灵性课程

1927年，美赫巴巴监督指导赫兹拉．巴巴简中学兼美赫修道学校的活动，学校已有170多名男生。美赫巴巴与学生们赫兹拉．巴巴简中学的教学大纲符合孟买大学的规定。巴巴对学生们的内在工作也在同时进行。除了英语，历史，地理和数学等常规课程，还教给学生们灵性课程，选自各神秘学派著作或圣典。[1]

三个语言组学生——马拉地语，古吉拉特语和波斯语。其灵性课程有：美赫巴巴与学生们用马拉地语，古吉拉特语和波斯语学习美赫巴巴的已出版语录。

阿瓦塔或大师传记：琐罗亚斯德，释迦牟尼佛，耶稣基督和先知穆罕默德，柴坦尼亚，克瓦伽．萨赫伯．奇希提，师利罗摩奎师那，图克拉姆，圣方济各．沙勿略，赫兹拉．阿扎尔．凯文（琐罗亚斯德教大师）。

马拉地语——不同的印度教圣人和赛古鲁：禅奈希瓦，斯瓦米．罗姆提斯，斯瓦米．罗姆达斯，图学生们在学校（美拉巴德水塔）前克拉姆和辨喜的教言。《薄伽梵歌》、《奥义书》、苏非文献、《阿维斯塔》中先知琐罗亚斯德的诗文选读。灵性知识：基督密教（诺斯提教），伊斯兰密教（苏非教），伽它高哈或苏非文献。

古吉拉特语——不同的穆斯林和印度教至师：果斯．阿里．夏，斯瓦米．罗姆提斯，辨喜的教言，美赫巴巴坐在三轮车上，周围是老师和学生们或者乌帕斯尼．玛哈拉吉的传记。波斯古经《达萨提尔》、《伊姆-埃- 科希诺姆》和琐罗亚斯德论人生原理诗文选读。灵性知识：基督密教，苏非著作，伊斯兰密教，薄伽梵歌，伊姆-埃-伊扎德（对神的知识或冥想）。

波斯语——苏非和印度教大师：伽拉尔丁．鲁米，果斯．阿里．夏，伊卜拉欣．亚伯拉罕，穆罕默德．伽扎里，斯瓦米．罗姆提斯，辨喜的教言，或者其它波斯语著述。《达萨提尔》、《哈菲美赫巴巴与学生们兹》、《伽兹纳维》、《夏姆-埃-塔卜里兹》、《瓦夏德-阿-尼亚特》和琐罗亚斯德圣典选读。灵性知识：塔萨乌-埃-伊斯比，塔萨乌-埃-伊斯兰，塔萨乌-埃-卡比尔，塔里玛特-埃-苏非（苏非教导）或者伊姆-埃-伊拉伊（对神的知识）。诺萨尔-埃-库莎乌以及赛拉维的诗集。成道者——内伽尔-埃-夏特-库达，拉希德-埃-甘以及夏-埃-克瓦伽．奇希提——的事迹。法塞夫-埃-玛扎卜-埃-阿拉姆等。

上述课程表实际上仅仅是外部教育的课程，是达到更深目的——灵性教育——的一个媒介。真正教育的传递乃是通过美赫巴巴本人，伴同接触他——其媒介是他的沉默。这个隐藏在沉默背后的教育无需言语，也无法记录或者学习。它只能感受，只有意识到上帝的大师才能给予。美赫巴巴与阿朴杜拉，阿里等等学生