毕节卫校

　　 国家级重点中等专业学校贵州省毕节地区卫生学校始建于1958年，坐落在毕节市惠泉路。园林式的校园环境幽静宜人，是贵阳医学院、贵阳中医学院、遵义医学院、贵州省广播电视大学的教学点。在校各专业学生7000余人，开设有护理、社区医学、药剂、助产士、高级护理等多个专业。学校教学设备先进齐全，拥有计算机网络系统、多媒体教学设施、闭路电视系统及医学卫星远程接收系统、临床模拟诊断系统、整体护理模拟病房等40余个专业实验室，有省内25个地、县两级医疗实习基本，并新开户了数家省外大型医疗实习基地。学校管理严谨，师资力量雄厚，现有高级讲师60名、讲师79名，双师型教师（既有老师资格证，又有执业医师资格证）70余人。多年来，毕节卫校从小到大，由弱到强，从最初建校时的个别专业，逐步发展成为开设有多个专业，在校生达几千人，教学仪器设备、固定资产几千万元的国家级重点学校。

　　学校教学楼、实验楼、体育场、宿舍楼，各种设施齐全。学校设有办公室、总务科、保卫科等等。多年来，毕节卫校先后为毕节地区、贵州省培养了众多的名医药卫生专业人才，为发展毕节地区和贵州省的医学教育事业与医疗卫生事业做出了重大贡献。特别是近年来，学校逐步形成了立足毕节、面向贵州的自我发展的办学特色。走出了一条“招得进、管得严、推得出”的自主办学道路。

　　在校学习期间，完成教学大纲规定的所有课程，经考试合格，发给国家承认学历的相应专业中专毕业证书；对学有余力的学生，在校期间可选修第二学历专业课程，修满规定学分，发给第二学历中专毕业证书。

　　近几年来，学校与省内、外多家医药单位合作，安排学生到县级以上和成都、广州、深圳等多家医疗机构实习，实习结束后部分学生能在当地医院、医药集团、大型药房、诊所就业。

中医康复保健专业

培养标准

本专业培养中医康复保健人员。

主要课程设置

德育、中医学基础，中药学基础，中医养生康复、推拿、针灸、食疗等基础，人体解剖生理学基础，现代康复医学基础，常见病诊疗概要，现代医学心理学基础等。

针灸推拿专业

培养目标：

培养系统掌握中西医康复治疗针灸的理论知识与技术方法，以及现代康复医学的基本知识，熟练运用康复治疗技术专业的理论知识与实践操作技能，能从事康复评定和康复治疗的应用型人才。

主要课程：

针灸推拿医学是一门综合性学科，它包括五个方面；基础康复学，康复残疾学，临床康复评定学，临床康复治疗学，传统康复技术。主要课程有：康复医学基础、康复评定学、康复疗法学、康复工程、临床康复学、中医养生康复学；正常人体解剖学、生理学、诊断学基础；中医学基础、中药方剂学、中医内科学、针灸学、推拿学、康复心理学。

中医康复治疗技术

培养目标：

1. 掌握必需的中医药基础知识和中医美容、推拿、芳疗、养生等方面基础知识。

2. 掌握必需的现代医学美容、康复、理疗、保健等知识。

3. 具有运用美容、推拿、芳疗、食疗、中药等方法进行美容、推拿、芳香保健的基本技能。

4. 具有开展美容、康复、芳疗、保健、健康指导及指导患者康复、卫生宣传教育的能力。

主要课程：

中医学基础，中药学基础，推拿、美容、中医养生康复、食疗、芳疗等基础，人体解剖生理学基础，现代康复医学基础，常见病诊疗概要，现代医学心理学基础等。美容、推拿、芳疗、食疗等基本技能训练，中医康复保健综合技能训练，毕业综合实习。

药剂专业

培养目标

以药剂专业各类工作岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过有关国家职业技能鉴定考试，为今后通过国家执业药师资格考试打好基础。

1.掌握本专业必需的药学、医学、工程学及人文社会科学知识。

2.掌握药剂学等主干课程的基本理论，具有从事药品生产、营销、应用和药学服务的基本能力。

3.熟练运用药学等专业知识处理实际工作问题，初步具有全面分析、综合运用的能力。

4.具有规范、熟练的药剂工作岗位所必需的基本操作技能。

5.具有一定的参与药事管理和医药企业经营管理的能力。

6.具有一定的用药指导，药物不良反应监测的能力；能够在执业药师的指导下，开展药学服务工作。

7.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、用药安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，具有健康的体魄。

8.具有良好的药学服务文化品质、心理调节能力，人际沟通与团队合作能力。

9.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。

10.具有初步的获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力

公共基础课程模块：德育、语文应用基础、信息技术基础

专业基础课程模块：无机与分析化学基础、有机化学、解剖生理学基础、生物化学基础、病原生物与免疫学基础、药用植物学基础

专业课程模块：中医药学概论、天然药物学基础、天然药物化学基础、药物化学基础、药物分析、药剂学、药理学与药物治疗学基础、药事管理学

高级护理专业

培养标准

以护理岗位需求为标准，通过5年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。

1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。

2.掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力。

3.能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。

4.具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。

5.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。

6.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力。

7.具有初步的病室和病人管理能力。

8.具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力。

9.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。

10.具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作的能力。

11.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。

12.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。

基础课程模块：德育、英语、信息技术基础

专业基础课程模块：解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物应用护理

专业课程模块：护理学基础、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理专业技术实训、急救护理技术、社区护理、老年护理、重症监护技术^[1]