发展性教师评价

方式 即评价的方式方法问题，主要包括如何搜集和处理信息的方法、评价结果的反馈方法、评价活动的组织方法、选择评价时机的方法等。发展性教师评价是建立在课堂听课、评价面谈、学生的学业、教师对学校工作的贡献等基础之上，教师就应明确采用何种方式方法，搜集和处理何种类型的信息。比如，怎样搜集有关班主任、学科教师或年级组长工作的信息？怎样搜集教师教学方面的信息？怎样搜集教师为课外活动做出贡献的信息？怎样获得教师课堂教学的信息？怎样获得教师师德的信息？等等。

评价的准备、评价的实施、评价结果的处理、评价结果的反馈。评价的准备包括组织准备和方案准备；评价的实施包括初次面谈、收集信息、评价面谈、复查面谈；评价结果的处理包括处理收集到的评价信息、做出价值判断、确定发展目标；评价结果的反馈包括写出评价报告、反馈评价信息、建立评价档案。