首都师范大学学前教育学院

2002年，开设学前教育（师范类）专业。

2011年12月28日，首都师范大学学前教育学院揭牌成立，北京市幼儿师范学校整体并入首都师范大学，并与该校学前教育专业组成学前教育学院。

2012年至2013年，学院参与北京市智力援疆重大项目，承担新疆和田地区学前双语教师的培训工作。

2016年，建成“婴幼儿行为观察实验室”和“幼儿园班级环境模拟实训室”、“幼儿科学发现室”、“幼儿游戏与玩具实训室”等多个校内实训平台。

截至2016年，学院设有1个本科专业。

本科专业：学前教育（师范类）

据2020年2月学院官网显示，学院设有1个二级学科硕士学位授权点，下设学前教育原理、学前教育政策、学前教育课程论、学前儿童心理学、学前教师教育5个研究方向。

二级学科硕士学位授权点：学前教育学

• 质量工程

据2020年2月学院官网显示，学院下设学前教育原理、幼儿园课程与教学、学前儿童心理发展与教育、钢琴教育、舞蹈教育、声乐教育、美术教育、体育教育、文科教育、英语教育共10个教研室；有3门国家级、2门校级精品资源共享课程；设有婴幼儿行为观察实验室、幼儿园班级环境模拟实训室、幼儿科学发现室、幼儿游戏与玩具实训室等多个校内实训平台；设有北京市幼教师资培训中心。

国家级精品资源共享课程：《儿童发展》 等

• 教学成果

2013年度，学院教师主编教材3部，参编教材2部。

2016年，在第十届全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选活动中，学院研究生论文一等奖3篇（占30%）、二等奖10篇（占55.6%），本科生毕业论文一等奖1篇、二等奖4篇、三等奖10篇。

截至2017年11月，学院近年来毕业生就业率持续保持在99%。

• 培训成果

“十二五”期间，在北京市内，学院线下培训各级各类幼儿园园长或各级各类教师，共4167人；线上培训教师15700人，研训教师9822人，服务幼儿园525所，服务家长20余万名；在北京市外，先后为新疆、青海、内蒙、山西、贵州等地进行智力援助和实施“国培计划”，共培训幼儿教师10142人，涉及幼儿园1773所。

2013年至2017年，学院精准帮扶青海省学前教育发展，通过“送教下乡”、“分类指导”、“线上线下”等教育模式，五年来，共培训11445人次，培训班次148；送教到青海990天；进入青海全省8市州调研104人次；来京培训511人，6个班次，基本覆盖青海省全员幼儿园教师，覆盖青海省8市州的1667个幼儿园、近20万名适龄幼儿。

• 毕业学生

据2020年2月学院官网显示，自1955年以来，学院为北京市幼教系统输送了13000余名教师；北京市894所公办幼儿园中，80%的园长为该院毕业生；北京100余所示范幼儿园中，85%的园长来自该院；全市共有学前教育特级教师37位，其中32位（占86.5%）毕业于该院。

据2020年2月学院官网显示，学院有教职工121人，其中专任教师71人，拥有博士学位的教师21名，教授3名，副教授26名；1人入选北京市属高等学校“青年拔尖人才培育计划”；2人获得北京市优秀人才培养资助青年骨干个人项目；1人入选校“哲学社会科学青年学者拔尖人才培养计划”；7人获得校优秀主讲教师称号；2人获得校优秀青年教师教学奖。

中国学前教育研究会课程与教学专委会语言教育研究中心副主任：余珍有

中国人生科学学会学前教育分会特聘专家：姚双

中国民族民间舞等级考试高级教师：姚双

国际早期教育协会中国区舞蹈教育委员会副主任：姚双

北京市骨干教师：宁国华

北京高校优秀德育工作者：于静

北京市舞蹈教师资格考试专家评委：姚双

据2020年2月学院官网显示，学院与加拿大汤姆逊河（TRU）大学建立联系，定期进行交换生的培养。

截至2017年12月，学院与北海幼儿园、北京市第一幼儿园、北京市第五幼儿园、北京市西城区棉花胡同幼儿园、空军蓝天幼儿园等70所幼儿园合作建立了校外人才培养基地；与8所幼儿园建立了研究生联合培养基地，与7所幼儿园建立了研究生实习基地。

学院曾获2012年度首都师范大学“征兵工作先进集体”、2014年度“北京高校德育先进集体”、2014年度首都师范大学“本科生就业工作先锋集体、”2016年度首都师范大学“本科生就业工作先锋集体”等称号。

据2020年2月学院官网显示，学院设有学前儿童心理发展研究所、幼儿教师教育研究所、幼儿园课程研究所、学前教育政策研究所、儿童艺术教育研究所、绘本阅读研究中心、北京幼儿教师发展研究中心7个院内研究机构和首都师范大学前教育研究中心；建有“婴幼儿研究实验室”，下设婴幼儿脑电成像、婴幼儿眼动、婴幼儿行为观察、婴幼儿发展评估4个方向。

据2020年2月学院官网显示，近三年来学院教师获得各类立项课题25项，其中省部级以上课题6项；在SCI、SSCI、CSSCI等核心期刊发表数十篇学术论文。

2012年度，学院教师累计发表各类论文17篇，其中核心期刊论文6篇。出版各类教材共7部，电子出版物2种；发表、参展的美术作品近20幅。

2013年度，学院教师和学生共发表各类论文69篇，其中，SSCI论文1篇，中国国内权威核心期刊论文3篇，核心期刊论文11篇，一般学术期刊论文12篇，论文集论文14篇，报纸文章2篇，电子论文2篇，内刊论文25篇；教师出版专著2部，译著1部；教师发表或出版各类艺术作品20余幅，教师举办个人学术演唱会1场。

第五届全国教育科学研究优秀成果三等奖：《世界主要国家和地区学前教育法律研究及启示》

（注：以上内容来源）

学院主办学术性刊物《学前教育理论与实践》。

《学前教育理论与实践》，原名《北京幼师校刊》，为学院的内部出版学术性刊物，主要设有学前教育基本理论、儿童心理发展与教育、学前教育政策与法律、幼儿教师教育、幼儿园课程与教学、幼儿园组织与管理 、幼儿园教科研与实践等模板。

院训：明德笃学，立志尚美

学院开展过以“筑梦行动”暑期系列社会实践、诗歌朗诵会、“学前好声音”歌手大赛、公益劳动等活动。

（注：以上内容来源）