训诂简论

在传统训诂学断裂了半个世纪的年代，是当代训诂学大师陆宗达先生首先站出来呼唤它的复生；《训诂简论》以它通俗的语言、准确的阐释，认真严肃又轻松地，把没有接触过训诂的青年一代，带人这门古老而有用学科的殿堂。（王宁）

陆宗达（1905-1988），祖籍浙江慈溪，生于北京，1928年毕业地北京大学国文系。1926年追随国学大师黄季刚（黄侃）先生，学习文字、声韵、训诂等传统语言文字学。曾任辅仁大学、冯庸大学、中国大学、女子文理学院、民国大学等校教授。自1947年直至逝世，为北京师范大学专任教授，汉语文字学专业博士导师，第一、二届国务院学位季员会学科评审组成员。他对古代文献和文字、声韵、训诂学都有很深的造诣，尤其精通《说文》学。他一生专注于传统训诂学的传授与教育，是中国训诂学会的主要创始人，我国传统语言文字学重要的继承人。

前言

一、什么是训诂

二、训诂的内容

甲、保存在注释书和训诂专书中的训诂内容

（一）解释词义

（二）分析句读

（三）阐述语法

（四）说明修辞手段

（五）阐明表达方法

（六）串讲大意

（七）分析篇章结构

乙、保存在文献正文中的训诂内容

（一）以训诂形式出现的正文

（二）以正文形式出现的训诂

三、训诂的方法

（一）以形说义

（二）因声求义

（三）核证文献语言

（四）考察古代社会

四、训诂的运用

（一）运用于古代文献的注释工作

（二）通过训诂了解和研究古代社会及其科学文化

（三）运用于工具书的编纂

（四）运用手指导阅读和语文教学

（五）训诂在汉语科学研究和发展中的地位和作用

后记