但是对放入电场的电荷也要产生电场,使原来的电场被破坏。所以为了研究原来的电场,就必须对放入电场有要求,就是这个电荷产生的电场必须对原来的电场没有影响,那么也就要求这个电荷的电荷量要尽可能的小,最理想的情况是这个电荷要有电荷量,以便研究原来的电场,但这个电荷又不能自己产生电场。那么这样的电荷实际上是不存在的。这个电荷我们就称之为理想电荷,或者检验(也就是说是为了检验电场的)电荷。
方法一
【制作方法】
1.截取一段10厘米长的蜡烛,把它的一端削得稍细些。把一枚粗缝衣针有穿线孔的一端烧红,插入蜡烛的细端,再将蜡烛安在圆木座上。
2.把一根直径3毫米的玻璃管一端烧熔,拉成一个尖端,再在此尖端处截下一段,将其开口处加热后放在桌面上揿一下,形成一个喇叭卷口,即成为一个活动轴承。
3.用两根20号左右的漆包线,绞合起来做一个长约10厘米的支架,中间留一小孔,把上述玻璃活动轴承固定其内。
4.把支架放在上述支柱上,就成为一个能在水平面上灵活转动的绝缘支架。
【使用方法】
将摩擦后的带电体架放在支架上,将另一带电体靠近此棒的带电端,此棒即可在架上灵活转动,以检验带电体间的相互作用。
方法二
【制作方法】
用细线将硬塑料棒悬起找定它的重心位置,在重心位置钻一直径1.5毫米的小孔,再取一个按扣,嵌入小孔内,作为转动轴承。
【使用方法】
实验时,将有按扣的塑料棒摩擦带电后架在外形支柱上,使按扣的小孔与支柱的针尖正对。
检验电荷对电荷所做的功与电荷经过的路径无关。电场力对电荷所做的功与电荷经过的路径无关。电场力对电荷所做的功与电荷经过的路径无关。电场力对电荷所做的功与电荷的初末位置有关。
检验电荷对电荷所做的功与电荷的初末位置有关 电场力对电荷所做的功与电荷的初末位置有关。