高考教学课题简介
1.课题背景[1]
《校本科研引领和促进基础教育质量提升的研究》为全国教育科学“十二五”教育部规划课题(课题批准号FHB110083)。课题旨在通过以校为本的教育科研,深刻检视学校发展的行为模式和教师专业发展的行进方式,主动追寻和破解学校、教师、学生发展过程中的现实问题和实质问题,探索有效应对策略和解决方法,进而实现教师教育智慧水平的全面提高和学校教育质量的整体提升,以此凸显校本科研的本质功能和核心价值。课题被教育部中国教师发展基金会列为重点支持项目。
2012年,《教学考试》杂志社教学考试研究中心申报的《高考复习中的变式教学研究》子课题通过了总课题的立项。此子课题旨在研究变式教学方法在高考复习中的意义和应用价值、实施效果,通过从高考真题中抽提出母题和相关子题,研究母题和各个变式子题之间知识关联的变式规律、发散方向,科学总结解题思路,以变式点的整合带出方法及知识的整合,从而为高考复习探索出一种更为有效的复习方法,帮助学生跳出题海,最终达到减轻教学压力和学习负担,提高教师教学质量和学生学习效果的目的。
2.课题研究内容[2]
变式教学是高考教学复习过程中提高复习质量的重要手段,在教学过程中其不仅是对学生基础知识、基本技能和思维的训练,而且是学生能力提升、情感态度形成的重要途径之一。
本课题的目标是,通过变式教学研究,形成研究成果,让学生摆脱“题海”,变被动思维为主动自觉思维,形成“趣学”“乐学”的氛围,真正让学生成为学习的主人,培养学生良好的思维品质,减少差生面,提高教学效率。
研究思路:研究变式教学中母题和各个变式子题之间知识关联的变式规律、发散方向,科学总结解题思路(以框架或者图表的形式表示),以变式点的整合带出方法及知识的整合,最终达到减轻教学负担,提高教师教学效率和学生学习效果的目的。
重难点:如何做到实用性和可操作性,尤其是要深入而全面地研究每个变式点,避免浅尝即止,是本课题的重点和难点。
2012-2013课题首期特色成果推介
本科目课题成果有着与众不同的特点。它追根溯源,就要找出语文考题的“母题”,并细致地梳理出其中的变式子题,就是同一母题之下的多种变式题型。这样,既做到了追根溯源,又可做到触类旁通。精要的方法指点与详细考题分析,以及醒目的知识结构图,有利于考生对语文考点形成的网状认识,使考生在复习时能做到举一反三,达到事半功倍的效果。
——语文课题研究组
为帮助高三学子和教师顺利驾驭高考数学,跳出题海,本课题成果从实战操作中入手,以“核心母题”的角度进行切入,紧贴课标与考纲,零距离接触高考,通过一题万变,全方位和多角度的变式,带您于变中求进,进中求通,以达到触类旁通的良好效果,为您成功走向高考指出一条捷径,从而令广大考生与教师摆脱“题海”、轻松备考、事半功倍。这样的书,高三学子不可不读!
——数学课题研究组
英语高考备考可谓是千头万绪,知识繁琐,考点众多和题海无边,令考生疲于应付。本课题研究紧扣高考脉搏,独具匠心,角度独特,将知识、考点和试题巧妙地融合在一起,使考生能够通过核心母题把握高考命题规律,通过变式子题洞悉高考命题趋势,通过专项训练跳出题海,最终领跑高三复习,成为驰骋高考考场的一匹黑马!
——英语课题研究组
本研究成果通过对近三年新课标地区高考卷各专题命题情况的深入分析,探寻高考命题的轨迹,再通过对近几年高考原题的归类分析,找到高考命题的一般规律,通过研究同一知识点从不同角度、不同层面进行多方位、多角度、多题型变化的试题进行练习,进一步帮助考生达到跳出题海、举一反三、事半功倍的效果。典型例题及变式题的选取遵循由易到难的原则,既与高考高度吻合,让考生的思维得到充分的发散,又避免挫伤考生的积极性,形成“趣学”“乐学”的良好氛围。
——生物课题研究组
本研究成果再现近三年的高考真题命题情况,针对高考命题特点与变式趋势进行阐述,“考点全析站”紧扣考试得大纲,“母题”突出其核心价值,“变式子题”汇聚丰富内容。“母题”中蕴含了多个知识点与解题技巧,做会一道母题,就同时会做了很多道的子题。深入探究那些“母题”,构建有效地“归纳与整合”并探秘那些“综合交汇”,提高创新能力和解决问题的能力,就能从根本上做到跳出题海,真正实现高效地备考,提升考生高考复习效率。
——物理课题研究组
高考为人生中首要的选拔性考试,针对能力的考查是高考永恒不变的主题,然而能力培养却离不开习题训练。课题组经过“畅游”题海,分析近几年高考真题中的命题特点与变化趋势,最终研究出本成果,目的为令学生减轻负担,以达到事半功倍的训练效果,本成果具有专题规划科学、知识梳理“全”、试题选择“精”、思路讲解“透”及变式训练“准”等特点,是高考研究专家为备战2014新一届高考考生奉献的最新研究成果。
——化学课题研究组
通过对地理高考历年试题分析可知,高考命题点主要集中在地理学科的主干知识方面,核心考点的再考率高。本学科命题者,通过在核心考点上的变式,再创设新颖命题素材与命题视角,进而考查学生的地理学科素养。因此,地理学科的特色研究就是通过核心母题变式,去探究多个同类试题的解法,从而令考生掌握共性和迁移变式规律,刻意做到举一反三、触类旁通,让这些变式点成为各个考点的发散点和聚集点,从而激活思维,培养考生探究能力,使他们的备考达到事半功倍的效果。
——地理课题研究组
本科目课题组以全国最新的《考试大纲》和《考试说明》为重要依据,以历年高考试题为参照,提炼教材,研究出高考中的高频考点和答题规律,帮助广大学生脱离“题海战术”,达做到“事半功倍”的效果。通过提炼基础、延展重点知识,帮助学生全面及系统地理解教材;通过对以常考中的高频知识点为主、高考试题为例的核心考点及其变式迁移的分析解读,帮助学生自主掌握命题规律,提高复习效果;通过对模块内与不同模块间交汇试题的剖析讲解,帮助学生把握知识之间的内在联系,提高学科综合能力。
——政治课题研究组
当今高中历史学科素质教育的导向,其一能力立意,包括课本上基本概念与核心知识的掌握、学史方法和史学方法的初步运用、历史思维方式的养成和历史思维能力的提高;其二为意识立意,包括人文意识、时代意识、公民意识。现行高考历史试题的导向,并不是教材为本而是以人为本,也不是知识立意而是能力立意。本研究成果整合高考的考查情况,分析历史命题趋势;紧扣高考高频考点,科学储备主干知识;解读历史试题变式,科学指导解题方法;综合交汇关注联系,规律认识指点迷津!
——历史课题研究组
学科:高中语文(2014高考总复习全攻略)[3]
作者:本书编写组
责任编辑:杨永坤
装帧设计:罗程露
出版社: 西藏人民出版社
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经销:全国新华书店
开本::16开(880x1230) 字数:500千
印张:22.5
版次:2013年4月第1版第1次印刷
ISBN: 978-7-223-03729-7
定价:45.80元
本科目课题成果有着与众不同的鲜明特点。它追根溯源,找出语文考题的“母题”,并细致地梳理出母题的变式子题,即同一母题之下的多种变式题型。这样,既做到了追根溯源,又做到了触类旁通。精要的方法指点和详细考题分析,以及醒目的知识结构图,有利于考生对语文考点形成纵横交错的网状认识,使考生在复习时能做到高屋建瓴、举一反三,达到事半功倍的效果。
——语文课题研究组
目录
第一部分 语言文字运用
专题一 字音
专题二 字形
专题三 标点符号
专题四 词语(包括熟语)
专题五 病句
专题六 拓展语句,压缩语段
专题七 选用、仿用、变换句式
专题八 修辞
专题九 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
专题十 图文转换,表文转换
专题十一 应用文写作常识
第二部分 古诗文阅读
专题十二 名句名篇
专题十三 古诗词鉴赏
专题十四 文言文阅读
第三部分 现代文阅读
专题十五 一般论述类文本阅读
专题十六 文学类文本阅读
专题十七 实用类文本阅读
第四部分 写作
专题十八 高考作文分类讲解
专题十九 作文备考技巧指导
专题二十 作文语言个性化指导
学科:高中数学·文科(2014高考总复习全攻略)
作者:本书编写组
责任编辑:白慧鑫
装帧设计:罗程露
出版社: 西藏人民出版社
印刷
经销:全国新华书店
开本::16开(880x1230) 字数:490千
印张:22
版次:2013年4月第1版第1次印刷
ISBN: 978-7-223-03729-7
定价:43.80元
为了帮助高三学子与教师顺利驾驭高考数学,跳出题海,本课题成果从实战操作入手,以“核心母题”的角度切入,紧贴课标和考纲,零距离接触高考,通过一题多变,全方位、多角度的变式,带您变中求进,进中求通,以达到触类旁通的效果,为您成功走向高考指出一条最短路径,从而让您摆脱“题海”、轻松备考、事半功倍。这样的书,高三学子不可不读!
——数学课题研究组
目录
专题一 集合与常用逻辑用语
专题二 函数、导数及其应用
专题三 三角函数与三角恒等变换
专题四 平面向量与解三角形
专题五 数列
专题六 不等式
专题七 空间向量与立体几何
专题八 平面解析几何
专题九 算法与复数
专题十 推理与证明
专题十一 统计与统计与案例
专题十二 计数原理、概率、随机变量及其分布
专题十三 选考部分
学科:高中数学·理科(2014高考总复习全攻略)
作者:本书编写组
责任编辑:白慧鑫
装帧设计:罗程露
出版社: 西藏人民出版社
印刷
经销:全国新华书店
开本::16开(880x1230) 字数:560千
印张:25
版次:2013年4月第1版第1次印刷
ISBN: 978-7-223-03730-3
定价:49.80元
目录
专题一 集合与常用逻辑用语
专题二 函数、导数及其应用
专题三 三角函数与三角恒等变换
专题四 平面向量与解三角形
专题五 数列
专题六 不等式
专题七 空间向量与立体几何
专题八 平面解析几何
专题九 算法与复数
专题十 推理与证明
专题十一 统计与统计与案例
专题十二 计数原理、概率、随机变量及其分布
专题十三 选考部分
学科:高中英语(2014高考总复习全攻略)
作者:本书编写组
责任编辑:何卫峰
装帧设计:罗程露
出版社: 西藏人民出版社
印刷
经销:全国新华书店
开本::16开(880x1230) 字数:550千
印张:24.5
版次:2013年4月第1版第1次印刷
ISBN: 978-7-223-03731-0
定价:49.80元
英语高考备考可谓千头万绪,知识繁琐,考点众多,题海无边,令考生疲于应付!本课题研究紧扣高考脉搏,独具匠心,角度独特,将知识、考点和试题巧妙地融合在一起,使考生能够通过核心母题把握高考命题规律,通过变式子题洞悉高考命题趋势,通过专项训练跳出题海,最终领跑高三复习,成为驰骋高考考场的一匹黑马!
——英语课题研究组
目录
第一部分 英语知识运用
专题一 名词
专题二 冠词
专题三 代词
专题四 动词和动词短语
专题五 情态动词和虚拟语气
专题六 非谓语动词
专题七 动词的时态和语态
专题八 介词和介词短语
专题九 形容词和副词
专题十 数词和主谓一致
专题十一 名词性从句
专题十二 定语从句
专题十三 状语从句
专题十四 特殊句式
专题十五 情景交际
专题十六 完形填空
第二部分 阅读理解
专题十七 常规阅读
专题十八 阅读新题型
第三部分写作
专题十九 短文改错
专题二十 书面表达
学科:高中物理(2014高考总复习全攻略)
作者:本书编写组
责任编辑:白慧鑫
装帧设计:罗程露
出版社: 西藏人民出版社
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经销:全国新华书店
开本: 16开(880x1230) 字数:515千
印张:23
版次:2013年4月第1版第1次印刷
ISBN: 978-7-223-03732-7
定价:49.80元
本研究成果再现近三年的高考命题情况,针对高考命题特点和变式趋势进行阐述,“考点全析站”紧扣考试大纲,“母题”突出核心价值,“变式子题”汇聚精彩内容。“母题”中蕴含了多个知识点与解题技巧,做会一道母题,就同时会做了很多子题。深入探究“母题”,构建有效地“归纳与整合”并探秘“综合交汇”,提高创新能力与解决问题的能力,就能从根本上跳出题海,真正实现高效地备考,提升考生高考复习效率。
——物理课题研究组
目录
专题一 质点的直线运动
专题二 相互作用
专题三 牛顿运动定律
专题四 抛体运动
专题五 圆周运动
专题六 万有引力定律
专题七 机械能
专题八 电场
专题九 电路
专题十 磁场
专题十一 电磁感应
专题十二 交变电流
专题十三 实验与探究
专题十四 选修3-3
专题十五 选修3-4
专题十六 选修3-5
学科:高中化学(2014高考总复习全攻略)
作者:本书编写组
责任编辑:袁勇芳
装帧设计:罗程露
出版社: 西藏人民出版社
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经销:全国新华书店
开本: 16开(880x1230) 字数:450千
印张:20
版次:2013年4月第1版第1次印刷
ISBN: 978-7-223-03733-4
定价:41.80元
高考是选拔性考试,能力考查是高考永恒的主题,而能力培养离不开习题训练。课题组经过“畅游”题海,分析近几年高考试题的命题特点与变化趋势,研究出本成果,目的是为学生减轻负担,以达到事半倍的训练效果,本成果具有专题规划科学、知识梳理“全”、试题选择“精”、思路讲解“透”、变式训练“准”等特点,是高考研究专家为备战2014年高考的考生奉献的最新研究成果。
——化学课题研究组
目录
专题一 基本概念
专题二 物质结构 元素周期律
专题三 化学反应速率 化学平衡
专题四 水溶液中的离子平衡
专题五 化学反应与能量
专题六 元素及其化合物
专题七 常见有机化合物及其应用
专题八 化学实验
专题九 有机化学基础
专题十 物质结构与性质
专题十一 化学与技术
专题十二 实验化学
学科:高中生物(2014高考总复习全攻略)
作者:本书编写组
责任编辑:袁勇芳
装帧设计:罗程露
出版社: 西藏人民出版社
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经销:全国新华书店
开本: 16开(880x1230) 字数:560千
印张:25
版次:2013年4月第1版第1次印刷
ISBN: 978-7-223-03734-1
定价:49.80元
通过对地理高考历年试题的分析可知,高考命题点主要集中在地理学科的主干知识上,核心考点的再考率高。本学科命题者,通过在核心考点上进行变式,再创设新颖的命题素材与命题视角,进而考查学生的地理素养。因此,地理学科的特色研究即通过核心母题的变式,来探究多个同类试题的解法,从而令考生掌握共性和迁移变式规律,做到举一反三,触类旁通,让这些变式点成为各个考点的发散点与聚合点,从而激活思维,培养探究能力,使考生的备考达到事半功倍的效果。
——地理课题研究组
目录
专题一 组成细胞的分子
专题二 细胞的基本结构
专题三 物质的输入和输出
专题四 能量的供应和利用
专题五 细胞的生命历程
专题六 遗传的基本规律
专题七 基因和染色体的关系
专题八 基因的本质
专题九 基因的表达
专题十 基因突变及其他变异
专题十一 育种与进化
专题十二 人体内环境与稳态
专题十三 动物和人体生命活动的调节
专题十四 植物的激素调节
专题十五 种群和群落
专题十六 生态系统及环境保护
专题十七 实验分析、设计与评价
专题十八 生物技术实践
专题十九 现代生物科技专题
学科:高中政治(2014高考总复习全攻略)
作者:本书编写组
责任编辑:潘丽芳
装帧设计:罗程露
出版社: 西藏人民出版社
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经销:全国新华书店
开本: 16开(880x1230) 字数:505千
印张:22.5
版次:2013年4月第1版第1次印刷
ISBN: 978-7-223-03735-8
定价:45.80元
本科目课题组以全国最新的《考试大纲》和《考试说明》为依据,以高考试题为参照,提炼教材,研究出高考中的高频考点和答题规律,帮助学生脱离“题海战术”,做到“事半功倍”。通过提炼基础、延展重点知识,帮助学生全面系统地理解教材;通过对以高频知识点为主、高考试题为例的核心考点及其变式迁移的分析解读,帮助学生掌握命题规律,提高复习效果;通过对模块内和不同模块间交汇试题的剖析讲解,帮助学生把握知识之间的内在联系,提高学科综合能力。
——政治课题研究组
目录
专题一 生活与消费
专题二 生产、劳动与经营
专题三 收入与分配
专题四 发展社会主义市场经济
专题五 公民的政治生活
专题六 为人民服务的政府
专题七 发展社会主义民主政治
专题八 当代国际社会
专题九 文化与生活
专题十 文化传承与创新
专题十一 中华文化与民族精神
专题十二 发展中国特色社会主义文化
专题十三 生活智慧与时代精神
专题十四 探索世界与追求真理
专题十五 思想方法与创新意识
专题十六 认识社会与价值选择
专题十七 经济学常识(选修2)
专题十八 国家和国际组织常识(选修3)
学科:高中历史(2014高考总复习全攻略)
作者:本书编写组
责任编辑:杨永坤
装帧设计:罗程露
出版社: 西藏人民出版社
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经销:全国新华书店
开本: 16开(880x1230) 字数:560千
印张:25
版次:2013年4月第1版第1次印刷
ISBN: 978-7-223-03736-5
定价:49.80元
当今高中历史学科素质教育的导向是什么?一是能力立意,包括基本概念与核心知识的掌握、学史方法和史学方法的初步运用、历史思维方式的养成和历史思维能力的提高;二是意识立意,包括人文意识、时代意识、公民意识。现行高考历史试题的导向,不是教材为本而是以人为本,不是知识立意而是能力立意。本研究成果整合高考考查情况,分析历史命题趋势;紧扣高考高频考点,科学储备主干知识;解读历史试题变式,科学指导解题方法;综合交汇关注联系,规律认识指点迷津!
——历史课题研究组
目录
专题一 古代中国政治制度
专题二 古代中国经济
专题三 中国传统文化主流思想的演变
专题四 古代中国的科学技术与文学艺术
专题五 古代西方政治制度及人文精神的起源
专题六 西方人文精神的发展
专题七 新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
专题八 欧美代议制的确立与发展
专题九 科学社会主义理论的诞生和实践
专题十 近代科学技术
专题十一 近代中国的民主革命
专题十二 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
专题十三 近代中国思想解放潮流
专题十四 苏联的社会主义建设与改革
专题十五 罗斯福新政和当代资本主义新变化
专题十六 第二次世界大战后世界政治格局的演变
专题十七 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
专题十八 现代科学技术和19世纪以来的世界文学艺术
专题十九 现代中国的政治建设与祖国统一
专题二十 中国特色社会主义建设道路
专题二十一 现代中国的对外关系
专题二十二 中国近现代社会生活的变迁
专题二十三 20世纪以来中国重大思想理论成果
专题二十四 现代中国科学技术与文化教育事业
专题二十五 选考部分
学科:高中地理2014(高考复习总攻略)
作者:本书编写组
责任编辑:潘丽芳
装帧设计:罗程露
出版社: 西藏人民出版社
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经销:全国新华书店
开本:16开(880x1230) 字数:425千
印张:19
版次:2013年4月第1版第1次印刷
ISBN: 978-7-223-03737-2
定价:39.80元
本书通过从高考真题中抽提出母题和相关子题,研究母题和各个变式子题之间的知识关联的变式规律、发散方向,解题思路总结,以变式点的整合带出方法以及知识的整合,从而为高考复习探索出一种更为有效的复习方法,让学生从根本上跳出题海,最终达到减轻教学与学习的负担,提高教师教学质量与学生学习效果的目的双重目的。[4]
单独配有对应的变式训练,进行多方位、多角度、多题型的练习。
创新性强——高考复习方式的一次全面创新,注重归纳研究,研究高考试题变化的角度系统而完整。
权威性高——国家“十二五”教育部规划课题子课题《高考复习中的变式教学》重要研究成果,网罗全国特高级教师参与研究
实用性强——经过全国大量试验基地(重点学校)实验后推广使用
《跳出题海——2014高考总复习全攻略》是配合高三一轮总复习使用的资料,本书是国家“十二五”教育部规划课题子课题《高考复习中的变式教学》重要研究成果,经过全国特高级教师参与研究和全国大量试验基地(重点学校)实验后推广使用,具有创新性强、权威性高、实用性强等优势,注重归纳研究,是高考复习方式的一次全面创新。
图书通过从高考真题中抽提出母题和相关子题,研究母题和各个变式子题之间知识关联的变式规律、发散方向,解题思路总结,以变式点的整合带出方法以及知识的整合,从而为高考复习探索出一种更为有效的复习方法,让学生跳出题海,最终达到减轻教学负担和学习负担,提高教师教学质量和学生学习效果的目的双重目的。
单独配有对应的变式训练,进行多方位、多角度、多题型的练习。
通过对地理高考试题的分析可知,高考命题点主要集中在地理学科的主干知识上,核心考点的重复率高。命题者是通过在核心考点上进行变式,创设新颖的命题素材和命题视角,来考查学生的地理素养。所以,地理学科的特色研究就是通过核心母题的变式,来探究多个同类试题的解法,掌握共性和迁移变式规律,做到举一反三,触类旁通,让这些变式点成为各个考点的发散点和聚合点,从而激活思维,培养探究能力,使考生的备考达到事半功倍的效果。
——地理课题研究组
目录
专题一 地球与地图
专题二 地球运动及其地理意义
专题三 地球上的大气
专题四 地球上的水
专题五 地表形态的塑造及影响
专题六 地理环境的整体性与差异性
专题七 人口与地理环境
专题八 城市与城市化
专题九 农业生产与地理环境
专题十 工业生产与地理环境
专题十一 人类活动的地域联系
专题十二 人类与环境的协调发展
专题十三 地理环境与区域发展
专题十四 区域生态环境建设
专题十五 区域自然资源的综合开发利用
专题十六 区域经济发展
专题十七 区域联系与区域协调发展
专题十八 世界地理
专题十九 中国地理
专题二十 选修地理
第一期课题研究部分课题组成员名单
汤小梅 杨型会 宋景田 傅明峰、蒋天林 杨 坤 于见宝 冯凝 吕李永
李振杰 马国民 裴丽丽 王晓阳 郑家岭 赵 钢 崔保福 韩志领 李 玲
方 芳 陈 君 刘映红 刘心忠 高 威 高继英 陈荣臣,吉庭梅
张北春、华道宽、成树明、肖华林、彭学明、陈礼生、胡光磊
郑金木 王安寓 施经贤 陈维乐 杨苍州 张海龙 李春英 陈安心
郑小毛 章 青 胡平新 高少初 赵 苹 杨自西 孔凡玲 杨甘霖
黄小波 李海洋 周湖北 李天德 袁绍萍 董淑庆 董淑梅 王家余
张尚伟 李西帆 于现江 栾厚福 孙康荣 张 琛 明宪粉 林 飞
于 慧 马龙照 崔世林 李宏青 李 伟 魏爱华 高彦光 张文会
李自生 李文生 谭文岳 吴爱兵 张辉武 刘海燕 徐 巍 王春梅 王春英
刘风琴 贾仁起 曹海英 张 晴 乔显正 王爱霞 李西凡 李宏华 安合林
李红梅 谢文栋 齐京才 佘祥波 周中强 王博辉 唐仕建 刘 峰 郑延领
赵裕晓 陈东升 常庆阳 杜新利 朱德亚 洪 菲 李可卿 刘光锐 徐学刚
课题第一期研究部分试验基地
广东省从化中学
哈尔滨师大附中
北京市第五中学
浙江省诸暨中学
南昌三中
福建省福清市虞阳中学
安徽省肥西中学
陕西省宝鸡中学
河北省唐山二中
昆明市第一中学
广东省佛山一中
安徽师范大学附属中学
福建省泉州五中
北京师范大学南湖附属学校
湖北武汉十二中
湖南省长沙市第一中学
湖南省衡阳八中
北京市朝阳区教育研究中心
新东方优能教育所有分支机构
安徽怀宁县高河中学
福建省福清元洪高级中学
江苏省六合高级中学
福建省福州市连江文笔中学
贵州省兴义中学
江苏省高邮市界首中学
安徽省怀远县龙亢农场中学
河北省藁城市第九中学
山东省荣成市第一中学
湖南省中方县第一中学
河北献县第一中学
山东省平邑第二中学
江苏省姜堰中学
河南省郸城县第一高级中学
华中师大第一附属中学
河南省镇平县第二高中
黑龙江农垦北安管理局第二高中
山东省沂南一中
河北省广平县第一中学
山东省沂源县第二中学
湖北洪湖市园林中学
山东省淄博市沂源县第二中学
江苏省盐城市时杨中学
湖北省枣阳市枣阳一中
河南省安阳市虹桥中学
山东省曲阜市第一中学
江苏南京市六合区程桥高中
湖南省新田县第一中学
吉林省长春净月高新产业开发区教育科研中心
江苏淮安中学
山东省泗水一中
河北省河间市第四中学
江苏省赣榆一中
山东省莒南县第三中学
江苏省苏州实验中学
山东省荣成市第三中学
江苏省镇江市实验高级中学
山东省东营市第二中学
江苏扬州宝应中学
辽宁省大连市第四十八中学
山西省古县一中
南京市江宁东山外国语学校
山东滨州市滨城区第一中学
江苏省东台市安丰中学
山东省东营市第一中学
《跳出题海》系列正版图书2014版增值服务说明
一、防伪查询说明
本书封面贴有防伪卡,刮开涂层,获得16位防伪码,即可通过以下三种方式验证:
1.手机扫描本书封底上的二维码,关注图书公众平台,回复A验证。
2.登录网址(天利增值服务)进行验证。
3.将l6位防伪码发送至10690999100100,您将收到一条验证信息。
通过以上三种途径验证,均能获知是否正版。若提示疑似盗版或没有回复请拨打电话。
二、图书赠送超值大礼包
通过正版验证的用户,凭借防伪码均可获得以下图各项增值服务:
1.获赠价值10元的天利体验卡1张。
领取方式:登录网址(天利增值服务),[注册/登录]→[会员中心]→[点卡] →[2014版10元体验卡领取] →[输入16位防伪码],确定领取即可。
2.随书赠送新东方优能中学本学科知识体系归纳图
3.免费在线观看名师部分配套讲解本书的视频。
4.免费下载本省最新高考真题及在线观看真题变式讲解视频。
增值服务截止日期:2014年7月31日
《高考复习中的变式教学研究》课题二期研究启动并招募研究员和试验基地
为保证课题的研究质量,《教学考试》杂志社教学考试研究中心现继续向全国遴选课题研究员和研究基地,从而形成以“基金会引领、教学考试研究中心主持、各研究基地研究”相互配合和支持来开展课题研究和实践工作的模式。各科研究基地借用课题研究辅导、课题研究交流、专家报告会、示范课、骨干教师培训、实验班级推广实践等形式,将课题工作引向深入。
第二期课题研究的主要任务是,第一期成果的实践、修正、巩固及变式教学理论与实践完美结合的研究。
本课题要求申报研究员和实验基地的单位和个人高度重视校本科研工作,对参与本课题研究有较为强烈的意向,比较强的科研能力。为鼓励各单位积极支持课题工作,鼓励课题组成员积极参加科学研究,课题组将采用且具有多种形式的合作方式和奖励制度来推进该项研究工作,详情请联系课题组。
联系人:袁勇芳
《教学考试》杂志社教学考试研究中心