能动英语

　　能动英语以权威的专利技术，系统完善的课程体系、科学先进的教育理念，和标准化的经营管理模式，是不同于目前大众英语培训的少儿英语培训品牌。能动英语可以使学习者，不读字母，不用音标；见词能读，提笔能写，张口能说，听词能懂；在阅读中积累英语知识，并以此为基础，全面发展听、说、读、写能力。这种方法我们称为能动英语。能动英语对于学习者而言，是一种学习方法；然而对于教师来讲，是一种教学方法。

        能动英语屋武汉大智路 武汉市江岸区大智路银泰大智嘉园商铺A栋1单元4楼（大智路轻轨车站旁） 详情可上能动英语屋武汉大智路网站查询。

      能动英语（大钟寺）^[1]是能动英语的主要分校区，其位于北京市海淀区北三环大钟寺中坤广场E座4楼，是能动英语海淀区最大的一个分校区。占地1000多平米，环保型装修，于2012年6月份成立，自成立以来举办了香山亲子活动、万圣节活动、感恩节活动及爱心捐书活动，利用各种实践活动教学。

城铁大钟寺站、特8内环、80路、87路、88路、运通101线、123路、运通201线、323快车、361路、367路、425快车、425路、604路、金五星百货城80路、87路、123路

方庄能动英语屋位于丰台区南三环邮政科研所大楼内，占地面积超过1000平方米，是北京 方庄能动英语丰台区最大的一家英语屋。其大师级的风格设计、圆角型的安全桌椅、黄绿色的装饰墙、通透的落地窗、E0级的装修板材、美轮美奂的校区让来过的孩子流连忘返，环保安全的环境让家长们放心踏实。

能动英语屋方庄

     南京能动英语是位于白下区中山南路八条巷2号1楼，紧邻新街口商业街，交通方便且人文氛围浓烈。南京新街口能动英语的教育产品和教育体系，是国内唯一具备核心专利技术，完全遵循英语语言内在规律，是真正授之以渔的系统化、标准化英语教育产品和教学体系。专注于中国7-14岁少儿的英语教育。“表音密码”、“词义识记”、“九九句法”三大课程环环相扣（其中核心课程“表音密码”荣获中、美两国技术专利[专利号：ZL00100807.2；US 6.358.059 B1]），课程体系科学完善，全套教材自主研发，帮助孩子摆脱“哑巴英语”，彻底告别英语学习烦恼。诸多优势使得能动英语一经推广就获得了广大家长、知名专家和权威媒体的一致好评，在2011年荣获了“2011最具品牌价值儿童教育机构”等多项殊荣。南京能动英语屋新街口装修一流，温馨舒适，注重细节。除了对材质、安全严格要求，还对教具、照明、儿童 活动习惯等都作了充分考虑，非常人性化。

　　能动英语教学与目前社会上的英语学习班有着本质的区别。传统英语教学是授人以鱼，而能动英语是授人以渔。能动英语抓住了两个规律：一是英语本身的表音规律；二是学习者学习的心理规律。通过在能动英语学习，很快就能独立学习单词，和新知识点，不用再像过去死记硬背。入门后很快进入阅读，学习者的求知欲、好奇心等得到了满足，理解能力、表达能力、想象能力、思维能力得到了开发，学习者的自主能动性得到了充分的挖掘。

能动英语的教育产品和教育体系，是国内唯一具备核心专利技术，完全遵循英语语言内在规律，是真正授之以渔的系统化、标准化英语教育产品和教学体系。

　　能动英语的教学体系从根本上有别于传统语言学习中的“混杂式”学习方法。我们力求最大限度地尊重语言内在的语言规律，帮助学习者把根植于英语语言体系内的主要矛盾分解出来，利用能动英语的核心技术各个击破，不留死角。从学习者角度讲，我们力求所有进入能动英语教学体系学习的学习者中：没有拿不下任何一个英语模块的学习者。从英语语言角度讲，我们力求打通所有节点，在能动的学习体系中，不存在任何一个学习者拿不下的英语模块。

　　有了系统、科学的核心技术和理念，能动公司所提供的产品可以是教材及相关课件，也可以是教辅用具、教学道具、亲子训练教学课件、电子设备与教学产品的相结合、基于网络的学习管理软件、学习账户等。

　　依托于能动核心技术的教学模式和教学方法，一定是“以学习者习得为主，以教师讲解为辅”的教学模式和教学方法。有别于根深蒂固的试图把英语给学习者讲会的传统教学模式，我们力求不浪费一分钟本属于学习者的练习机会。相反，我们会帮助学习者把他们宝贵的学习时间和学习费用都用在本属于他们的习得英语的过程中。

　　如果我们能够确定一个英语学习者所需习得的学习内容是固定的，每一个学习者习得所需习得的内容的过程是相同的，用来检测学习者是否掌握所需习得的学习内容的标准是一样的，那我们就完全可以把一个英语学习者习得英语的全过程看成是一条流水线。这样，如果我们是这条流水线的管理者，那学习者就是我们通过这条流水线要生产出的“产品“。既是流水线，我们就完全可以把质量管理引入到我们对英语学习者的培训过程中来。教师就是这条流水线的管理者，对教师的培训过程、认证过程、管理过程、以及每一位教师在这条流水线上的位置、职责、操作过程、检测标准等等都必须是科学、系统、标准化的。

　　同样，如果我们不再试图把英语给学习者讲会，而是帮助学习者习得、内化所需习得的内容，我们就不再需要象传统考试那样去不断地考学生关于英语语言的知识。相反，作为管理者的我们，将会把我们的主要精力放在如何帮助学习者，以最有效的方式把所需习得的内容内化成自己的听、说、读、写的语言能力。对于任何一个需要习得的语言内容的内化过程一定是一个客观的、公正的、真实的测评过程。

　　尽管如此，我们都必须承认学习者在语言习得过程中所存在的差异。即便是一条流水线，每一个学习者走上这条流水线时的语言功底、语言基础、学习能力等都会有很大差异。我们必须针对学习者的实际情况，实事求是地给学习者提供实实在在，极具针对性的个性化学习指导和服务。

标准化的教学服务

　　我们承认学习者的个性差异，并不意味着我们在学习者的学习标准和学习质量的测评上的随意和无序。同时，无论学习者身处何处，无论学习者的个性差异多么大，我们都要求我们的教师、督导师给学习者提供的都是标准化的，保质保量的教学支持和督导服务。

　　当我们面对生活中的人、事、物的时候，首先看到的常常是整体，但是我们能够记住的却往往只是局部。很少有人能够在一瞬间过目不忘地把所见过的人、事、物完整地记忆下来。不管是记人、记事、还是记物，任何人都要经过一个从不熟悉到熟悉，从局部到整体，从难以记住，到难以忘怀；从面对一个完完整整的人、事、物都难以记起，到仅凭一点点细枝末节，就能毫不费力脱口而出描述出全部，这样一个循环往复、步步加深，层层递进的记忆过程。当我们需要把曾经经历过和看到过的人、事、物完整地回忆起来的时候，我们发现能够依靠的，往往只是一些片段。仅仅靠这些细小的片段，如何快速还原出我们需要的整体，对于大多数人来讲并不容易。这样，如何将我们从整体到局部，又从局部到整体这一记忆过程缩短，并使其变成一个有章可循、有条不紊、系统科学的完整记忆过程，就成为能否缩短记忆时间，提高记忆速度的关键所在。

记人、记事、记物如此，记英语单词也是如此。我们根据这一记忆原理，编写出“单词压缩码”。我们从2600英语单词的中英文词义中提取出一套压缩码，这套压缩码是由每一个单词的中、英文词义中提取出一部分作为该单词的提示码而构成。学员首先需要在点读笔的带领之下，学会2600单词直读直拼。在这个过程中，学员面对的是一个个完整的单词。当学员达到了甩开点读笔也能直读直拼一个单元的单词时，就可以从词汇库过渡到使用压缩码。如果学员依靠从每个单词板块中提取出来的提示码，能够轻松还原该板块上的单词的中英文词义，说明学员已经能够将该板块的单词的中文和英文相对应，从而做到中英间的自由切换。

最后，我们提醒学习者不要期待一夜之间能牢记多少单词，学习任何东西都有个过程。当你们能轻松自如还原压缩码上的英语单词时，还要通过反复练习提升还原单词的速度，从而达到更深刻更熟练的记忆。因此，我们根据多年的教学实验，制定了相应的速度标准，只要达到相应的标准，才能够达到本课程的最终目标：单词中英文词义的自由切换。从而达到英语学习的标准：automatic/脱口而出。

　　时态句式课程按照八种时态（一般现代时，现在进行时，一般过去时，过去进行时，现在完成时，一般将来时，过去完成时，虚拟语气）的句式规律，进行各种短语、句式的排列组合，通过在短时间内的可观训练量，使学习者做到脱口而出，如同母语使用者一样把语言使用变成自觉、自发、自动的过程，不仅能够听懂句子，而且开口能讲就能讲正确的句子，不仅能够看懂书上的句子，也能够提笔写出正确的句子了。

　　在掌握了英语的语法和句式结构后，学习者通过学习能动英语连贯表达课程，掌握句子连接技术，从而能够流畅地与人交流、表达自己的思想。课程培训将从几个方面入手锻炼表达能力，从日常用语的基础着手，并分不同话题或环境锻炼英语口语的表达，最终让学习者能够使用英语去思维和流畅表达。

　　单词：课本中听说读写全面掌握2600常用单词。在广泛阅读中扩充的单词至少1000个左右。共计3600词以上。

语法：学习大部分初中范围内的语法，并能在阅读与口语交流中灵活运用。

语音：掌握到大多数英语表音规则，获得见词能读、听音能写的能力

阅读：大量阅读英语读物，扩充词汇，熟悉语法，培养准确、流利、有理解的阅读习惯。

口语：能进行日常生活范围内的自由交流。一个英语零基础的小学生为例，系统学完能动英语课程后，轻松地达到初中以上水平。

　　能动英语分为三个学习阶段：第一阶段为表音密码教学，2600个单词的直读直拼，为系统学习打基础；第二阶段为词义识记、阅读、语法等教学；第三阶段连贯表达能等口语技能教学。