爱一个人不是要拥有,而是让TA幸福。琴美在那天望着朋也和古河的背影,表面上是面无表情的 天然呆,内心却是荡漾着一片忧伤和幸福。“只要朋也君开心,就好了。”
坚强
第一季第10话,古河跟琴美说“演戏在需要的时候一定要哭的”,琴美低头,“我不想哭”。从那么简单的一句话里,能看到她内心里隐藏的忧伤和坚强:“我不会哭的。无论怎么样的命运,都不会向大家哭诉。”
一之濑琴美一之濑琴美线存在好感度的统计,这会影响结局的一些内容,但仍可进入结局。琴美父母的研究课题:超统一理论,与幻想世界有着相当大的关联。
进入路线
古河渚
4月16日选择[逃课]再选[图书室]就可进入琴美线,若当日没选次日选也可以。
注:进入古河渚线时,4.18中一定要选“在这里和琴美一起吃”;5.04中,不能选“把多余的人赶走→这是两个人的约会啊”;5.05中,没有选“告白”或好感度不够时,会增加选择项,此时选“沉默”。
结局一之濑琴美
该路线结局有琴美走出了过去的阴影,结交了新朋友并成为朋也恋人的Good Ending和朋也独自回家的Bad Ending。
CG和光玉
只要该路线正常通关,就能得到琴美的光玉和全部CG。
隐藏要素
琴美路线中存在的隐藏要素有:琴美的话。具体内容为结局部分,琴美的一部分对话会随着剧情的选择而发生变化。这个主要由好感度所决定。
参考选项
“(1)”为增加好感度的选项,“(*)”为必要选的选项。
4.14
算了
一之濑琴美4.15
无视 (*)
逃课 (*)
接受 (1)
到庭院去 (*)
再继续谈话 (*)
出去避难
不在意
不去管她
4.17
逃课 (*)一之濑琴美
一起走吧(*)
看她剪过这本书没有 (*)
在校外闲逛
目送她离去
4.18
让春原去占卜
图书馆 (*)
吓他一下
进入图书馆 (*)
叫她名字
不能就这样不理她 (*)一之濑琴美
4.19
直接回家
跟在她后面进入书店 (1)
提出送她回家 (1)
4.20
问可以待在这里吗 (*)
读书 (1)
4.21
认认真真地起床上学
稍微捉弄她一下 (1)
4.23
去办公室看看/再等一会儿一之濑琴美图册(7)
4.25
老实的呆在这里/当然要逃走
4.29
外出 (1)
4.30
帮助琴美(*)
5.03
虽然现在还算不上…(*)
5.04
就这样算了 (*)
5.05
告白 (1)一之濑琴美图册(8)
5.08
为什么问这个呢?/与其说是在交往……
5.10
继续 (*)
5.11
安慰说『别放弃啊』 (*)
继续 (*)
(End,得到一之濑 琴美的光玉)
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琴美路线中那个皮箱上所书写的语言以及它所经过的国家一之濑琴美
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