牛津英语

　　出版社: 上海教育出版社;

出版时间:2001-12

　　平装: 34页

　　ISBN: 9787532068241

装帧:平装

开本:16开

纸张:胶版纸

页数:64页

正文语种:简体中文

《小学牛津英语》的基本立足点是把学生作为英语学习的主体（learner-centred），充分考虑了学生的心理特点和语言学习规律，激发学生学习兴趣，调动他们学习的积极性，让他们积极参与学习，达到教师学生互动的教学目的，使学生的语言实践和语言能力在模块的基础上逐步拓宽、加深和发展。

本教材的编排形式采用模块建筑体系（buildingblocks），体现外语教学重复、循环、发展、提高的学习理念，通过不断的复习和循环保证语言能力的层层递进、不断提高。

本教材教师可通过任务型教学模式（task-basedapproach），培养学生在掌握听、说、读、写基本语言技能的基础上，形成综合语言运用能力。

目录：

1Usingmgfivesenses

1. Lookingandseeing

2. Listeningandhearing

3. Touchingandfeeling

4. Tastingandsmelling

2Mgfavouritethings

1.AnimalsIlike

2.TogsIlike

3.PeopleIlike

3Thingsaroundus

1.Colours

2.Noises

3.Theseasons

Project1Allaboutme

Project2Animals

Picturedictionary

Student'sself-assessmentsheets

Wordlist

Dailgexpressions

Wordsinunit

一、框架结构
见目录（Contents）。
二、栏目的简要介绍
以帮助学生积累语言材料和通过阅读提高获取信息的能力为主。提供和输入新的语言材料，包括对话、短文、诗歌、图片说明、标志和地图等内容
。提供贴近学生日常生活的语言材料，如情景小对话、短文、故事及学生感兴趣的其他话题（如谈论飞机时刻表和机票等），让学生通过诵读、问答、复述、讨论、角色表演等语言活动，来提高听力和口头表达能力。
通过写报告、写电子邮件、制作海报、填写表格、填空完成句子和回答问题等形式，为培养学生的写作能力打下初步的基础。
归纳本单元主要的词汇和句型，通过模仿和替换等句型操练形式，达到掌握运用的目的。
单元词汇表呈现本单元的核心词汇和拓展词汇（标有*号的词，只要求理解），按其在课文中出现的先后顺序排列，便于学生查询和学习。