体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科,是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础,研究体育教育与运动训练的规律,为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。该学科肩负着为国家培养高层次体育教育、 运动训练人才的重任,与我国教育事业和体育事业的发展关系密切,对于促进我国大、中、小学体育教育教学改革,提高运动训练的科学性,促进全民健身活动的开展,促进国际体育交流等,都具有十分重大的意义。
通过对体育教育教学与 运动训练的基本理论和方法的研究,指导如何通过体育活动达到育人和增进身心健康的目的,指导各个运动项目的技战术学习与教学训练过程的组织实施,研究体育教育教学与运动训练的基本特征及其发展规律。
体育教育训练学的研究内容主要包括 体育教学和 运动训练两方面。具体体现在教学与运动训练的目的、任务、原则、过程、方法与形式、环境、评价、管理,课程、教材与运动训练的内容、教师与学生、教练员与运动员以及教学与训练的关系等。
研究方法在体育教育训练学研究中具有重要的位置,研究方法的 科学性和先进性往往决定研究结果的可靠性。体育教育训练学的研究主要是思辨性和 实证性研究。具体的研究方法包括: 文献法、 实验法、 观察法、 调查法、预测法、 数理统计法、 逻辑分析法。
体育教育训练学
排名 | 学校名称 | 等级 | 排名 | 学校名称 | 等级 | 排名 | 学校名称 | 等级 |
1 | 北京体育大学 | A+ | 8 | 成都体育学院 | A | 15 | 华南师范大学 | A |
2 | 上海体育学院 | A+ | 9 | 首都体育学院 | A | 16 | 辽宁师范大学 | A |
3 | 武汉体育学院 | A+ | 10 | 苏州大学 | A | 17 | 河南大学 | A |
4 | 福建师范大学 | A+ | 11 | 北京师范大学 | A | 18 | 天津体育学院 | A |
5 | 沈阳体育学院 | A+ | 12 | 河北师范大学 | A | 19 | 东北师范大学 | A |
6 | 广州体育学院 | A | 13 | 西安体育学院 | A | 20 | 山西大学 | A |
7 | 华中师范大学 | A | 14 | 南京师范大学 | A | |||
B+等(30个): 华东交通大学、 湖南师范大学、四川大学、清华大学、安徽师范大学、聊城大学、新疆师范大学、华东师范大学、四川师范大学、延边大学、 曲阜师范大学、江西师范大学、 河南师范大学、浙江师范大学、 吉林体育学院、 山东师范大学、 西南大学、 温州大学、 山东体育学院、 广西师范大学、 西北师范大学、 湖北大学、 哈尔滨体育学院、 扬州大学、上海交通大学、郑州大学、 集美大学、 南京体育学院、武汉理工大学、 鲁东大学 | ||||||||
B等(30个):湖南科技大学、山西师范大学、陕西师范大学、 宁波大学、哈尔滨工程大学、中国矿业大学、云南师范大学、长江大学、 哈尔滨师范大学、江西科技师范学院、 淮北煤炭师范学院、 重庆大学、广西民族学院、贵州师范大学、杭州师范大学、中山大学、 西南交通大学、 徐州师范大学、山东大学、西安电子科技大学、 西华师范大学、 中国海洋大学、浙江大学、湖南大学、 北华大学、 青海师范大学、 吉林师范大学、广州大学、华中科技大学、 延安大学 | ||||||||
C等(20个):名单略 |